英语分级阅读一年的结果记录

dyan · 发表于 2019-5-29 17:30

女儿现在四岁多点，小班下在读，平时学校每周有两节外教课，今年三月外面蹦跳机构开始读，机构以整句输出为主，感觉目前能跟上进度。

从去年五月开始坚持每周至少四五天的分级读物亲子阅读，期间读了培生幼儿英语预备级两套，基础级一套，海尼曼GK，到现在刚读完海尼曼G1，准备最近开始G2。目前感觉一本新的书拿来，我给她读一遍，大概翻译一下，后面再读或者听点读笔播放整本音频，大概百分之八九十左右能听懂，听的时候有不懂的单词或句子她会问我，听几遍后随机抽查几句话她能翻译出来，有几次翻译时用词的准确度感觉比我还好。英语的发音比较清楚，发音和语调也比我好，在平时读书的过程中发现小孩子的听音辨音能力真的比大人厉害。在千帆上，我们这样的水平可能跟那些牛蛙相差太远，但对我来说意义挺大的，英语启蒙总算有了些收获，也明白了学前教育其实大部分还是要靠父母的规划坚持和陪伴。

回想下我们的启蒙之路，在去年五月之前，有心启蒙，一直断断续续的听听英语启蒙歌曲，看看少量绘本，偶尔也在生活中教教简单的物品单词，但效果甚微。后来了解到分级读物，看了一本别人推荐的《做孩子最好的英语学习规划师》，深受启发，觉得这应该才是适合我们自己的学习路线。学龄前的儿童英语学习主要以习得为主，按听说读写的路线走，尊重沉默期（一般六个月到一年），开口一般是先蹦单词，然后短语，最后蹦句子，分级阅读和绘本搭配使用，分级占80%，绘本20%。我们目前主要是分级。去年五月开始以培生幼儿英语预备级开始，每天三到五本反复读一周，连续读了两三个月，期间刚开始时比较排斥就少读点，有兴趣就多读点，不要求跟读只要求听，到后来培生另外一套预备级和海尼曼GK很快过掉，去年过完年后我突然发现G1的句子她竟然有时可以整句重复出来，顿时觉得之前一切坚持都是值得的。

目前最大的问题是英语认单词能力弱（中文字也是），26个字母有时还要想想，指读也不喜欢，不知道是年龄没到还是方法不对。希望过来人传授下经验。
还有就是G2读完后，RAZ和牛津树可以从哪个级别开始？

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