请问老大，10年8月份的女宝，这种状态要上吴品吗
今年九月份中班，逻辑狗有兴趣做，网上买的百花思维堡第一课，从不同大小的六条鱼中找出第三大的鱼，就不会了。本来知道四月份有暑期班可以报，但她这种状态我就没去报。纠结的是思维总归要上，但上得早估计白花钱打酱油，上得晚担心报不上。该怎么办？ 这个年龄的小朋友对排序好像是有点搞的 我觉得自己教就行啊，又不难，不要什么都迷信机构，一周一次哪有家长每天在家教点效果好啊 我觉得也是，自己每天教点，时间不要长，多做了有抵触的！我每天晚上回家和我儿子一起做几题，养成习惯吧！逻辑狗我们也蛮早就做了，里面他感兴趣的题型就做，计算之类不喜欢的就不做，以后再做也不迟！ 个人觉得，去机构跟家里教的区别在于：机构注重过程，注重一个有系统的逻辑能力的培养。
家里教，注重的是解题的正确率
尽管很多家长，包括我在内，都会讲，我不注重结果，只看重过程。但是最终还是会偏离初衷
记得带孩子去报名付费的那天，孩子恰巧听了最后5分钟的家长课程。当天回家洗澡，水有些烫。孩子脱口而出：妈妈 烫。说完后，她马上自行更正：“刚才说得不对，应该讲，妈妈，水烫。妈妈又不会烫的喽。”
所以我觉得，机构比较规范的语言，有系统的学习进度，对孩子是有潜移默化的影响的。 我们10年5月的，报了百花的秋季班，老师在课堂上会引导一些解题的方法，我觉得蛮好的
如果在家的话，我会没有那么大的耐心等宝宝自己想出来答案的，可能宝宝表现出不会就会急于讲解，宝宝少了动脑思考的机会。 同意楼上的，上课和自己教还是有区别的。 其实只要坚持教学，谁教幼儿园级别的思维训练都是差不多的。关键要做到坚持教学。 我们家的倒是挺喜欢做逻辑狗的，一页一页做的蛮快的，不知道百花思维堡怎么样，没做过。 我家比你们大一个月，第三大的鱼我们搞得定的，但排序就不会了，但孩子大一个月都不一样的，我们两口子都觉得逻辑越晚学越好，所以不要着急，平时我们教的时候也是，不会就翻过去！
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