孩子天生爱学习
孩子天生有很强的好奇心，喜欢新鲜的东西，当自己能力增长的时候会有欣喜感。这些都是天性，基本上不需要培养。家长需要做的，一是创造条件发挥孩子的天性，二是保护这种天性不会因为挫折感而消失。孩子很小的时候，家长可以一边玩一边教他们认识颜色、认识数字、认识各种不同的物品、形状，孩子掌握一点点就说，宝宝现在认识xx了。孩子肯定会愿意学习更多。大一点，要学认字学英语，学思维逻辑计算了，其实也一样，只要你提供合适难度的教材，孩子不会排斥的。
孩子变得不爱学习，我感觉无外乎两种原因：第一是太难了，他有挫败感，没办法掌握就没有成就感，就算家长一直鼓励说再试一次，也会想要放弃。第二是家长的反应让孩子有不好的感觉，比如家长强迫孩子在不想学习的时候学习，或者家长在孩子学习的时候批评指责过多。只要避免这两条，孩子的学习热情就不会浇灭。
在学习过程中要培养两个精神，第一是进取精神，孩子比较擅长的方面，通常也是孩子喜欢的，要鼓励他们一直前进，不要觉得自己擅长就骄傲了，不前进了。第二是克服困难的精神，孩子不太擅长的，通常孩子就会畏难，家长要陪着孩子，把他觉得难的任务分解，然后一步步完成。让他明白，不喜欢不擅长的事情也不能退缩，当成任务完成，完成后不要忘了回顾和鼓励。
与其去比较几岁认识几个字，会多少算术，英语词汇量有多少，学习的能力才是最重要的。非要把学习比作长跑比赛的话，速率才是赢的关键，比起通过抢跑来缩短自己的路程或增加比赛的时间，难道不应该想办法提高速率吗？当然如果能同时增加时间并提高速率，那就更好了。
这个深有同感 特别是孩子小的时候
但还有一点 孩子逐渐大了会发现纯玩比较轻松 学习费脑 累 感觉我娃天生对学习没有好奇 眼睛里始终没看到亮光 http://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_068.pnghttp://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_068.pnghttp://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_068.pnghttp://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_068.png trans0815 发表于 2019-5-16 10:16
这个深有同感 特别是孩子小的时候
但还有一点 孩子逐渐大了会发现纯玩比较轻松 学习费脑 累
大点的孩子就应该明白学习的重要性了，就需要靠点意志力克服困难了。无论怎样，孩子之间还是有差别，等到需要和其他孩子放在一起作比较的时候，那些不出挑的孩子确实很容易受到挫折，我想这也是学校低年级不主张考试和排名的原因，不要人为打击孩子的学习热情。 这个我觉得也是因娃而异的吧，性格不同，表现也不同 如何坚持也是个问题，有时候遇到困难就容易懈怠 这个也是因人而异，关键是要他们自己明白为什么要学习 遇到不想学习，只喜欢玩的孩子怎么办，因人而异的 emily_q 发表于 2019-5-16 11:16
如何坚持也是个问题，有时候遇到困难就容易懈怠
是的，所以家长要绞尽脑汁帮孩子度过难关，不要让他们有太差的体验，稍微坚持一下就要使劲鼓励。这个确实很难的，孩子虽然天生有好奇心，但智力有差异是不可否认的事实，所以对不同孩子来说学习的难度体验是不一样的。 梧桐栖息 发表于 2019-5-16 12:14
遇到不想学习，只喜欢玩的孩子怎么办，因人而异的
对低年龄孩子来说，学习就不应该是一本正经坐在书桌前的，还是需要玩中学，体会到乐趣和成就感，逐渐过渡到书桌前的学习。大人带着孩子玩一些精心设计的游戏（论坛里有很多这样的资源帖，不一定每个游戏适合每个孩子，还是需要大人来挑选的），当孩子掌握了一些新的知识或技能就鼓励他，你今天学会了xx，很了不起。他就觉得学习原来这么好玩的。如果孩子已经大了，什么也没学过，从来没体会过学习的乐趣和成就感，一下子就要让他坐下来学习，他肯定要玩的呀，而且这时他发现同学都比自己厉害，他就更没兴趣学习了。放养的危害就是在这里。 主要家长要会引导 虽然孩子天生爱学习，但人类天生躲避困难。想要学习得够好，战胜困难那种反人性的活儿该干的还是得干的。
页:
[1]