初中英语 转发
我们讨论的大背景是应试教育,而且是体制内应试。家长报培训班的目的就是为了提分,即把题目做对。于是就不得不分析一下,题目是怎么被做对的。考试通过题目来检测学生能力,题目分不同题型,用于检测学生的不同方面的英语语言能力。而这种能力要拆分成两种属性来看:应试能力属性(解题策略、答题技巧),语言能力属性(词汇、读写语感、听说语感)。
很多家长让孩子原版阅读,原版阅读有用的,但它接触的不是应试的题库,需要无穷尽地扩大阅读量,才能覆盖。可以用零食和主食来比喻。所以语言的人际交流和应试去区分筛选人才,是两码事。原版阅读提高的是语言能力属性,但无法提升应试能力属性,这就叫路子不对,零食要吃很多才能饱,会需要很多时间提升。对于中学生来讲,时间真的很宝贵。
而如果只应试刷题,学习各种语法规则,一味地提升应试能力属性,却没有语言能力属性作为核心支撑的话,路走不长,到高中面对现在的新高考就会很吃力。自招也是跟着高中指挥棒走的,这个刚才咱们分析过了。
所以就要双管齐下,先提升语言能力,内功练好。再提升应试能力属性,学起招式来就会事半功倍。跟练武功是一样的。
先解决单词,才能积累语感,然后学解题技巧才能事半功倍。不然你学了各种答题策略,单词看不懂,不还是要看猜答案么。
双管齐下! 对的,双管齐下才行 楼主分析很到位,双管齐下更好 进来学习,双管齐下 双管齐下很好,具体怎么做有效呀? 理论天天网上看,都明白,就是希望知道提高考分的策略 赞成,两条腿必须都锻炼! yanhua_hu 发表于 2019-05-20 08:09
理论天天网上看,都明白,就是希望知道提高考分的策略
原版阅读保证每周的量,应试就靠好老师或者知名机构呗 问题就是应试的那条腿多练容易麻:lol 67两个年级重点抓语言能力,89再开始搞搞应试也来得及
毕竟语言能力才是正道。
双管齐下,楼主分析的有理 请问同时读新三和机构英语应试班算双关齐下吗? 双管齐下 紫薯紫薯 这文章,就是本论坛的吧,有种出口转内销的感觉,哈哈 双管齐下,楼主分析的有理 双管齐下说的对 嗯嗯 同意同意 双管齐下
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