我们来聊一聊幼儿英语启蒙
学习英语风靡全国。几乎每一个学前的幼儿都能说上几个英语单词，唱上一首英语儿歌。
那么这样是不是就真的走对了英语启蒙的路了呢？
有时候一直在想，盲目更风一样的去机构学英语到底有没有必要，我们让孩子在幼儿园阶段甚至更早去学习英语的目的是什么？产生的最终效果又是什么？
我是80后的麻麻，现在想来，自己学了二十几年的英语，这可能就是中国人的通病，哑巴英语。真的觉得英语有用，应该就是20年后的事情了，假如你不出国的话，我们这里说的是普通的中产阶级家庭。
我常常看到在我儿子的英语机构，他们的卖点是母语式教学。说实在话，只要你在中国，并且父母英语条件是一般的，是完全不可能达到全母语式环境的，大家都知道，学任何一门语言，都是需要有环境，才能飞速的发展你的第二门语言。
然后早教式英语机构，他们对年龄的规划是越来越小，已经小到6个月就可以去参加英语早教的培训，虽说对英语来说，听，说，读，写，先是磨耳朵，但是其实现在有许多的通过APP的途径是可以听的到正宗的原版听力的。对于还不会说话的宝宝来讲，在家里磨耳朵其实就可以了，没有必要特地每周固定时间抱着去机构坐在老外面前磨耳朵。这是我的一个想法。
到了孩子2岁多，可以开口了，为了更好的进行英语启蒙，找一个合适的培训机构也未尝不可，让孩子从小习惯看到和自己平时看到的不同种类的皮肤的人，听到第二种不一样的语言，让他的视野开阔起来，觉得原来世界上还可以有这样一种语言去交流。但是最主要的还是回归到家庭，听，还是需要大量的听。我们家最早听的是很著名的美国儿童童谣《Mother Goose》，听的魅力就是，在他吃早餐，玩玩具，放松的状态下，把英语这门语言用讲故事，儿歌的背景音乐出现在他的耳边，不用刻意，不经意间。在听了一段时间后，我们家娃已经可以跟着默默的一起去念。听原音的好处还是更早的去纠正孩子的口音。
只有在大量的听以后，让孩子对英语有了一个很熟悉的感觉以后，才慢慢的去进入一个循序渐进的学习过程。
大家有什么想法吗？
说的很好！ Mother Goose，不适合英语启蒙。 我觉得就是有韵律的都可以用来磨耳朵哒。当然也有更简单的绘本也是可以的 对，要磨耳朵 兴趣最重要 家长平时多蹦几个口语单词 是效果最好的 我是在国外学的英语应用语言学。按照我学的理论超过6岁再接触一门语言，习得（就是不通过学习，自然掌握一门语言）的可能性几乎是0。所以才说起步越早越好。至于送机构还是自己鸡，则见仁见智。但是感觉大部分家长的口语并没有地道到native speaker的程度，包括我自己。所以我自己的娃我也是倾向于先送机构、然后同步自鸡。
页:
[1]