开贴，入坑小提琴。。。
家有小琴童一枚，四岁9个月。入坑小提琴，此贴记录他的成长。
加油啊！！ 佩服你的勇气 加油https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_012.png 这个比钢琴难……加油 比钢琴难多了，佩服你的勇气，加油 加油加油吧，静待后续更新 注意姿势就好，虽然难但有毅力一定可以出众的 加油，启蒙老师很重要！ 想入，观望中 期待后续 小提琴难啊！没个7 8年功夫拉不出啊。我们孩子学了5年了，声音还是像锯木头…后悔也晚了！建议提早换了吧。小提琴还不如大提琴，录取有优势。 Springfiled 发表于 2019-07-15 21:28
加油，启蒙老师很重要！
不知道哪里可以找到好的老师，普通工薪阶层
jaygirl 发表于 2019-07-15 22:46
小提琴难啊！没个7 8年功夫拉不出啊。我们孩子学了5年了，声音还是像锯木头…后悔也晚了！建议提早换了吧。小提琴还不如大提琴，录取有优势。
大提琴还有录取优势？小提琴完全没有？ 我家小朋友也很想学小提琴，我跟她说你先学好钢琴吧https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_020.png四岁两个月的娃 真的是个坑 为什么说大提琴有优势？ jaygirl 发表于 2019-07-15 22:46
小提琴难啊！没个7 8年功夫拉不出啊。我们孩子学了5年了，声音还是像锯木头…后悔也晚了！建议提早换了吧。小提琴还不如大提琴，录取有优势。
我们也是小提琴，这种现象感觉不对 mysanta 发表于 2019-07-16 09:04
为什么说大提琴有优势？
琴比人高，声音低沉，所以大提琴学的人相对少，同时乐队需要的也不少。 加油
这条路虽然不好走，但是坚持下去就能看到曙光的 琴童不少，各位家长互勉吧。
今天买好了小提琴:loveliness: 一起加油吧。 最后选择了一家小众机构启蒙小提琴，老师是小提琴专业表演系的，5岁开始学琴，大学就开始教，差不多有8年的教龄，是好看的小姐姐。
娃很喜欢，第一节试听课，老师用视频切入引导，测试了耳朵听力，学唱音阶，介绍小提琴各部分，拿琴的姿势，持弓的姿势，学习拉了四个音阶。
老师说，娃学的很快，这个年龄比一般小朋友要学的快。
休息间隙，麻麻也体验了一把，故意问娃，麻麻持弓的姿势对吗？是这样拿的嘛？他就很认真的来纠正我。
第一次试听顺利结束。 钢琴练了快2年的路过，佩服妈妈的勇气，以后也要保持现在淡定平和的心态 是啊是啊。摸索阶段。和娃抱团一起前行 家有两个小提琴琴童，深深感到，老师的水平就是孩子的天花板 此贴同时也开始记录娃的慢慢学琴之路。谢谢大家继续关注。
昨天下午第一节课，老师教了站姿，随后是右手持弓的姿势。
在教持弓之前，老师先用笔来示范，教小朋友拿弓的时候手指分别应该怎么放。后来有问了老师，手指的位置偏离一点点位置，对运弓会有什么影响么？老师说，对以后拉不同的曲子的力度会有影响，所以开始的姿势准确是很重要的。
拿笔过了以后，就正式开始拿弓，弓和琴弦的位置需要作垂直的形状，先能够静止的保持这个动作，前期的基础练习项目，包括夹琴，保持琴不会掉下来。
然后开始慢慢的进行第一根E弦也就是最细的那一根弦的运弓。老师在弓的中间贴了小蓝点，开始先练半弓，也就是从琴弓的一半到琴尖（弓的上半部分）来回练习，作为一个琴童的妈妈，当然也需要和娃一起学习小提琴的各方面知识，也需要加入到一起练琴的队伍中，每次他拉了，我也要把琴拿过来自己体验一下，把老师教的所有动作全部做一遍，发现刚开始接触运弓的时候，容易有几个问题：
第一，运弓的力度，不止小朋友，大人也会，都是初学者嘛。因为弓毛和琴弦摩擦的力度深深影响着发出的声音，是悦耳的高音，还是次耳朵的锯木头音，就看你手来回走动的力度，我和儿子说的是，这个只能靠你自己去摸索，体会，当你拉出对的音，我会提醒你，但是练小提琴因为本身就是一个训练耳朵的过程，对耳朵的要求也是相当的高，所以学到后面你需要用耳朵自己去听，用手自己去感受运弓时声音的变化。不能太轻当然也不能太重！这个的确是有点难度，所以小提琴才会一直被誉为是最难入门的乐器。
第二，抖弓的问题，这个尤其是小朋友，初学的时候，弓放上去拉的时候，非常容易往下滑或者往上移动，没有办法在一个点保持稳定的来回运，这个也是需要靠长时间去训练的。所以，小提琴是需要慢练的，同时也是提倡慢练。因为前期的基础非常重要，要搞好了，也是一个相比其他乐器时间要长的过程。
第三，节奏问题。娃虽然平时会唱唱幼儿园学的儿歌什么的，但是说起节奏，其实还是需要一定的训练的，因为我在一些资料上看到学音乐应该开始就在有节奏的情况下去练，并且一直要这样。第一节课，儿子在练习E弦运弓的时候，老师就打开了节拍器，但是很可惜，娃丝毫是没法跟的，也可能是不熟悉的关系，毕竟没接触过这种方式，开的是60的速度，老师数1234，让他1 2 两拍往上走，3 4 弓往下走，他总是要慢，后来老师让停，只是嘴跟着他念1234, 娃依然是念着也慢一拍，后来老师打开了会唱1234的节拍器，依旧没有很和谐的跟上。
以上是在下课回家后陪他练习中发现的几个问题。第一节课就遇上了几乎初学者所有的问题，但是我和娃都有信心可以一一去克服它们！
楼主加油哦 隔了一周，我来更新我家娃练习小提琴的情况啦。
经过第一节课对小提琴的节奏训练后，回家除了进行右手的运弓练习外，还着重练习了如何踩节奏的去运弓。
我和他说，节奏是非常重要的，你现在在没有谱的情况下，只需要按照节拍器2拍2拍的拉，之后看谱了会有各种各样的节奏符号，停顿，小节，休止符等等，很多我也不懂的。这样简单的节奏如果不踩准，之后多了就会乱。
娃还算认真。现在慢慢可以自己听着节拍器找到第一拍然后进入去进行拉。
第二节上课的时候，老师教了拉后半弓和全弓的拉法，问题就出来了。
拉到弓根的时候，因为力度的控制不好，会不由自主的去压弓，然后就发出了很难听的刺啦声，我自己去试了一下，体验这个控制力度，再和娃说，我们要慢慢的平稳的上去下来，用同一个力度拉，就不会发出噪音，相比E弦，A弦的话问题就来了，需要在平稳拉弓的同时，又不碰到其他的弦，这对于初学的小朋友来说又是一个难度。但相信，只要反复的练习是可以克服这一个困难的。
所以，我上次在看到一篇文章说，即使是这样简单的来回拉弓，也不是不动脑子的，我经常和娃说，虽然简单，但也是需要看自己的弓，注意力度，注意节奏，别手上机械运动，然后把自己给拉催眠了可不行。;P 现在开始上左手手型。开始我会担心他按弦按不牢，年龄小手嫩，第一天第二天，昨天自己左手按到位，然后开始拉老师上节课教的音阶，比我想象中好很多。他因为目前是比较喜欢。
昨天出了一个小插曲，突然不想上英语课，然后带回家。我问他，那小提琴还要练吗？他说要，每次练还是可以比较认真的，E弦A弦按节奏各拉一轮，然后开始上左手慢慢练习拉出清晰的音阶。 jflower 发表于 2019-08-02 09:20
现在开始上左手手型。开始我会担心他按弦按不牢，年龄小手嫩，第一天第二天，昨天自己左手按到位，然后开始拉老师上节课教的音阶，比我想象中好很多。他因为目前是比较喜欢。
昨天出了一个小插曲，突然不想上英语课，然后带回家。我问他，那小提琴还要练吗？他说要，每次练还是可以比较认真的，E弦A弦按节奏各拉一轮，然后开始上左手慢慢练习拉出清晰的音阶。
真不错啊！我们不喜欢拉琴，天天要逼着，哄着。真想放弃。老师特别认真的教，放假出去玩，老师都盯着练琴。 zhmm 发表于 2019-8-3 18:09
真不错啊！我们不喜欢拉琴，天天要逼着，哄着。真想放弃。老师特别认真的教，放假出去玩，老师都盯着练琴 ...
有这样的老师，何其有幸。 又是新的一周，学小提琴的其实真的不多。
在准备期的时候，想找一同学小提琴的战友，但是寥寥无几。大家都知道小提琴是乐器王国中的女王。出了名的入门难，难学好。
坚持。这两个字就显得很重要，而父母的角色更是重中之重。不是简简单单的兴趣就可以学好的。学乐器或许可以比作爬山，有平坦好走的路，也有崎岖不平的路，甚至还会有悬崖峭壁，如果没有坚韧不拔的精神，会摔的体无完肤，让你之前走过的路全部白费。
又或者像打游戏升级打怪，刚开始的等级非常好过，让你信心十足，觉得自己是最棒的战士。随着等级提高，条件越来越多，需要你去计算去动脑去想办法过关。一分心就会被BOSS打败。
父母则是孩子坚强的后盾。但不是手持皮鞭的追赶者。
大家都说学个乐器嘛，谁不是“逼”出来的，确实，但却也有讲究方法。拿小提琴来说，我经常看到的就是不求练习的时间有多长，假如你练了20分钟，但在这20分钟里能够达到高效，那么比反复拉个2小时来的有效的多，不是吗？ jflower 发表于 2019-08-05 09:17
有这样的老师，何其有幸。
三天没给老师发视频，老师主动给我发视频。老师年龄大，搞得我很不好意思。 jflower 发表于 2019-08-05 09:52
又是新的一周，学小提琴的其实真的不多。
在准备期的时候，想找一同学小提琴的战友，但是寥寥无几。大家都知道小提琴是乐器王国中的女王。出了名的入门难，难学好。
坚持。这两个字就显得很重要，而父母的角色更是重中之重。不是简简单单的兴趣就可以学好的。学乐器或许可以比作爬山，有平坦好走的路，也有崎岖不平的路，甚至还会有悬崖峭壁，如果没有坚韧不拔的精神，会摔的体无完肤，让你之前走过的路全部白费。
又或者像打游戏升级打怪，刚开始的等级非常好过，让你信心十足，觉得自己是最棒的战士。随着等级提高，条件越来越多，需要你去计算去动脑去想办法过关。一分心就会被BOSS打败。
父母则是孩子坚强的后盾。但不是手持皮鞭的追赶者。
大家都说学个乐器嘛，谁不是“逼”出来的，确实，但却也有讲究方法。拿小提琴来说，我经常看到的就是不求练习的时间有多长，假如你练了20分钟，但在这20分钟里能够达到高效，那么比反复拉个2小时来的有效的多，不是吗？
我们二升三，练练停停，应该可以坚持40分钟。再多感觉效率一般了。 我们也是刚开始，站姿势，手势，握弓控制弓的稳度不飘来飘去，力度均匀。 都是每天都要督促，纠正。 期待更新。我们这个周每天练琴坚持50分钟左右，感觉进步非常快。整个学习过程经常想放弃，我和娃对小提琴的印象都是一般般，而且又是偏难。想想将来能有个一技之长，每次都坚持下来了。 加油加油！我是你战友！我们三周岁开始学的！比你还艰难！只要坚持就会很棒的哈！ 我们几乎跟你们同时入坑……艰难推进中，不过是娃自己要求的。 julialjy 发表于 2019-8-12 09:44
加油加油！我是你战友！我们三周岁开始学的！比你还艰难！只要坚持就会很棒的哈！
恩恩加油加油。 感谢大家关注，我又来记录了。
学琴第四节课。
在这里坚持记录，就好像和娃一起坚持练琴一样。
开始的时候，就和小肉圆说过，既然我们选择了练琴，那么今后你的学琴任务就像你每天要吃饭一样是必须要做的。
这节课，老师开始教音阶，并进行音阶的练习。
45分钟的课程真的很短，在间隙休息的时候，让放下琴复习乐理知识，认音符，认节拍，其实也就是给小朋友手部放松的时间。还会穿插的教一些手部灵活的手指操，使手的协调性更好。
最近开始抓右手运弓的稳定性，在家练习的时候，我会很注意他弓的走向，有歪的就会纠正，我告诉肉圆就好像小火车开在轨道上，我们要慢慢的稳稳的往上走，如果歪了，小火车就出轨了。当然弓直是要训练一辈子的，不是一个小孩子很快就能掌握的，这个功夫也是要靠日积月累的。小提琴本来就是慢练，是急不来的。
令我比较意外的是，根据我之前学过吉他的经验，我知道一旦开始按弦了，可能手指就会疼，何况小朋友的手嫩，但是娃一次也没有跟我说妈妈我手按的疼，并且相反的，他左手按弦的反而比右手运弓要掌握的比我想象中好，老师也说，他拉出来的音还是比较稳的。
节奏。今早，他（很骄傲地）和我说，妈妈，我刚开始的时候节奏是踩不准的，但是现在我可以自己跟上节奏了。
我表扬他，恩！你可以做的很好的。（这小子自信心爆棚了点;P）
孩子爱上喜欢上一样事情不难，难的是如何去保持住自己的爱好，音乐的确需要启蒙，有人说是他喜欢还是你要他学，我说是他喜欢啊。但是孩子喜欢其实一半也是受着身边人和环境的影响。
自从开始学了，我会经常给他看一些小提琴的视频，包括音乐会，包括同样是小朋友拉的，他会看的很认真，会感叹那么小的小朋友也拉的这么好，那么这时候我通常就会和他说，这些大哥哥大姐姐会拉的好是因为他们每天都很认真很辛苦的练习。
我相信在他小小的心里多少都会有些影响。 jflower 发表于 2019-08-13 10:41
感谢大家关注，我又来记录了。
学琴第四节课。
在这里坚持记录，就好像和娃一起坚持练琴一样。
开始的时候，就和小肉圆说过，既然我们选择了练琴，那么今后你的学琴任务就像你每天要吃饭一样是必须要做的。
这节课，老师开始教音阶，并进行音阶的练习。
45分钟的课程真的很短，在间隙休息的时候，让放下琴复习乐理知识，认音符，认节拍，其实也就是给小朋友手部放松的时间。还会穿插的教一些手部灵活的手指操，使手的协调性更好。
最近开始抓右手运弓的稳定性，在家练习的时候，我会很注意他弓的走向，有歪的就会纠正，我告诉肉圆就好像小火车开在轨道上，我们要慢慢的稳稳的往上走，如果歪了，小火车就出轨了。当然弓直是要训练一辈子的，不是一个小孩子很快就能掌握的，这个功夫也是要靠日积月累的。小提琴本来就是慢练，是急不来的。
令我比较意外的是，根据我之前学过吉他的经验，我知道一旦开始按弦了，可能手指就会疼，何况小朋友的手嫩，但是娃一次也没有跟我说妈妈我手按的疼，并且相反的，他左手按弦的反而比右手运弓要掌握的比我想象中好，老师也说，他拉出来的音还是比较稳的。
节奏。今早，他（很骄傲地）和我说，妈妈，我刚开始的时候节奏是踩不准的，但是现在我可以自己跟上节奏了。
我表扬他，恩！你可以做的很好的。（这小子自信心爆棚了点）
孩子爱上喜欢上一样事情不难，难的是如何去保持住自己的爱好，音乐的确需要启蒙，有人说是他喜欢还是你要他学，我说是他喜欢啊。但是孩子喜欢其实一半也是受着身边人和环境的影响。
自从开始学了，我会经常给他看一些小提琴的视频，包括音乐会，包括同样是小朋友拉的，他会看的很认真，会感叹那么小的小朋友也拉的这么好，那么这时候我通常就会和他说，这些大哥哥大姐姐会拉的好是因为他们每天都很认真很辛苦的练习。
我相信在他小小的心里多少都会有些影响。
怎么没有更新啊？大家相互学习一下 来更新啦！
这几天下雨下的真是烦。
小肉圆近期的学习每天按照空弦-音阶-琶音这样的顺序来练。再接着就是曲目的练习，之前拉的都过一遍，然后最近老师开始教了第一个技巧，连弓，回家练习《鄂伦春小唱》，我们遵循小提琴慢练的原则，开着节拍器，分段进行练习，这首小曲一共有三个地方有连弓，起初肉圆在摸索期，反复的练习，练习这个东西就是熟能生巧，经过2天后反复的练习，不仅谱子是背下来了，当中的连弓技巧处理的也不错。
老师每节课的任务一般是上节课的曲子回一下，然后教新的内容，再加一首新的需要先读熟的曲子，而我每次都会在他自己的作业完成后，再稍稍练习一下需要读熟谱子的曲子，以至于每次去老师那里回课的时候基本都能超额的完成任务。
再次说明一下，小提琴右手的运弓非常非常重要。肉圆每次运弓我都会提醒，他的弓子依然会上下晃动。路还有很长，也需要一步一步的走好。:loveliness: 加油( _)～
三岁的小男娃围观各位小哥哥小姐姐，等着到了四岁考虑跳坑～ 我来更新了。
肉圆依然每周一次的上小提琴课，换了铃木的教材，总的来说，他的进度还是要比一般同龄的孩子可能要快那么一点。三个月的时候，老师教了Bach的《第一号小步舞曲》，这首曲子不满你们说，练了大概一个多月，并不是曲子有多难，而是机构正好有个小型内部的演奏会，老师问肉圆有没有自己喜欢的曲子，想表演什么曲子，他居然选择了《第一号小步舞曲》，再三和他确认，小伙儿，你真的想好练这个曲子了吗？他说确定。于是才开始了每天两三遍这样的练习，从跟着节拍器很慢的练，到要跟伴奏音频来练，伴奏音频的速度是很快的，对当时的他来说。我问了老师能否降低节奏，老师说可以试试，后来的后来，练着练着居然就跟上伴奏音频的节奏了。
就这样每天按照空弦，音阶，琶音，练习曲，曲子来练习。
时间至少半小时，最多2小时。就目前来说，他对于练琴的热情还是存在。学习进度也依然是吃不饱的状态，因为他总能超额完成老师布置的任务。自己进行加餐。
就在这几天，给他报名了明年第一季度的英皇考级第一级，打算让他练练手。
因为英皇的要求是走专业的，分听力，视奏，3首自选演奏曲目（需要带伴奏人员）。在家每天固定的练习完成后，就找新的谱子自己练习视奏。
其余时间，吃饭时，玩耍时，我都会放音乐给他听，或者是他正在练习的曲目，或者是偶尔看一些其他优秀孩子演奏的视频给他看。这些我认为都是孩子无论在音乐启蒙道路上，还是正在学习的道路上应该做的，至少我们家是这样的。
为什么要学音乐？
十个人有十个人的想法，但无非也就是为了考级，为了考学校，为了培养一点艺术情操，觉得小朋友总要学点乐器的，哪怕一两年。
而我是想让孩子可以真正的爱上音乐，所以就会有最初的启蒙，最初的兴趣培养，空余时间一直让房间里流淌着音乐。现在为止，我不敢说他是否真的有天赋，老师说学小提琴的孩子耳朵都不会差。
他会在拉空弦的时候听到音有点高低不对，提醒我及时帮他调整。
他背谱能力一流，其实我觉得学乐器的小朋友一般背谱能力都是杠杠滴。
哪怕是有天赋，也是需要努力不懈的练习才可以。
今天就码那么多字。下次再更新。大家还在看吗？;P
页:
[1]