读海尼曼的困惑
2014.11生男娃，最近在读raz A和海尼曼。raz就不说了，我们从AA开始的，现在在A的阶段，大量的单词、重复、难度螺旋上升，虽然有点枯燥，但我们一直坚持着，还是很有用的。海尼曼作为配套，比raz活泼一些，但是关于这个难度，我其实有点不大理解。我们现在GK结束了，介绍一下，同时把困惑说一说：
1、GK一共70本，LevelA30本，LevelB20本，LevelC20本。以句子为主，难度上升，句子长度增加。
2、在Raz AA的阶段，由于词汇量大，已经基本可以hold住LevelB的内容，所以将海尼曼作为配套辅助，我觉得是可行的。
3、问题出在LevelC，尤其是最后几本，出现了时态。
比如67.Out to play。“I want to go out to play,”said Bunny....."Get your toys,"Mom said. Bunny got her hat...
我儿子提问：妈妈，为什么一会儿said在前面，一会儿said在后面。妈妈get我认识，got是什么东西。。。
稍微解释了一下时态是什么意思，娃又问，妈妈那为什么引号里的不需要变成过去时。
就……有点抓狂。
这个难度到底是怎么设计的:Q，老母亲不知道怎么解释……
GK结束以后，接下来是G1，我看过了，G1一共110本，难度从Getting start级别一直到Level J，每一级大概就10本，深深的觉得这个上升的速度真的有点快，是不是用海尼曼当辅助读本不合适啊？
海尼曼可以分级别ABCD…搭配其他分级看，不按照GK-G1 14年大宝宝了，我们小宝宝没这个困扰，就这么读下去，可能也就习惯了。。如果娃问我觉得告诉他said放前面放后面都是可以的。。。 0基础直接G1的，我跟lz反过来，完全没有get到前面几册有难度区别。我们用下来abc都可以，d朝上宝宝觉得字多了，听粑粑讲完有点懵逼，无法顺利复述。
raz我们也是买的c开始的，打算海尼曼前面60本看完接着raz c头上30本。raz感觉走儿童科普路线，即使中文内容小朋友都很难get，我们小宝宝不是很适合。
ps，我娃不懂语法的，我们平时也不讲解语法。 请教海尼曼买的什么版本？用点读笔吗？ 来看经验的。。。。 是不是都的入啊……在看哪个适合自己？ Raz最合适 量大分得细 海尼曼没那么多册 没啥合适不合适之说 多看多读只有益处 碰到难理解的语法 解释几句就行 不要指望娃几次就能全部理解消化 要搭配原版故事书辅助 有故事情境更好 海尼曼上升有点快的，所以我G1刷完又回到RAZ了，RAZ单词量大很多
我们暂时没有解释语法 发现不行了，停下读其他分级 很不错呢，加油 问了就解释一下，不问就不解释 来看经验的~ 就是为了告诉你said放前放后都可以啊，以及get，got是一个意思，不是一个很好的例子？ 我们也是14年11月的娃。我们就只管往下读，不解释时态，最多就简单说下，get和got是一个意思，say和said是一个意思。said放在前面后面都可以，就好像中文，可以说“给我苹果”，也可以说“苹果给我”。
我觉得，家庭英语启蒙，主要目标还是扩大词汇量，让小孩能听懂读懂，不用追求甚解。让他自己积累一些语法现象，等以后上学老师系统教一下语法，恍然大悟一下，不是挺好？ 有的时候无需解释，培养语感，这就是原版路线 平安如意 发表于 2019-08-26 18:50
我们也是14年11月的娃。我们就只管往下读，不解释时态，最多就简单说下，get和got是一个意思，say和said是一个意思。said放在前面后面都可以，就好像中文，可以说“给我苹果”，也可以说“苹果给我”。
我觉得，家庭英语启蒙，主要目标还是扩大词汇量，让小孩能听懂读懂，不用追求甚解。让他自己积累一些语法现象，等以后上学老师系统教一下语法，恍然大悟一下，不是挺好？
您举的例子对我很有启发，我可能过于注重把娃的每个问题回答清楚（他真的很喜欢打破沙锅问到底，不接受“就是这样的”的回答），以后我也考虑拿一些中文给他举例子让他体会一下。 乐小珠 发表于 2019-08-26 13:37
请教海尼曼买的什么版本？用点读笔吗？
本来要买的，后来正好有人分享云盘，就收了，所以没有买，用手机投屏到电视上，每天看几本。也没有点读之说，就是大人在旁边辅助，他自己读不出的，我教一教。 感谢大家，以上留言我都有看，就不一一回复了，很有收获！ 恩，同龄，我们也看海尼曼和raz，时态真的不需要太多解释，读多了就会理解了 感觉小孩子不太需要讲语法。。。 磨耳朵阶段，不解释语法。如果要细问语法，估计看牛津树更抓狂。。。 学习经验来了
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