怎样为学好语文打下基础
大班小朋友一枚，两个月前刚开始，坚持每天跟读故事，直到自己可以完整读出来。在这之前都只是老母亲读给他听，不要求他读。不知道目前这样的做法，每天让小朋友读故事是不是对马上的小学语文有用？
大班了可以带孩子共读，两个人一起看书，家长指读
感觉语文不是一个见效快的学科 我们从小就读，现在小班下，因为自己认字了，读新书读出声来的速度和我大声读的都差不多了，但是并不指望小学语文成绩会多出色，主要看初中之后我觉得
zoeyu 发表于 2019-03-15 13:09
感觉语文不是一个见效快的学科 我们从小就读，现在小班下，因为自己认字了，读新书读出声来的速度和我大声读的都差不多了，但是并不指望小学语文成绩会多出色，主要看初中之后我觉得
妥妥牛蛙
我们还是起步晚了些 zoeyu 发表于 2019-3-15 13:09
感觉语文不是一个见效快的学科 我们从小就读，现在小班下，因为自己认字了，读新书读出声来的速度和我大声 ...
小班下，认识多少个字了？ 我们中班，还没进入跟读状态，要求妈读娃听，不肯自己读 第九条 发表于 2019-03-15 14:22
我们中班，还没进入跟读状态，要求妈读娃听，不肯自己读
中班确实还小，我们中班也都是老母亲读的 LZ跟读故事是怎么个操作？跟读是在认字的基础上指读么？
我要求儿子听完一本旧书(基本从小至今大人读了二十遍以上)复述故事，刚开始，一周一本，待看效果。呵呵，我们还小，识字少只能听，这方式我在试运行。 RayMa星 发表于 2019-03-15 14:54
LZ跟读故事是怎么个操作？跟读是在认字的基础上指读么？
我要求儿子听完一本旧书(基本从小至今大人读了二十遍以上)复述故事，刚开始，一周一本，待看效果。呵呵，我们还小，识字少只能听，这方式我在试运行。
我们已经大班，有了一定的认字量了，现在跟读绘本是跟着大人读，大人读一句，小朋友读一句，然后这样来两遍，让小朋友能自己独立读完故事为止，这样其中出现的个别生字也就掌握了。故事较长的，一般分两三天读完，每天读一段，控制好节奏，保证每天有在读。 杨妈喵喵 发表于 2019-03-15 14:57
我们已经大班，有了一定的认字量了，现在跟读绘本是跟着大人读，大人读一句，小朋友读一句，然后这样来两遍，让小朋友能自己独立读完故事为止，这样其中出现的个别生字也就掌握了。故事较长的，一般分两三天读完，每天读一段，控制好节奏，保证每天有在读。
嗯，学习啦http://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_076.png 为什么要小朋友跟读呢？这么做有什么好处？ Riley-king 发表于 2019-03-15 16:32
为什么要小朋友跟读呢？这么做有什么好处？
算是一种积累，语言类的学习需要水滴石穿的力量，多读书可以把认识的字多应用，不认识的字在句子中也认识了，另外绘本中的好词好句，多读，自然而然就可以应用，还可以加深对故事的理解。比起光是听，好了太多倍。以上仅供参考 lovereading 发表于 2019-3-15 14:14 static/image/common/back.gif
小班下，认识多少个字了？
以前好奇，用个什么软件测过，大概1500到2000吧
杨妈喵喵 发表于 2019-3-15 13:52 static/image/common/back.gif
妥妥牛蛙
我们还是起步晚了些
我们只是培养了个阅读习惯，英语为零，其他素鸡基本也是零
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