小提琴练习与识谱脱节，如何提高？
今天小提琴课结束时，和老师聊了会。老师一直对孩子识谱能力比较满意，没学过的新谱，只要以前学过类似的知识，他就能唱对拉对，她对于孩子识谱比较放心，但是练习效果和他识谱能力有点脱节，按现在的练习强度，每天早晚各45分钟，应该也不算时间短，我和老师探讨了问题原因所在：
1）年龄太小，这个难度他达不到；老师觉得不是这个原因；
2）练习时间太少，所以练习效果不好；老师也没给肯定答复；
3）手臂力量不行，需要加强体育锻炼；老师建议尝试下；
4）关于兴趣，这个不是问题，不用我盯他，就会自己去听曲子，所谓的磨耳朵自己去完成的；
5）欣赏名家的奏曲视频，最好有分解：老师觉得可以看一下，但不要找陪练的app，这种孩子不能养成独立练习的习惯；
今天时间有限，分析了几个原因，先执行看看效果，各位帆友有没有遇到类似的问题，有没有什么更好的解决方案呢？
对我们蠢娃来说，只有多练习。坐等高手传授经验。
早晚45分钟，练习时间好多，我们有时候你们一半的时间都达不到。
你们多大了？练习效果和识普能力脱节怎么说？
你们一周练习后的曲子是哪方面达不到要求？ 没明白什么叫识谱能力跟练习脱节？是说视奏能力不行么？ 学过的就能唱对拉对，这个不算是视奏的，视奏能力是说从没学过的一个新谱子，拿过来基本看一遍，就可以直接看谱拉个差不多的 识谱能力强，有没有注意识谱是否真正做到了注意乐谱中的细节，比如升降号，节拍，其他修饰音符号，甚至看谱的时候，是否有弓法的特别要求都要做到心中有数，是连弓还是跳弓
总归，识谱的时候，眼睛脑子手一起都做到了，基本拉琴就不会脱节 从练习时间看，早晚各45分钟，加起来一个半小时，真的不算少了
应该效果会很不错，回课也会很快才是的 如果回课问题还很多，应该想想在家练琴方法是不是有问题的 回头又看了下，说识谱能力跟练琴效果脱节？那应该就是练琴方法的问题
识谱只是小提琴中一个很小的环节
左右手的基本功问题
甚至左手持琴姿势，右手运弓技巧，都会影响练琴效果的，如果不习惯一个姿势，有时是很累的
不知道你们老师有没有要求回家用节拍器练习？
你以后可以注意下，孩子弓法指法是否都是正确的练习，否则错误了练习时间越久越难改
比如遇到半音，是否都并指了？音准节奏都会影响最后拉琴出来的效果 建议家长 可以说一下孩子年龄，学琴时间
太小的孩子有时候在运弓技巧方面可能领悟会不那么明白透彻 小朋友多大啊？学小提琴 最关键的是，老师说的练习效果不好，是具体到哪些方面？
因为家里琴童换过老师，所以对老师的教学方法跟要求是深有体会
一个会教的严格认真的专业性的好老师也非常重要的 我爱唐诗三百 发表于 2019-01-12 18:29
早晚45分钟，练习时间好多，我们有时候你们一半的时间都达不到。
你们多大了？练习效果和识普能力脱节怎么说？
你们一周练习后的曲子是哪方面达不到要求？
现在的问题是谱子他都懂，但练习的时候就不管了，拉完了事。第一遍老师让他拉新曲，都蛮好的，回去练习就漏洞百出。 谢谢您这么细致的分析，但我觉得这些还不是问题的关键。
举个例子：换把这个问题，别人可能讲2-3遍明白，他基本一遍就明白，能够做到，但练习时就是做的不到位。
我觉得他一遍就能明白，是老师基础打的好，但练习时自己忽略一些细节是不够认真仔细。
那不认真不仔细的原因是什么？我就是在找这个原因。 不知孩子年龄，我觉得还是练习方法问题
没有做到，眼到（看谱识谱），脑到（思考如何拉对音准，运对弓法），手到（左右手都是正确姿势，并且放松）
这也是我家六年琴童的总结
我家当时拉琴之前还有两年钢琴呢，识谱辨音听力更是不成问题的
入门很快，一听就懂，也是拉的错误百出;P 当孩子做到眼脑手都很认真投入的时候，练琴效率就非常高，回课效果就很好
当孩子只是按照自己的理解很随性拉，听着是音似乎都对的，其实细节错误就很多 小提琴，包括所有的乐器，最重要的就是回家的反复练习，把老师教的精华吸收消化，变成自己的
为什么练习时候不到位？一个就是回家没有上课时候记得清楚，一个就是态度不够投入，对自己练习要有要求才行
如果孩子太小，家长只能自己找原因了，我家是大童了 说仔细点，小提琴的练习，眼手耳脑必须一个都不能偷懒，这样的练习才可以见效
必须孩子自己一遍遍对自己有要求才行
按照正确的方法，老师的要求在家练习
还有，如果孩子太小，一次45分钟，真的蛮累的，可以慢慢过渡时间，慢慢增加练习
作为大人，我自己也承认跟理解孩子喜欢练习乐曲（因为好听，有成就感），而更重要的音阶与练习曲相对来说就枯燥多了，但是却比乐曲更需要投入时间多练习
我们大童，一次也就半个小时，何况还是站着，左右胳膊大小臂都有要求呢
练琴，质还是量，这个要权衡的 maysue1218 发表于 2019-01-12 20:03
现在的问题是谱子他都懂，但练习的时候就不管了，拉完了事。第一遍老师让他拉新曲，都蛮好的，回去练习就漏洞百出。
拉的时候手指跟谱配合不好吗？我们拉的时候手指总比弓要慢，对不上。走弓的时候拉不直，换弦的时候会拉错。开始学总有这样那样的问题，如果年级小就更加了。有段时间陪的我都要得狂躁症，最近觉得自己太苛刻了，放低要求，心态就好了。 回答真详细，开个贴呀。
你说的这些我们在练习中也深有体会。就持弓拿琴的姿势每天都要不断强调。空弦要拉好拉直都不容易。
我们食谱能力也没问题，但左右手配合好很难，节奏拉队也难。音阶看着容易，拉起来就http://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_010.png 1、几岁？学多久了？2、家长最好懂一点小提琴或乐曲。每次要调弦的音准。小提琴音准很重要。最好老师示范拉，录下来，练习时跟着录音拉。 我看五线谱就像看天书http://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_032.png，不过孩子天天放音乐，我听过后就记住了，基本拉的不对都能听出来，简单的能说说，难的觉得不对，当场发视频给老师看，进行纠正。但始终我觉得他是眼高手低，没有上进心。所以才想法设法找原因，找方法提高他拉琴的积极性。 早晚45分钟....我们家每天半小时...关键看你的目标是什么，我们的目标就是懂得欣赏音乐，我觉得坚持练习自然而然会水到渠成……乐器这东西不用逼太紧 还是没有慢练。上手直接拉个完整的曲子，对于小朋友要求高了。最好是上手看一遍铺子，能够唱一遍，然后开始，一个小节一个小节过，不要上手就拉完整的。拉错了，还不如不拉 路过学习下 maobaobei 发表于 2019-01-12 20:25
小提琴，包括所有的乐器，最重要的就是回家的反复练习，把老师教的精华吸收消化，变成自己的
为什么练习时候不到位？一个就是回家没有上课时候记得清楚，一个就是态度不够投入，对自己练习要有要求才行
如果孩子太小，家长只能自己找原因了，我家是大童了
最近老师对他的握弓手型及左手进行了专项训练，好像路子对了，改善很多，继续在这方面改进，过段时间看效果。 maobaobei 发表于 2019-01-12 20:21
不知孩子年龄，我觉得还是练习方法问题
没有做到，眼到（看谱识谱），脑到（思考如何拉对音准，运对弓法），手到（左右手都是正确姿势，并且放松）
这也是我家六年琴童的总结
我家当时拉琴之前还有两年钢琴呢，识谱辨音听力更是不成问题的
入门很快，一听就懂，也是拉的错误百出
最近改变了练琴的策略，首先空弦四根弦过一遍。孩子一开始强烈反对，不肯拉，我和他讲道理，告诉他为了手稳，他后来觉得我有道理，就接受了，之后拉音阶，依旧要求手稳。等着两个拉好，基本心静下来了，然后拉曲子。在数量上减少了一半，按老师要求，取消节拍器，要把手练稳。我额外给孩子提要求，要一遍比一遍好，后一遍改前一遍的错误，不清楚了，中间可以停一下，听cd，有时候还真的效果不错。整体在慢慢往好的方向发展。 四级考试之前让孩子参加了个比赛，拿了个阳光普照形式的铜奖，但估计看到同龄人都是拉三级的，给孩子建立了自信，之后一个月的练习中，孩子进步很大，有时能听到一些感情了。
今年考试时间安排仓促，监考的老师没听孩子的自选曲目就让下一位孩子拉了，结果暂时不知。
我们也调整好心态开始五级的学习。四级学习的教训是我们做父母的心态太急，导致中间一段时间孩子有点厌学，因此五级之后的学习不会在给孩子压力。只要求认真完成老师的作业。至于老师教什么，是否打算让他考试？考哪个派别的？我准备一律不插手，老师的能力、师德和对孩子的感情，让我绝对信任她。
今后会定期在此贴记录孩子的小提琴之路。
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