这里90%的孩子等三年级再奥，是追不上一年级就奥的孩子的。
同样资质，一个大班开始学习，一个三年级开始学，会有什么不同呢？
小小宇 发表于 2019-05-11 18:02
同样资质，一个大班开始学习，一个三年级开始学，会有什么不同呢？
哎，感觉真是都差不多，除非给小孩压力获奖那种吧，现在也没竞赛了。从四年级学都可以，前面只需要补个等差数列，真的是没有内容。
我家一开始就是相信网络上的言论，说奥数不要学早了，三年级学是最合适的。等一上小学，发现成绩好的大班就学了，一年级我家什么不懂，人家都进学而思尖子班了。一时不知道怎么下手，赶紧从一年级寒假开始上学而思，还好我们有点计算基础，家里临时花一个多月学了点二年级奥数，直接从二年级提高班上的。
小小宇 发表于 2019-05-11 18:15
我家一开始就是相信网络上的言论，说奥数不要学早了，三年级学是最合适的。等一上小学，发现成绩好的大班就学了，一年级我家什么不懂，人家都进学而思尖子班了。一时不知道怎么下手，赶紧从一年级寒假开始上学而思，还好我们有点计算基础，家里临时花一个多月学了点二年级奥数，直接从二年级提高班上的。
这不是能学会啥时候学都一样嘛
本帖最后由 kellytt 于 2019-5-11 18:34 编辑
小小宇 发表于 2019-5-11 18:02同样资质，一个大班开始学习，一个三年级开始学，会有什么不同呢？
有些娃是学前刷三年级…有些是一年级赶、一年学2年。他们可以一起进学兴趣班和跨创。但是同样天分的娃从三年级开始学～就无论如何赶不上。四年级人家应该在4集5创6理…开初中内容的。这个差距会是顶配金刚牛和牛蛙的差距。
但是长远看，同样天资，总有机会相遇在下一个操场
脑中会有游戏的记忆保留，可能上课的时候想一下就走神了
个体差异，因材施教吧，我是认为一二年级奥数都是浪费时间。能提前系统学数学更好一点，我们现在偶尔学一些代数知识，小学毕业哪儿还有应用题呀，低年级奥数有的奇葩题目，想说明题目是啥都费劲。
呵呵→_→有权有势有格局的犯得着鸡血么？
纳米小矿工 发表于 2019-05-11 18:34
呵呵→_→有权有势有格局的犯得着鸡血么？
是的，其实太过鸡血都是被淘汰了，格局都和人家不同，大家都清楚，呵呵
因为占坑的需要，一二年级还是需要去机构报道的，但内容学习不用花太多时间，尤其是一些类似游戏的课时，跟上机构就行。家庭主要把精力放在三年级学习。
最近的心得是，学前要努力一把，进一年级占坑，之后保持坑并不难。平时机构学习要有侧重，简单说要考的多学，一般的跟上就行，自己把握好节奏，省下的时间自进度，尽可能兼顾坑和进度。低年级很多难题可以用进度碾压，所以两者兼顾并不会增加多少精力，想想挺美的http://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_012.png
个人觉得因孩施教，有些孩子晚开窍，太早学奥数反而打击积极性。浅奥即可
看的我晕了……
小小宇 发表于 2019-05-11 18:02
同样资质，一个大班开始学习，一个三年级开始学，会有什么不同呢？
到五年级没区别
ben2014 发表于 2019-05-11 18:32
个体差异，因材施教吧，我是认为一二年级奥数都是浪费时间。能提前系统学数学更好一点，我们现在偶尔学一些代数知识，小学毕业哪儿还有应用题呀，低年级奥数有的奇葩题目，想说明题目是啥都费劲。
想法一致的。
先系统学计算，把负数分数加减乘除括号混合的方程题目做个麻溜，打好很深的地基，再做那些奥数应用题，其实也就学个套路转换个思路罢了
hello世界 发表于 2019-05-11 21:14
想法一致的。
先系统学计算，把负数分数加减乘除括号混合的方程题目做个麻溜，打好很深的地基，再做那些奥数应用题，其实也就学个套路转换个思路罢了
是的，连机构以前都没有一二年级奥数班，东拼西凑弄点思维忽悠，到处思维班，这种书多了，美国小学生经典数学游戏那套12本就挺好，睡前玩玩都一样。把计算搞扎实熟练，全心算不出错误也不容易。小学奥数就那点题型，能学会啥时候过一遍都行。
一点经验之谈，这种低年级班老师主要看能跟上节奏不能，如果提问你几次不能回答，以后机会很少了，就是以能跟上节奏那几个小孩为主了，感觉有的小朋友学的挺痛苦的，愁眉苦脸，也不断有人调课或者不读了吧
一朵西瓜花 发表于 2019-05-11 19:00
最近的心得是，学前要努力一把，进一年级占坑，之后保持坑并不难。平时机构学习要有侧重，简单说要考的多学，一般的跟上就行，自己把握好节奏，省下的时间自进度，尽可能兼顾坑和进度。低年级很多难题可以用进度碾压，所以两者兼顾并不会增加多少精力，想想挺美的
挺不错的，精准扶贫http://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_007.png
有能力提前学的还是系统的学比较好，很多能提前搞清的知识，质数因数倍数平方立方平方根分数小数计算，比耗在低年级奥数上强，有的机构二下计算平方差都有了。
美国小学生经典数学游戏是哪本啊
除非楼主家娃接下来真不上奥数了，不然真是用心不良
小低年级真是没有必要去报班学奥数，这东西能学会小时候学大了学都一样，我们幸亏还是幼儿园阶段，并且报班之前先把小学计算速算巧算搞扎实了，基本上是脱式都心算了，要不奥数还是很占时间的。报机构班的时候本来就是想着去混混跟着玩，也不知道什么情况，老师还害怕太小跟不上，几节课下来跟我说小孩非常厉害远远超越同龄人，据我陪读观察低年级奥数就是看理解能力和思维敏捷，有的小孩真的是题都听不懂，那还怎么解题，跟着似懂非懂上套路。为啥说三年级前没必要读，因为三年级的我们自己都过了一遍，一二三年级全都是重复内容，毫无必要跟机构学，直接学三年级的不就行了，太浪费时间了。二升三主要是不想在这上面太花时间了，我们是幼儿园，如果是小学真是要好好均衡一下，一点经验之谈给准备低年级奥数的。
计算要是不扎实校数不提前学，二下有的机构平方差都有了
运动很重要，小奥也很重要
小乖妈妈 发表于 2019-05-11 14:48
楼主，你家中班学三年级奥数，然后劝别人不要学低年级奥数？
都是首次当爸，教育之路谁不是摸索，也不可能一直一个思路吧。到现在混过三个奥数机构了，你如果认真看看一二三年级的机构教材发现都是在浪费时间，三年级又重来一遍，包装一下，内容老一套。一节课动不动两个小时，不同班型也就是多刷几道题，加上课后作业，一周加上上课时间最起码也要一周三个小时，还有英语课，乐器国际象棋美术体智能击剑兴趣班，不想在这上面占太多时间。你可能也理解不了能学会啥时候学都一样，我是陪读期间认真三到六奥精高思大通关都研究了一遍，觉得小学奥数对思维能力真是没啥帮助，所有题型见一遍，也就那么多，有能力啥时候学都一样。
楼主自己疯狂鸡娃，然后忽悠别人别学，哈哈。
stroler 发表于 2019-05-12 13:56
楼主自己疯狂鸡娃，然后忽悠别人别学，哈哈。
这个真不能这么说
我们这代家长基本都吃过猪肉也见过猪跑，我和楼主类似，系统研究下小学数学内容和奥数题目，把教材都买全了，总结下来真的不去自己教
真要说鸡，我一个月也教到负数混合运算了，但低年级奥数这点时间真不如用来打基础。我家娃新一
一二年级英语拔高很有必要 能拔多高拔多高，赞同
stroler 发表于 2019-05-12 13:56
楼主自己疯狂鸡娃，然后忽悠别人别学，哈哈。
http://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_013.png就低年级奥数这点内容，带娃上课路上随便给他说说就搞定了
只能说三年级开始不晚
小小叶 发表于 2019-05-12 07:29
除非楼主家娃接下来真不上奥数了，不然真是用心不良
上呀，二奥退一个线上，留一个本省机构高端班，机构承诺一直和他们上，将来小升初本市最好民办，虽然机构的话也都是满嘴跑火车。我有啥用心不良的，我一个二线城市的，只是觉得从三年级学就可以了，前面都是重复，浪费时间，这是我陪读经验好嘛。学这点东西对我们不算啥事，再说娃也有兴趣。我当然要合理安排娃的时间，哪一项也不能加杠杆多了吧。
开发一下思维而已，没必要想太多。
Miracleyingying 发表于 2019-05-12 02:48
美国小学生经典数学游戏是哪本啊
有套十二册的，花花绿绿的，天猫淘宝搜一下就好，还有个dk图解数学，小孩自己都看了，小学和一点初中基础知识。
小学奥数就那点题型，又不是教的数学思维，低年级反复重复，能学会啥时候学都一样，能理解的自然能理解，不理解小孩上着开心就好
王忠惠 发表于 2019-05-12 14:45
开发一下思维而已，没必要想太多。
任何思维也开发不了
王忠惠 发表于 2019-05-12 14:45
开发一下思维而已，没必要想太多。
就是个小升初工具，小升初要是考针灸按摩也一样
不知道英文版是啥，我就在美国，:L
支持楼主，楼主的建议适合99%以上的娃
我家一开始就是这个思路，幼升小 还有几个月临时抱佛脚，临考前一个月天天做思维题、面试题，虽然进步很大，但是根本拼不过从中班开始的。
上了小学，我又是语文、英语重点抓，数学以前不管。可是学校有浅奥，分数不能太难看，最近不得不分出一部分时间搞数学。
ben2014 发表于 2019-5-12 10:01
小低年级真是没有必要去报班学奥数，这东西能学会小时候学大了学都一样，我们幸亏还是幼儿园阶段，并且报班 ...
严重同意LZ，低年级还是要先大号计算的基础，为以后鸡奥数做准备。要不然跟不上很痛苦。
之前论坛里有个大大说的很好，先把校内数学提前鸡好。再上奥数就比较轻松，娃也很容易理解。
gniwzero 发表于 2019-5-11 15:21
然而学家和四季都开放了定制班
随便你定制什么级别的都行，上不封顶
这个强的。就说是有市场怎么可能不做生意呢。
小学数学的核心是计算。所以自鸡计算是有必要的。
别的随缘:lol
789 发表于 2019-5-11 15:06
听你一说，特意跑去翻了Lz前面的贴
楼主也是站在天牛的基础上说的。个人觉得那样的孩子按部就班学习奥数是没有意义的。
所以，大家兼听则明，再结合自己的实际情况取舍。
毕竟，对自己娃最了解的是自己。
kellytt 发表于 2019-5-11 18:26
有些娃是学前刷三年级…有些是一年级赶、一年学2年。他们可以一起进学兴趣班和跨创。但是同样天分的娃从 ...
同意最后一句话。
当然，是崭露头角的天牛，一般牛也许就荒废了。
确实，低年级学习个人感觉浪费时间
lz的话应该这么理解：一到三年级学的奥数，主要是低水平重复。有能力的孩子，无论几岁，先把学校的小学数学学完，然后直接上三年级奥数更合理。但是有一点我不同意lz的，不能等到三年级再去上三年级的奥数。从中班到三年级这5年，还是要让孩子保持对数学的兴趣，而不是跟着学校或者完全不学。而保持兴趣的方式就是给比他自己水平高一点的挑战。当然如果已经超前很多了，可以不在这件事上花太多时间。运动、外语、特长什么的都很重要。尤其是运动
海绵姐姐 发表于 2019-05-14 08:39
lz的话应该这么理解：一到三年级学的奥数，主要是低水平重复。有能力的孩子，无论几岁，先把学校的小学数学学完，然后直接上三年级奥数更合理。但是有一点我不同意lz的，不能等到三年级再去上三年级的奥数。从中班到三年级这5年，还是要让孩子保持对数学的兴趣，而不是跟着学校或者完全不学。而保持兴趣的方式就是给比他自己水平高一点的挑战。当然如果已经超前很多了，可以不在这件事上花太多时间。运动、外语、特长什么的都很重要。尤其是运动
海绵姐姐说的中肯！
LZ家的孩子提前学了，所以不打算浪费跟着机构再重复低年级的奥数，但是，这个方法并不适合所有的小朋友，也不能盲目地认为低年级的奥数就不用学
beeke 发表于 2019-5-13 13:24
小学数学的核心是计算。所以自鸡计算是有必要的。
别的随缘
请教一下自鸡计算是指每天做计算题吗？提高准确率、加快计算时间？还是有什么其他内容？谢谢
summer妈咪 发表于 2019-5-14 10:33
请教一下自鸡计算是指每天做计算题吗？提高准确率、加快计算时间？还是有什么其他内容？谢谢
除了准确率和时间，还有别的啊，比如简便运算、竖式迷...。培养数感非常重要。
可以看看学而思计算秘籍