英语学习中的几个困惑，希望家长能帮忙解答，谢谢！
孩子一直不怎么喜欢英语，也就蹦跳机构混了两年，之外的阅读几乎为零，孩子九月份中升大了，看他语文自主阅读没什么问题了，打算转攻英语，现遇到几个问题，期待牛爸牛妈们能帮我答疑解惑。1.现在raz和海尼曼一起刷，有时候一本小册子里面有几个不会读的单词教了三四天也没记住，我是该继续让孩子读到全部记住了再继续下一本，还是不管它接着读后面几册呢？
2.我看有的宝爸宝妈会让孩子一天读5本、10本，请问册子里的单词大部分都能读出来、记住吗？第二天还复习吗？家长们是怎么教怎么巩固的呢？
3.单词有美式发音和英式发音，有的单词读音差异蛮大的，如：tomato,我也不知道小学老师教的是哪种发音，怕孩子读的和老师教的读音不一样，家长们是怎么处理的？
英语学习还处在摸索阶段，有很多困惑，希望有经验的家长能给予帮助，万分感谢！
多用 有无言环境最重要 应试教育还是小学开始吧 会默写 你把听力词汇和读写词汇完全搞在一起了。 你自己要想明白 要的是整体认读。还是听力词汇储备。 自拼后转读写词汇 1如果数量很多影响理解了全部搞懂再下一本，偶尔个别生词不用管
2这种都是自己会读的，不复习
3不用管英式美式的 毛毛妈caca 发表于 2019-08-12 20:14
你把听力词汇和读写词汇完全搞在一起了。 你自己要想明白 要的是整体认读。还是听力词汇储备。 自拼后转读写词汇
谢谢宝妈，那我是不是可以理解为有些不太常用的单词或者孩子实在记不住的单词跳过去就可以了，孩子不会读也没关系？就像中文阅读一样，个别字不认识也不会影响整体阅读 楼主用的是应试的想法来读绘本，有点缘木求鱼的感觉。第三点我回答一下，不必担心不同的发音，哪怕学的是印度音，都不会对学习造成任何影响 beibei666 发表于 2019-08-12 20:16
1如果数量很多影响理解了全部搞懂再下一本，偶尔个别生词不用管
2这种都是自己会读的，不复习
3不用管英式美式的
谢谢宝妈！ 憧憧往来 发表于 2019-08-12 20:26
楼主用的是应试的想法来读绘本，有点缘木求鱼的感觉。第三点我回答一下，不必担心不同的发音，哪怕学的是印度音，都不会对学习造成任何影响
是的，对于英语学习一直很迷茫，不知道该怎么进行，心里很急 中升大中文能自主阅读很厉害，说明有一定的方法，读英语的时候想想中文当初怎么开始阅读的，可以相通的吧 憧憧往来 发表于 2019-08-12 20:26
楼主用的是应试的想法来读绘本，有点缘木求鱼的感觉。第三点我回答一下，不必担心不同的发音，哪怕学的是印度音，都不会对学习造成任何影响
豁然开朗，我也同样困扰。老想着，是不是搞懂再说。其实想着中文书阅读一样的道理。感谢 RAZ同一级里面会有很多单词反复出现的，不要太纠结于每本书的单词都记住。家长自己有一定基础的话，很容易分辨哪些是高频词汇，哪些不是。个人觉得在小学之前掌握500以上阅读单词就很好了。所以绘本里面出现的高频词要尽量让孩子早点记住，低频词特别一些冷门名词就无所谓。
我是拿RAZ练听力和泛读的，精读似乎选别的教材为好，RAZ绘本数量太多了，如果都精读就很慢升级。 Bluenight316 发表于 2019-08-12 21:54
RAZ同一级里面会有很多单词反复出现的，不要太纠结于每本书的单词都记住。家长自己有一定基础的话，很容易分辨哪些是高频词汇，哪些不是。个人觉得在小学之前掌握500以上阅读单词就很好了。所以绘本里面出现的高频词要尽量让孩子早点记住，低频词特别一些冷门名词就无所谓。
我是拿RAZ练听力和泛读的，精读似乎选别的教材为好，RAZ绘本数量太多了，如果都精读就很慢升级。
很受益，谢谢指导！ 发音好听无所谓美音和英音 多次重复后自然会记住无需背出来 我看过一个说法，一页里面超过五个词不认识就说明不合适，要降级读。
另外真的没有教三四天还记不住的，我家顶多教两遍，就读顺了，建议还是多听。 不用着急！我们中班也没有任何阅读，只是大班才开始阅读，马上新一。这半年我们读到了牛津8，海尼曼G2 最近每天刷10本，小孩并不费力，很轻松，完全自己读，没有先听一遍再跟读这种，完全自主阅读，有时遇到不认识的，需要辅助，但大部分都可以自己读。先把听力搞扎实了，后面阅读都不难。硬鸡，小孩苦，效果未必就好 楼主是不是光等输出了，问个事，蹦跳机构前是不是没碰过英语，因为觉得没法输出？
千帆应该是提倡从小进行输入，慢慢再转输出的。 深海潜航 发表于 2019-08-12 22:47
楼主是不是光等输出了，问个事，蹦跳机构前是不是没碰过英语，因为觉得没法输出？
千帆应该是提倡从小进行输入，慢慢再转输出的。
我们三周岁半前没接触过英语，满三周岁半送进蹦跳机构，当初就想让孩子培养点兴趣，学一点么，不至于进了小学一上来就要学英语不适应，后来进了千帆，发现蹦跳机构学的那点远远不够就急了，但额外再让孩子读其他的英语相关的就反感，拖啊拖的拖到现在，今年暑假开始，好好给他洗了脑，给他看比他小的孩子读英语的视频，大概对他有了触动，对学英语不那么反感了，但每天读的时间不能长，否则依然不耐烦，然后就是我在教的过程中思路不清楚，有诸多困惑，所以上来问问取取经 听力先行，积累听力词汇半年，再学自然拼读。raz其实是自拼读物啊，不适合听力启蒙。raz低级别是学自然拼读阶段，需要孩子读给老师或家长听，中高级阶段适合精读课堂使用。 中升大语文自主阅读让人羡慕。英文机构已经两年了，说明你们也很在意，但是阅读为零？有点想不通。不过底子肯定还是的，大量大量阅读即可，不用纠结那么多细节。 个人感觉不必特别纠结于个别单词，刷一遍或是两遍就过去。学前关键还是在于多听，各种资源多听多接触，单词会逐步冒出来的。发音更不必在意，听力资源有时英音，有时美音，小孩吸收都没问题 小火鸡麻麻 发表于 2019-08-12 23:15
听力先行，积累听力词汇半年，再学自然拼读。raz其实是自拼读物啊，不适合听力启蒙。raz低级别是学自然拼读阶段，需要孩子读给老师或家长听，中高级阶段适合精读课堂使用。
那请问听的话选什么教材呢？是一条录音反复听熟了再换一条听？还是几条来回循环听？每天要保证听多长时间？是有意识地听还是无意识地听？谢谢，原谅我问题那么多，太想吸取好的经验了，谢谢！ Rebecca1012cn 发表于 2019-08-12 23:18
个人感觉不必特别纠结于个别单词，刷一遍或是两遍就过去。学前关键还是在于多听，各种资源多听多接触，单词会逐步冒出来的。发音更不必在意，听力资源有时英音，有时美音，小孩吸收都没问题
嗯嗯，明白了，之前回复的宝爸宝妈差不多也是这个意思，多谢啦！ Bluenight316 发表于 2019-08-12 21:54
RAZ同一级里面会有很多单词反复出现的，不要太纠结于每本书的单词都记住。家长自己有一定基础的话，很容易分辨哪些是高频词汇，哪些不是。个人觉得在小学之前掌握500以上阅读单词就很好了。所以绘本里面出现的高频词要尽量让孩子早点记住，低频词特别一些冷门名词就无所谓。
我是拿RAZ练听力和泛读的，精读似乎选别的教材为好，RAZ绘本数量太多了，如果都精读就很慢升级。
精读什么教材比较好呢 我小孩也发音不准，还是数学的思维去学英语，没办法 一般以美语发音为主 看下来大家的意思都是要多听吧，不管是音频还是家长读，听多了总会有输出，对英语就不会那么排斥了 我家发音也不好，不过，每天跟读绘本，慢慢有点小改进了。 chen201404 发表于 2019-8-12 23:42
精读什么教材比较好呢
其实我也没有开始真正的精读。私以为精读应该选教材，有课本有练习册有辅导书配套，比自己摸索强。新概念这种是比较好的精读教材，但是娃还有点小，似乎还没到上新概念的时候。我打算这个月开始用饼干狗这样的初级绘本来自己尝试一下精读，过段时间自己发帖记录一下。 反复滚呀，一遍不懂，就十遍！语言没有窍门就是重复熟练。 课外阅读还是要跟上的 Bluenight316 发表于 2019-08-12 21:54
RAZ同一级里面会有很多单词反复出现的，不要太纠结于每本书的单词都记住。家长自己有一定基础的话，很容易分辨哪些是高频词汇，哪些不是。个人觉得在小学之前掌握500以上阅读单词就很好了。所以绘本里面出现的高频词要尽量让孩子早点记住，低频词特别一些冷门名词就无所谓。
我是拿RAZ练听力和泛读的，精读似乎选别的教材为好，RAZ绘本数量太多了，如果都精读就很慢升级。
请问怎么拿RAZ练听力？可以分享一下方法吗 我在E之前要求每个词都会读，到F加快了速度，每本有一两个不常见词不会也过，速度快了很多，孩子也没有那么抵触了。 大概过了瓶颈阶段就会顺利很多，关键还是要细水长流，每天坚持读 静小安 发表于 2019-8-13 12:56
请问怎么拿RAZ练听力？可以分享一下方法吗
如果从来没用过RAZ可以从A级开始，A级是非常非常短的句子。AA级基本就是单词。A级B级可以一起开始读，如果能跟上B级就B级C级一起读。我是装了ABC Reading这个APP，可以用跟读模式，APP读一句，孩子重复一句。读不清楚就重复来，我现在的目标是读到每个句子可以清晰发音每个单词，每页的句子（偶尔有两句）可以一口气读出来为准。中间会加上我的解释，因为里面其实有很多冷门词汇，特别是各种名词，不追求孩子完全记住。但高频词，每级里面会重复出现，所以坚持读是可以记住的。课后Quiz我是当听力训练做的，单词和句子听读比赛会跟小孩一起玩一下。
我个人觉得，对于语言天赋不强的孩子，跟读是很有效的方法，一方面训练记忆力，一方面训练模仿力。中间会穿插指导她用自然拼读教的字母读音去应用。
RAZ的绘本编的很好，越读越觉得，拿来当科普、常识类知识的读本都很好。而且每一本都是有一个主题，在学习某一类词汇或者某一类句型，挺好的。 didianan 发表于 2019-8-13 07:37
我小孩也发音不准，还是数学的思维去学英语，没办法
请问一下什么叫用数学的思维学英语？对这个比较感兴趣, 是有公式定理那种？ Bluenight316 发表于 2019-8-13 13:46
如果从来没用过RAZ可以从A级开始，A级是非常非常短的句子。AA级基本就是单词。A级B级可以一起开始读，如 ...
谢谢你仔细的回复。很受用。对于跟读可以锻炼记忆力和模仿力上，真的是不谋而合。
如果不用app，而只是家长教授，你怎么看效果？会不会差一些？ 静小安 发表于 2019-8-13 15:00
谢谢你仔细的回复。很受用。对于跟读可以锻炼记忆力和模仿力上，真的是不谋而合。
如果不用app，而只是 ...
如果家长基础好，语音语调特别标准，可以一试。我用APP的初衷是，不想买那么多纸质书放在家里，APP不占地方。这上千本书得要好几个平米的房子去装吧，太贵了。。。 Bluenight316 发表于 2019-08-13 10:22
其实我也没有开始真正的精读。私以为精读应该选教材，有课本有练习册有辅导书配套，比自己摸索强。新概念这种是比较好的精读教材，但是娃还有点小，似乎还没到上新概念的时候。我打算这个月开始用饼干狗这样的初级绘本来自己尝试一下精读，过段时间自己发帖记录一下。
据说新概念是体制内教材 chen201404 发表于 2019-8-13 22:38
据说新概念是体制内教材
新概念不分体制内外都能用的吧。如果你喜欢体制外教材，可以考虑WTE，朗文的，据说自鸡可以。Wonders也是体制外的，比较难以自己鸡。 Bluenight316 发表于 2019-08-13 20:34
如果家长基础好，语音语调特别标准，可以一试。我用APP的初衷是，不想买那么多纸质书放在家里，APP不占地方。这上千本书得要好几个平米的房子去装吧，太贵了。。。
哈哈这个真心的 面积小伤不起 太应试的教学啦，如果要讲英语启蒙，那一定是听力先行，听力的词汇量到一定程度到自然拼读，读就是顺其自然的事情，不然，可能先期句子和单词比较简单还行，到后期难度上去了一定会碰到瓶颈期，读不下去了 半佛系妈妈 发表于 2019-08-14 14:13
太应试的教学啦，如果要讲英语启蒙，那一定是听力先行，听力的词汇量到一定程度到自然拼读，读就是顺其自然的事情，不然，可能先期句子和单词比较简单还行，到后期难度上去了一定会碰到瓶颈期，读不下去了
请问听的内容是接下来要让孩子读的内容，还是只要孩子喜欢的内容都可以？听是有意思的听还是无意识的听？每天要保证听多久呢？谢谢！ 陆陆家的小贪贪 发表于 2019-8-14 14:28
请问听的内容是接下来要让孩子读的内容，还是只要孩子喜欢的内容都可以？听是有意思的听还是无意识的听？ ...
搜集启蒙音频听，和配合的分级绘本，启蒙动画，在同一级别就可以，看过的动画和绘本都可以当背景音频 听得，建议2h以上 半佛系妈妈 发表于 2019-08-14 15:36
搜集启蒙音频听，和配合的分级绘本，启蒙动画，在同一级别就可以，看过的动画和绘本都可以当背景音频 听得，建议2h以上
嗯嗯，学习了，谢谢！ Bluenight316 发表于 2019-08-14 12:37
新概念不分体制内外都能用的吧。如果你喜欢体制外教材，可以考虑WTE，朗文的，据说自鸡可以。Wonders也是体制外的，比较难以自己鸡。
谢谢了先。
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