鸡娃的前提下如何避免三年级效应？
都说鸡娃没有副作用，那如果超前太多以后造成上课不认真听，学习习惯不好怎么办？尤其是没有考进民办，去了公办的被鸡过的娃学习习惯不好肯定不是鸡娃的副作用，而是低幼没有鸡好娃 eugenia_h 发表于 2019-05-28 16:30
学习习惯不好肯定不是鸡娃的副作用，而是低幼没有鸡好娃
那不是说超前太多，以后老师上课的东西都学过，就不要听了，造成上课听课习惯不好吗？ skz12 发表于 2019-5-28 17:05
那不是说超前太多，以后老师上课的东西都学过，就不要听了，造成上课听课习惯不好吗？
班上很多小朋友刚上一年级的时候都会这样，但经过家长和老师的配合，一两个月就能调整过来了。 零基础不等于就一定会专心上课，超前学不等于就不专注，这是学习习惯问题，不是超前学。 同问，娃一看都会，不用心听了玩玩吃吃老本，效应很快出现了咋弄 有点担心 哪有什么三年级效应，该怎么样还是怎么样 小乖妈妈 发表于 2019-05-28 17:18
零基础不等于就一定会专心上课，超前学不等于就不专注，这是学习习惯问题，不是超前学。
赞同，理解力好的娃反而更会专注听 回个贴。。。。。。。。。。。。 那不鸡 就会认真听讲？ nuohangma 发表于 2019-05-28 17:24
赞同，理解力好的娃反而更会专注听
不能同意更多 我也觉得，提前学和上课不好好听，没有因果关系 喜欢学习的，踏实稳重的，提前多少都会认真听 如果你一年级就开始进入高考状态，那么三年级能有啥效应？ 没有必然联系，鸡娃不背这个锅 感觉不鸡也会出现三年级效应，跟不上的节奏，抓不住的分数 可以考虑跳级？ 不鸡，娃就会上课认真听了？娃认真听的前提是对不懂的东西很好奇，所以全神贯注，那么零基础入学的孩子们在校内都是班上前十，中考都是不提前学的学霸了，反正平时不用力，就靠上课45分钟。因为出去机构都超纲，超纲了去学校上课又是熟悉的内容，必然不专心听了。所以按照公办学校进度走，不超纲不预习，就能班上前几名，中考四校八大妥妥的了？ 无法一概而论，但有这样的现象存在。家庭与学校，共同努力，鸡还是要的。 先得鸡成良好习惯http://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_022.png 所以：是不是牛娃必须要一直保持不断向前，不能在一个停滞不前的环境和要求中成长 skz12 发表于 2019-05-28 20:26
所以：是不是牛娃必须要一直保持不断向前，不能在一个停滞不前的环境和要求中成长
超前就一直超前，关键一众人全在超前，你不超前就落后了，至于上课不认真那是习惯问题，超前表示不背这锅，冤 深海潜航 发表于 2019-05-28 20:45
超前就一直超前，关键一众人全在超前，你不超前就落后了，至于上课不认真那是习惯问题，超前表示不背这锅，冤
如何保证他都会的时候还认真听课呢？ skz12 发表于 2019-05-28 21:14
如何保证他都会的时候还认真听课呢？
成绩，但更主要的当下小学不是校内就行的，不早点解决校内，你怎么在校外出成绩，四年级结束前大局已定 skz12 发表于 2019-05-28 21:14
如何保证他都会的时候还认真听课呢？
他只有在认真听完整节课后才知道是不是都会，要不然谁保证老师说的每句话都知道呐？所以和提前学并不冲突啊 yiranmama 发表于 2019-05-28 21:48
他只有在认真听完整节课后才知道是不是都会，要不然谁保证老师说的每句话都知道呐？所以和提前学并不冲突啊
那就是娃要有较强的自控力吗？ 完全不用担心，小孩子学过的内容很快就会忘记的，外面学了之后，学校里再学的话，也是一种反复复习的过程。关键问题还是要盯着孩子上课专注力
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