应该在小学5年级前“学”完英语
有一种最新的英语教学理念是：应该让小朋友在小学5年级前“学”完英语（learn English）。所谓学完，就是指掌握英语的基础工具，包括基本的听说读写等“工具箱”能力。之后小朋友就不再专门“学”英文（learn English），而是用英文去学习（learn in English），包括通过阅读去欣赏英美文学、提升英文表达，以及通过英文去学习科学和社会，相当于多了一种语言去学习科学和社会等无国界的东西。其实中文也是一样，小学学完拼音和写字、掌握自主阅读和写作等“中文工具箱”能力，接下来就是不断提升中文表达能力、不断通过中文去学习各个学科、不断提升文学修养和人文底蕴。本质是一样的。
5年前我也是这样想的。 感觉很有道理，只不过是否不容易https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_028.png 学完的标准? 做到很难，只能尽人事 不是native speaker 没有语言环境 是奢望，语言不是数学，关键要持续反复听说 曹啬夫 发表于 2019-10-12 18:12
5年前我也是这样想的。
那么现在呢？ 马路上随便拉个中青年大人，基本都能满足你说的学完拼音认字，能自主阅读。至于语言文字能力的区别，呵呵。 这指的是英语母语国家的孩子吧 Miroka 发表于 2019-10-12 18:43
那么现在呢？
现在老实多了。 曹啬夫 发表于 2019-10-12 20:46
现在老实多了。
https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_048.png baobei0114 发表于 2019-10-12 19:14
马路上随便拉个中青年大人，基本都能满足你说的学完拼音认字，能自主阅读。至于语言文字能力的区别，呵呵。
对啊，所以说这只是代表5年级水平。到了初中以后，大家的差别就体现在文学素养、语言艺术、文字修养上。 咱们是在中国，每天说中国话的。中文学起来方便多了， 学英语应该也得用好久 学完的标准是什么 有时候所有的字都认识 可是不明白这句话的意思 算是学完吗 我觉得是相辅相成的，并不能简单分割成两个阶段的。。。 那么赶的学完，意义何在？ 曹啬夫 发表于 2019-10-12 20:46
现在老实多了。
https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_002.pnghttps://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_002.pnghttps://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_002.pnghttps://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_002.pnghttps://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_002.pnghttps://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_002.png 脚踏实地的回答！ 道理是对的。就好像5年级毕业之后，我们也很少再去刻意学中文本身，比如背默生字，拼音，组词，造句，转而将中文作为工具学习其他学科。即使是语文考试本身，5年级之后也不再将重点放在错别字，病句，同义词反义词上，而是放在归纳段意，提取思想，分析意图等等上面。
然而，道理之所以是道理，就是大部分人做不到哇。 说得挺有道理，实际操作阻力重重 这个要求太高了吧！ 原版路线不就追求的这个吗！ 希望宝宝小学之前能够学完英语。 时间、资源有限的情况下，还是语文数学更重要点
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