蹦跳英语培训机构和学科英语
我想大部分家长给小孩报的第一个英语培训机构基本都是蹦跳英语，为了外教氛围和培养语言兴趣。而对学科英语譬如瑞思觉得中教重语法和中教口音问题，第一次选择的不是很多。
有没有改变想法的？或者两种类型都上过有过对比的家长？给点看法和意见吧http://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_019.png
几岁啊。。。。。 我觉得一开始蹦跳也没什么，主要是有个兴趣 其实蹦蹦跳跳做为启蒙挺好的呀～一年后过度到学科英语 honeyceci 发表于 2019-04-28 17:14
几岁啊。。。。。
小班小，蹦跳英语上了有大半年了，感觉效果一般。想体验一下学科英语 强力小萨摩 发表于 2019-04-28 17:48
其实蹦蹦跳跳做为启蒙挺好的呀～一年后过度到学科英语
亲有过渡过么？感觉切换到学科是否选择正确？ 小班开始在迪斯尼蹦跳了两年，大班转去瑞思，结果宝宝对口音不好的老师完全不能适应，说听不懂，只好换了瑞思发音好的老师，读了一年，转去学昂立sbs，老师说不看孩子视频图像，还以为是个外国小孩在说话。所以，纯外教的口音还是对孩子有影响的。不过看家长看重什么了。 子非鱼08 发表于 2019-04-28 18:32
亲有过渡过么？感觉切换到学科是否选择正确？
我们家是3岁托班开始读长颈鹿美语，我不知道算不算蹦蹦跳跳机构，但是感觉启蒙很不错，现在觉得有点太浅了，准备这一期读完读昂立的wte，幼升小纯应试方向。另外我自己鸡一点raz，牛津树，海尼曼。 学科英语从没上小班就开始在贝乐上，小班阶段的贝乐其实也属于蹦跳阶段，教材是自编的，教学目标主要就是26个字母的拼读和cvc拼读，兼顾一些简单句型和常用单词，以及字母的书写。对比凯顿这种鸡血型机构进度上慢很多。中班开始上wonders教材的k，要求感觉突然提高了，造句，看图说话，高频词默写，问答都来了，部分小朋友会有跟不上的感觉。课后助教会发课上总结和作业，盯的蛮紧。个人感觉小班阶段除了课上的部分家长回家一定要再加强一下练习，加一点深度，不然接k还是有点小问题。另外由于整个小班都在练字母拼读和cvc拼读，打的基础比较好，鸡血家长可自鸡剩余拼读规则，自鸡起来比较顺，若单纯跟着机构走拼读这块进度比较慢（k1部分还是练习cvchttp://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_020.png）。k开始每个单元都会有新的句型需要掌握，如果想熟练掌握及运用对家长的复习要求比较高。
以上就是我对贝乐的切身个人感觉，想到哪说哪，不喜勿拍。
小班送了乐宁蹦跳机构，速度超级慢，一年学了26个字母，中班果断转了贝乐全天班，内容多，作业每次都有难度，但是属于花点心思还是能完成的，很满意贝乐的师资 yolandadwj 发表于 2019-04-30 00:45
你们贝乐是哪个级别的班
GK，对小朋友有点要求的
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