本帖最后由 y1g3 于 2019-5-27 15:40 编辑
可以看，但家长要控制进度，防止废寝忘食不顾一切。小说其实对于语文提高没有多少用处，吸引孩子的通常只是情节——xxx人物后怎么样啦？好人赢了还是坏人赢了？至于描写手法通常是忽略的。如果你仔细问，这本书好看在哪儿？哪些章节印象最深？最喜欢/不喜欢哪个人物？如果孩子能说出一二来，说明看这本书还是有点益处的，那么你可以和孩子交流一下读后感。这是提高语文的角度。
当然，具体到金庸的武侠，还有个优点：叙事的历史大背景是比较真实。虚拟的小说人物可以和现实的中国历史结合起来看，家长可以略加引导作为中国历史的启蒙。网上有个笑话段子叫“假如丘处机没有路过牛家村”，你也可以就某一本金庸小说与孩子结合历史，“假如xxx，会怎么”，发散开来讨论。或者考考孩子，真实的历史人物和小说人物（如射雕中的成吉思汗）有什么差别，引导他再补充看一些历史书籍。这是历史的角度。
退一步说，就算我们不功利地从提高语文、历史学科考虑，那么至少来说和孩子有过共同的阅读书目，交流起来可以找话题，也是亲子交流的一部分吧。总之，坏事（分散了主课精力）要尽量变好事，在保护亲子的沟通、保护孩子兴趣，兼顾其他科目成绩不大幅下降的前提，可以看一些。
说的很有道理 成熟的孩子 干嘛要买？图书馆去借啊，这类书不需要收藏吧？我家是借了两套看完了没再借过，她其实还想看的 感觉可以，就是注意眼睛。比打游戏好吧 angelth 发表于 2019-06-29 19:40
感觉可以，就是注意眼睛。比打游戏好吧
估计差不多，都会太迷恋 尽量不要看。 可以看，学会控制 我们暑期阅读也有射雕呢，可惜娃不看。凡事只要有度，不沉迷就好。 应该适当控制下，这种小说太吸引人了，如果一点都不控制也许会影响到其他看着没这么吸引但是有深度的书 家有金庸迷飘过http://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_079.png 挺好的，但是一不要沉迷，二要注意版本，新版的据说是老先生后来改过的，但是读下来感觉不好。 合理安排时间应该没问题的 可以看啊，和孩子保持交流，适当引导就好 上瘾不大好 我收藏了全套，主动推荐给娃看 感觉看完了不就行了嘛！ 可以看，老师也会推荐 我也是那时候喜欢上的 挺好呀，现在暑假有时间,都看完了不就好了吗？比玩电子产品强多了 我们秋季预初，看“斗破苍穹”，迷的不行，图书馆借 平哥说，金大侠的很好 看看没啥不好，金庸的价值观还是很正的
关于沉迷的问题，如果一个孩子对自己喜欢的东西也不能沉浸其中，那做什么事都不会有浓厚的兴趣和钻研的劲头。你不可能要求一个小孩对学习很投入，但对喜欢看的书随时能够放下。只能设一个大致的限度 一共15本，一个月突击完 我小时候也迷，金庸的文风深深影响了我，激发了对古诗词、历史的兴趣，做人上也多了几分侠气。现在好多学校的书单里还有射雕天龙呢，不怕不怕，把时间控制好，一天只能看多长时间。 一边让孩子做英语摘抄，这种比较机械化的功课，一边给她听法布尔昆虫记语音书
做完了摘抄她关了听书功能，看一会，一天二三章这样。 阅读都是这样累计的 好的，看完射雕有神雕，后面接着倚天和天龙。。。，看完金庸还有古龙，后面接着又梁温，黄易，武侠开启的是一个世界，就像幼小时候开启的童话世界一样。看好这些，应该又到中考了，希望出题老师也是武侠迷，比如作文题：侠之大者，为国为民，杨过VS项少龙，谁为国，谁为民？:):):) 都说马云是金庸迷，但马云没告诉大家他更喜欢聊斋，都是前年的狐狸。。。。 给他买啊。金庸小说就是课本 邓爷爷也是金庸迷，当年专门接待过金大侠的。 孩子到了初中时间不紧张的话可以看一下，但是如果功课紧张的话还要看就有些影响学习了，毕竟初升高还有一场硬仗要打。 我们家就喜欢看东野圭吾:L家里买了很多他的书 买，我们还互相推荐好看的小说呢 我家最近迷银河帝国，有空就看哪
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