都忽视了新政里的一个点
大家都在谈，有说招生的也有说教学材料的，怎么没人看到这块关于师资扶持的政策呢？在我读书的年代，正好是很多好老师拼命跳去民办的时候，当初出走的理由无外乎编制和待遇。现在这块如果政府尤其是地方加大了投入，编制外在民办的老师难道不会想回到公办吗？
假设老师也出现民办回流公办的情况，那大家觉得，胳膊和大腿在这场改革里谁会赢？
做家长最忌讳短视，政策是风向，与其关注民办会不会分比例摇号，不如好好想一下，这条政策背后的用意。我们对于小朋友，尤其是幼儿，教育不是简单的“教”，而应该是更复杂的“育”。
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因为在这里讨论的大多数人都不是在三线城市或者农村的，这个点不关注很正常 巧妇难为无米之炊
再好的老师，如果遇到参差不齐的学生，也就平庸化了 再好的老师，民办公办KPI不一样的情况下，表现也会不一样的
大家都是凡人 提高收入待遇真的看看就好。。。每个月+6K算不算提高？但跟民办和辅导班的收入来比呢？
目前不同行业的收入鸿沟已经很难抚平了，大家看着互联网动辄三五十万的年薪，编制内老师给到多少都不会觉得够了。何况真正的好老师，对工作的投入绝对不会比一个优秀的互联网民工投入的少吧。。。
更何况共享老师。。。编制内老师偏爱的就是稳定。。。大多数人都不喜欢工作地点不稳定吧。。。
我就一点乱乱的想法。 ……还有人拖家带口的主动投身艰苦边远地区？图啥？
生源决定一切 全国性政策在地方性落实难道不会变通吗……说好老师没用的是自己根本没有遇到过好的老师。都以为自己生的是神童吗…… 大政策是兜底政策，是保障政策。
上海还是不缺教师资源的，师资流动总的来说还是市场的选择。 国家能出多少钱？ sunnywords 发表于 2019-07-12 14:03
大政策是兜底政策，是保障政策。
上海还是不缺教师资源的，师资流动总的来说还是市场的选择。
缺的是好老师 存档 发表于 2019-07-12 13:55
……还有人拖家带口的主动投身艰苦边远地区？图啥？
有时候看到报道说山沟沟里的代课老师一辈子也拿不到编制，真的觉得不公平啊。 晶晶鱼不哭 发表于 2019-7-12 14:03
全国性政策在地方性落实难道不会变通吗……说好老师没用的是自己根本没有遇到过好的老师。都以为自己生的是 ...
我只说一点：好老师非常有用！
我自己读书时就遇到过，初中新换的数学老师在一个学期的时间里，让我的数学统考成绩提升30分（100分满分），教法通俗易懂，配以并不大量但非常有代表性的练习，知识点掌握起来很容易。在她手里，是我史上数学最好的时候。到了高中，换过几个老师，我都是数学渣:L
说明我在短期内分数拔高，并不是有什么数学天赋，也不是有什么自创的独门学习秘籍，而是这位老师非常会教。或者说是我和她的八字很合。 能解决早就解决了 我同学搞教育的，以前都是带高三的，后来去当地教育局做督导了，她一直说名校不如名师 micky1a 发表于 2019-7-12 14:55
我同学搞教育的，以前都是带高三的，后来去当地教育局做督导了，她一直说名校不如名师
名师不如自己上:P 我们老师暗搓搓说这话说了十几年了，还就那样。加的不如扣得多，每次加工资不低于之前已经不错了，大家别忘了社保基数一直在涨啊。
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