对于旅游这个素项谈谈想法
现在的孩子很小就行万里路了，小学毕业前走遍全国甚至全世界的也不少，那么大家有没有想过旅游对孩子成长的意义究竟在哪里吗？是为了朋友圈集赞？为了小孩长大有一堆到某地一游的照片？还是仅仅满足陪伴大人玩乐的功能？多少家长把旅游和教育联系起来了？在此想谈谈对于旅游这件事的认识。旅游随着经济发展变成中国人的必需品了，去哪儿似乎也有潜规则鄙视链（主要是越远越贵越高大上），但旅游对于孩子而言，他们的内心感受又是怎么样的？我曾经遇见过几个一年级的小朋友他们说起北京之旅，除了长城天安门故宫，说不出其他任何值得纪念的地方更不要说内心感受了。当然，有些人可能说旅游我就是有钱有闲去砸钱买开心放松的，不需要记忆什么学习什么，搞那么累干嘛？对大人而言或许没问题，不过对孩子而言毕竟这是很好的增长阅历的机会，楼主个人觉得不能轻易浪费。如何规划一次有意义的旅游呢？
首先是让孩子参与到计划中来。目的地可以因家长的条件而定，什么线路去，去几天（主要适用于自由行），定什么酒店，玩什么线路，可以让孩子通过百度、书籍等了解当地人文地理交通特点后参与规划。比如飞机还是高铁出行，就可以让孩子自行上携程比较价格，还要考虑航班、车次时间，等，酒店距离景点多远，什么景点是当地最值得游玩的，这样的规划其实需要缜密思考，可以培养孩子逻辑能力，观察能力和生活安排的自理能力。
其次是让孩子带着探索的心态去游览名胜古迹、名山大川。去之前可以通过小说、百度等了解一些趣闻，然后寻找古人的足迹，比如去故宫可以先阅读一下历史书籍在里面寻找书中描述的景物，这样满足了孩子好奇心也激发了他们求知欲。
旅游途中不仅是游玩，还是亲子关系培养的绝好机会，带孩子出游强烈建议让孩子承担一定责任，可以是背行李，可以是问路（当然，保证安全为前提）也可以是购买门票等等。在生活中培养社交能力、责任感和意志力。
最后一点可能很多家长都会做，但效果会容易适得其反，那就是写游记。一篇游记作为“成长收获”，家长觉得很有成就感，小孩往往视之为负担，报个流水账应付了事。其实完全可以换个角度，让小孩以摄影摄像绘画和文字结合的方式完成一个形式自由的作品，记录下旅游的美好瞬间。如果去的景点有相似处，可以谈谈不同地方的异同，一同完成一个对比表，家长和孩子一起做，然后比比谁总结得全面，孩子很喜欢和家长比赛的形式哦。如果有记日记的习惯，他们一定会把开心的经历记录下来，如果没有，可以用文字以外的方式记录，家长口头引导孩子回忆，聊天中锻炼一下口头表达。在潜移默化间不知不觉就达到了“鸡血”的“腹黑”目的。
不知道大家对带娃旅游这项辛苦又快乐幸福的事怎么看呢，抛砖引玉，大家各抒己见吧
额。。没那么多想法，纯粹就是我们去哪儿就带着娃去哪儿。。。。
而不是自己去浪把娃丢给老的- - 只是去放松而已 不好意思 我看了楼主对于带孩子旅游的描述
我觉得很多家庭 和我家一样 —— 不是旅游 是度假 http://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_022.png 我每年带娃出去旅行两次，每次10天左右
玩的时候，不提学习，不提作文，也基本不提历史文化人文，纯玩
大人的关注点和孩子完全不一样
你可能关注这里历史悠久，文化底蕴深厚
娃可能只对那棵树下的秋千感兴趣
开心就好 要涨见识感觉纪录片更有用。带孩子出去，纯粹是老母亲要放风，吃遍天下啊。 话说，舌尖上的中国真是个好节目。 对大人就是工作累了放松一下，对小孩就是读书累了放松一下，哪还要想那么多 好不容易有假，肯定休闲为主，孩子跟着 beeke 发表于 2019-3-12 17:03
我每年带娃出去旅行两次，每次10天左右
玩的时候，不提学习，不提作文，也基本不提历史文化人文，纯玩
看树也可以有思考，树的年轮，树的向阳性 我们喜欢做手帐，旅行途中做手帐。
每个人目的不一样吧
从未把旅游当成增长见识，就是纯粹想换个地方待着而已……
我也不明白现在为啥整天提旅游的益处，以孩子的理解能力，能体会多少呢？ 没想太多，只想有机会尽可能地带着爸妈和娃一起旅游 想的太复杂了…… 想出去玩又不能不管娃只能带在身边 每年带娃行走世界各地，没有那么多的考量。话说有个牛人朋友已经去过全世界绝大部份国家，都是带娃自助游，包括洪都拉斯啊加勒比地区啊这种冷门中的冷门，中考前夕还照样旅行一个月的，人家成绩可以稳稳市重点高中那种，从来不屑于补课，所以怎么说呢？看家庭理念吧。 就是自己希望玩，没人带娃，而且觉得一家人在一起才是最重要的而已。。。 2岁了，还没有旅游过。打算娃懂事一点了，第一站先去海边，玩沙戏水，碧海蓝天，应该娃会喜欢吧～太深奥的太奢侈的就不去了，穷，而且不一定越“厉害”的旅游就越好。 不是旅游，是度假。但楼主提的几点意见，比如让小朋友参与进来，还有游记，很好的点子。谢谢。 对的让孩子参与进来规划 基本每年带娃出去，没有那么功利:lol但在朋友的影响下，不排斥各种各样的博物馆，喜欢跟在讲解员屁股后面，积少成多吧 大人的引导很重要的，别以为孩子只知道玩。我自己去一个城市喜欢去当地博物馆看看，孩子从小跟我旅游，现在她也喜欢去博物馆，虽然不见得看懂些什么。我想说，楼主的想法是对的，这才是旅游的意义，不然不过是换个地方吃吃喝喝。但规划那些，要循序渐进，孩子太小没那能力，三年级开始可以放手让他们负责点小事宜。坐地铁转站，坐火车怎样买票，怎样检票入场，找到车次和座位。乘飞机怎么换登机牌等，都可以带孩子了解，画流程图。这些二三年级孩子完全能学习。也很必要。 好的建议，谢谢！ 说的很好，点赞 昨天晚上刚定了五一的周边游，小朋友自己选高铁车次，不过他说他出去就是为了在酒店里完，其实我们并不会订那种亲子带游乐场的酒店，基本都是找人少的地方走走 让孩子参与进来不错啊 去不同的地方感受一下，草原大山大海，不同的地方风景美食都不一样，一年四季的风景也不一样，享受生活 印象比较深刻的那次是在旭川动物园，孩子他爸发烧了，我一个人带着孩子从札幌往返旭川。当时孩子5岁半。
冬天遇到JR临停，2个多小时，孩子没吵闹，安静的在看电子书。
在动物园餐厅吃饭，人很多，找到位置后留孩子一个人守着位置。取餐回来时看到娃用一条腿占着我的位置，批评她行为不雅，孩子很委屈的说是怕别人坐了妈妈的位置。回来后再遇到此类情况，一般会用自己的小书包占位置。
旅游中很多突发的意外会更直观的教会孩子去应变，而且我蛮喜欢独立带娃旅游，因为只有2个人，有时候不得不互相依靠，孩子不得不更独立，同时获得更大的成就感。 我家一般都是我们想去哪玩了就带着娃一起去，而且很少专门安排景点，都是度假性质，逛吃为主 太好了啊，少有的好文。 whitesnow568 发表于 2019-4-22 07:22
昨天晚上刚定了五一的周边游，小朋友自己选高铁车次，不过他说他出去就是为了在酒店里完，其实我们并不会订 ...
一样一样的啊。小朋友就是喜欢住酒店。景点没有吸引力的。酒店的床也好玩，小铅笔便签纸也好玩。:'( 行万里路=读万卷书 唉，旅游这样的素质教育是一般家庭消费不起的高素质 这个应该是潜移默化的影响吧，可以让孩子多了解一些当地风土人情，做一些引导而已
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