对于ipad引入学习的看法

小蚯蚓sara · 发表于 2019-5-30 06:19

      iPad真是好东西，很多很好的学习辅助app，然而我们家还是坚持尽量减少对ipad的依赖。
      ipad 用久了，怕孩子会分散注意力，而且这个结果肯定远远超出我们的预期，容易变得不可控，还是节制一些好，能用纸质书，绝不用ipad，就好像父母能教的，也尽量不借助机构。
      有人说幼升小的时候考试要用到的，我觉得。。。ipad那么傻瓜的东西。。。你接触两次怎么都会使了，至于学校课程使用ipad，我还是持保留意见，怀疑使用ipad的必要性。
      总之，在幼儿教育中，我还是主张亲力亲为，尽量不使用ipad。
      啰嗦一堆，其实就是想攒积分。。。

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小小杰 · 发表于 2019-5-30 07:34

要保护好眼睛

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Richard2016 · 发表于 2019-5-30 07:58

自律性强则好，反之可怕啊

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Ellery麻麻 · 发表于 2019-5-30 07:59

没精力没时间的爸妈只能靠PAD或机构…

虽然很同意楼主的观点…

lch1876 · 发表于 2019-5-30 08:06

非常同意，有一段时间，给娃用ipad久了一些，视力明显下降，停了几天，视力就恢复了

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豆包八斗 · 发表于 2019-5-30 08:06

同意同意！

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sissi2005 · 发表于 2019-5-30 08:17

但是很多APP还是很有用的，也不能一棍子打死

秋日暖阳 · 发表于 2019-5-30 08:22

控制时间吧，资源太好

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世外高人 · 发表于 2019-5-30 08:24

时代在进步，无法跟上时代的终将被淘汰，所有东西都是一个源头，正确的使用姿势，让孩子学会自制，书看多了难道不会近视，小时候，父母帮忙调配时间比较重要，其实电视看多了比ipad还惨，刨根究底还是要培养孩子的自制力，ipad尽量不要装游戏就好。

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eva_jiejie · 发表于 2019-5-30 08:30

控制好时间眼睛还是很重要的

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起个啥名字好 · 发表于 2019-5-30 09:07

最近报了蹦跳机构，需要用iPad做作业。老母亲没办法了，只能开启娃的iPad之旅。

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Shirleyxym · 发表于 2019-5-30 09:47

同意楼主意见，父母的陪伴能减少孩子对IPAD的依恋。不是完全不能用，但限时和限制每天使用的频率是必须的。

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小蚯蚓sara · 发表于 2019-5-30 09:58

世外高人发表于 2019-05-30 08:24
时代在进步，无法跟上时代的终将被淘汰，所有东西都是一个源头，正确的使用姿势，让孩子学会自制，书看多了难道不会近视，小时候，父母帮忙调配时间比较重要，其实电视看多了比ipad还惨，刨根究底还是要培养孩子的自制力，ipad尽量不要装游戏就好。

嗯，我也不是说视力的问题，我觉得下一代大部分可能都是近视，这种问题是对普娃普爸妈而言的，大部分人都很难控制这个度，事态发展会大大超出一般人的预期。要是特别厉害的爸妈或娃就另当别论了。

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hongmengzi · 发表于 2019-5-30 09:59

伤眼睛是明显的……身边pad用多的孩子，视力普遍不行。

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hongmengzi · 发表于 2019-5-30 10:00

hua1225 发表于 2019-05-30 09:07
最近报了蹦跳机构，需要用iPad做作业。老母亲没办法了，只能开启娃的iPad之旅。

这种蹦跳机构不负责，除了pad，没别的教学互动方式了吗

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Sunday2019 · 发表于 2019-5-30 10:15

完全同意，尤其低幼阶段父母的亲力亲为更重要，以身作则为孩子树立好的榜样，带孩子养成好习惯

littlefat626 · 发表于 2019-5-30 10:18

我同意楼主的观点，我家的iPad已经束之高阁了。
iPad首先是对眼睛不好，我家一开始用的iPadmini，觉得屏幕小了，换成了iPad，但用的时间长了其实多大的屏幕都伤眼睛。
其次iPad也很容易产生依赖，用的频繁的时候，我家娃早上一睁开眼睛就问我iPad在哪里，吃饭也要看，感觉是个网瘾儿童。限制他使用教学类的APP也没用，鬼精得很，自己会下载游戏和视频，因为跟我们的手机用的一个ID，所以手机上下载过的APP都可以直接在iPad上下载，不需要验证面容或者密码。一不留神就自己打开优酷看动画片了，白天老人也管不住。
再者不好好用，再好的资源也是浪费。现在的APP教学都有奖励，各种贴纸、奖状、小星星，我家娃很虚荣，就喜欢这种成就感，晚上我们打算给他学教学类APP的时候，发现他自己已经在教学环节设置了跳过，直观的显示在APP上就是都已经学过了，但是我们也摸不准他的学习进度，哪些真的学了，哪些是为了贴纸奖状跳着学、拉进度条学的。APP的效果也就大打折扣。
后来我们痛定思痛，觉得iPad实在是弊大于利，于是就把iPad收起来了，付费资源也不要了，网课也不上了，刚开始还会问我们要，现在时间长了，他自己也习惯了没iPad的日子。鸡娃主要是换成了纸质书、点读笔或者电视上放些学习视频，我是感觉效果比iPad好多了。

yaki86 · 发表于 2019-5-30 13:20

每天控制好时间，不然对娃视力不好

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起个啥名字好 · 发表于 2019-5-30 13:40

hongmengzi 发表于 2019-05-30 10:00
这种蹦跳机构不负责，除了pad，没别的教学互动方式了吗

孩子作业只能pad上

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Amy-彤妈 · 发表于 2019-5-30 18:21

对，不能让读书变成读apps！书还是终身伙伴

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添油加醋 · 发表于 2019-5-30 19:14

电子设备的运用绝对是双刃剑，一定要掌控好方法，恩威并施。因为每个娃娃都有自己的脾气，所以就要看父母因时制宜的方法了，没办法完全讲透，方法只能靠自己在实践中总结和调整了

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oliverandoliver · 发表于 2019-5-30 20:34

其实感觉iPad要控制，时代进步，有些科学学习也不可少，小孩视力不光是电子产品，玩游戏肯定不行，经常在室内也容易近视，小孩子需要外面的自然光线

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[学前其他] 对于ipad引入学习的看法

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