月儿明 发表于 2019-4-22 10:48

关于幼儿园要不要提前学的一点想法

本人家有二宝,大宝四年级,二宝幼儿园。从目前大宝的发展情况来看,究竟幼儿园要不要提前学,也想给幼儿园的宝妈们提一点自己的看法。当然小学要去私立学校的不在此建议范围。
1. 拼音要不要提前学
这个个人觉得真的没有必要去花钱到机构学。我们家大宝在小学前没有学过拼音,就靠幼儿园最后几天老师随便教了几句,幼儿园也是普通幼儿园,进小学周边家长几乎全部都送娃去学了拼音,我也被家里老人各种说,心里非常忐忑。然而进入小学发现,所谓机构说的一年级学校拼音不会好好教,都是进度很快的,完全是吓唬家长的。公办学校老师每年进度都是统一的,一定保证孩子能够认真学好所有知识点。我们家大宝虽然刚进学校被同学们嘲笑不会拼音,然而由于她不会,所以一直认真听讲,结果我们语文成绩反而是班上前面的。
2. 奥数要不要提前学
从我家大宝幼儿园起,就不停有身边宝妈们和我说奥数重要性,说幼儿园中班就要学习。我自己也尝试给大宝讲了一点奥数,发现要花大量时间让她理解。所以果断没有给她上。到四年级考虑小升初需要奥数,虽然抵触,但还是给大宝报了。惊奇发现,并没有比幼儿园就开始鸡的娃差。因为孩子理解力高了,接受强了。横向比较下来,反而效果更好。奥数其实那些知识点每年都会递进,孩子到了理解力很强的时候,花费的学习时间也会少很多。
总结:
所以宝妈们不要太焦虑,不要看见别人都在学就着急,按照孩子自己的节奏就好。有的东西提前鸡不一定效果好。对于语文,我们虽然没有花时间去学拼音,但孩子非常爱阅读,识字量很大。所以,为以后学习打下了很好的基础。建议大家还是从长远来看孩子的发展,给孩子快乐童年。

咕噜咕噜原 发表于 2019-4-22 10:55

更坚定了娃抓阅读的信心。
没学拼音,交给老师。
学了四五快读,不断扩大绘本阅读量。
同时抓口述复述,讲故事能力,应该比单纯认字阅读有用

月儿明 发表于 2019-4-22 10:58

是的,这才是语文的真正内容,我不建议孩子花宝贵的时间去反复学习一个东西,学校里要正规教,家长还花钱去学,时间和金钱上双重浪费

qianjudy 发表于 2019-4-22 11:08

所以还是要多识字,多阅读,扩展宝宝的知识面

番茄葡萄 发表于 2019-4-22 11:11

坚持阅读,按照自己娃的节奏走。

巧克力小飞侠 发表于 2019-4-22 11:57

赞同lz的观点,但是有些还是要学一点的,比如识字。英语要早点开始,让孩子在上学前26个字母熟练掌握。否则拼音和英语一起上,真的是给孩子吃药了

summerink 发表于 2019-4-22 11:58

确实,我觉得太过超前的教育其实只是让家长安心而已。不过每个家长和孩子目标不同,还是长远考虑

koukou_sy 发表于 2019-4-22 11:59

楼主说得特别在理,奥数这块还得看天赋,不是花了时间就有成效的,我家大娃就是最好的反面例子,好在老母亲现在幡然醒悟,目前主抓中文阅读

koukou_sy 发表于 2019-4-22 12:05

拼音我家大娃在幼儿园有学,而且进度不快,但依然复杂一些的不太会拼,所以,报了XES在线魔法拼音,一周一次课,不好说效果怎样,但老师的鼓励式教学还是推崇的。只要作业完成得好,有单独的语音表扬和发榜表扬,搞得娃很激动,最近没事儿在家一看到字就拼,很积极

DaisyL 发表于 2019-4-22 12:17

之前请教公办小学语文老师,说一年级开学会有两三个月专门学拼音的,所以外面学不学关系不大。

jimmyjie 发表于 2019-4-22 12:26

我觉得写字可以提前学,也很重要

qiutianyu 发表于 2019-4-22 12:26

按娃的进度一步一步走~

映见的暖冬 发表于 2019-4-22 12:30

赞楼主的经验分享!

brooklynnn 发表于 2019-4-22 13:12

最喜欢看这样的,顺应孩子的发展,最主要我们是普娃http://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_022.png

ic?? 发表于 2019-4-22 15:08

还是要看娃的,可能这也提现了楼主家娃具备牛蛙潜能

旼旼 发表于 2019-4-22 15:27

赞同谢谢楼主经验

闹妈咪 发表于 2019-4-22 16:06

语文、文学、文字,其实都是不同的概念。还是要结合孩子自身的发育阶段,慢慢引入。

茫茫 发表于 2019-4-22 16:31

谢谢楼主的经验分享,看得越多越发现报班这种要理性,不能跟风。

月儿明 发表于 2019-4-22 17:29

在现在情况下,坚持自我蛮难的。机构前几天还给我电话,说暑假让小朋友学习五年级内容,我说那五年级上课学啥呢,她说学两遍啊http://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_020.png
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