admin 发表于 2014-9-5 12:20

也谈2个高考改革的看法

总体来说,这个高考改革绝对是属于伤筋动骨的改革,影响太大了,从考试科目、考试方式等各方面全面改革,实在是牵一发而动全身。
论坛上几位大拿已经发了很多帖子了,讲得也非常好(绝大多数观点和我一致,应该说经过冷静分析的可能会得出类似的结论)。
我这边想了两个大家比较少提到的问题:
1.平衡各省份录取比例的问题。大家有没有想过,阿拉上海又会成为出头鸟?北京、上海的录取率高,但是北京是首都,大家懂的。如何平衡所谓的录取率?说白了还是不是那种委属、部属的学校减少所在地的招生名额。上海的委属、部属的高校太多了,复旦、交大、同济、华理、华师大......,真正的省属(市属)高校非常少。上海教委会为了减少上海人的损失而有所准备吗?我个人给出的最佳建议就是全面扩招高中,将招不满学生的三校合并、关闭,之后改为高中校园。我网上随便搜了几个数字,2013年全国一本录取率:
1 天津 6.3 1.5447 24.52%
2 北京 7.27 1.7686 24.33%
3 上海 5.3 1.2 22.64%
4 青海 3.6733 0.6837 18.61%
5 山东 50.9 9.3510 18.37%
6 宁夏 5.87 1.001 17.05%
7 吉林 15.5 2.2435 14.47%
8 福建 25.5 3.6186 14.19%
9 贵州 24.78 3.4369 13.87%
10 浙江 31.3 4.1887 13.38%
11 陕西 36.65 4.8422 13.21%
12 新疆 15.87 2.05 12.92%
13 云南 23.6 3.0179 12.79%
14 海南 5.6 0.6396 11.42%
15 内蒙古 19.3 2.163 11.21%
16 甘肃 28.3 2.9598 10.46%
17 安徽 51.1 5.1692 10.12%
18 江苏 45.1 4.5085 10.00%
19 湖南 37.3 3.5789 9.59%
20 黑龙江 20.8 1.9931 9.58%
21 重庆 23.5 2.195 9.34%
22 江西 27.43 2.4891 9.07%
23 河北 44.98 4.0602 9.03%
24 湖北 43.8 3.5923 8.20%
25 广西 29.8 2.3 7.72%
26 河南 71.63 4.8655 6.79%
27 广东 72.7 4.3092 5.93%
28 山西 35.8 2.1091 5.89%
29 辽宁 25.4 1.4583 5.74%
30 四川 54 2.849 5.28%
31 西藏 1.89 0.0904 4.78%
中位数,也就是15名的一本率大概为11%左右,而上海是22%多一点,刚好翻倍。上海人很多因为不满现有高考政策从而去了国外,他们省下来的福利可不能便宜了白完、予象等所谓人口大省(所谓人口大省,只是能生而已,无计划生育这个概念)。所以强烈要求高中扩招,使得我们的一本录取率也下降到12%左右。
另外,在高考改革中,说的很清楚,最低省份的录取率要离平均数4%以内,我们偷懒算一下平均数,假设是中位数的11%(否则考虑各省的考高人生,加权算起来太麻烦了),那么最后两名离7%还有2-3%的差别,意味着他们的投放名额至少增加50%(西藏、四川没可能人口减少三分之一的)
2. 自主招生问题。关键是自主招生怎么招,比如填志愿是否仍然填清华自主、清华裸考?且自主志愿在裸考之前。如果是这样,说实话,对现有的竞赛类没有改变(说奥数已死的兄弟要有点失望了)。因为取消了一本线、二本线,所以清华可以划一道相当低的自主招生资格线,超过这个分数线的就可以来参加自主招生考试(当然了,也有人说不允许笔试,但是这个不容易解决吗?连上外附中都能口奥的,清华出几道口答题不费劲的)。在这道很低的分数线的后面,自主招生面试,如同今天市北华育兰生一样,以看证书为主,高中不是义务教育,教委没权利让清华不准看证书。既然看证书为主,那么各类奥赛不会降低的,清华需要这类人,那么上中、复附、华二、交附也需要这类人,于是重新回到初升高、小升初,大家都需要这类人。这里唯一的变数 有两个:
1)自招究竟国家能批多扫比例,现在北清复交完全以自招为主,假设北清复交能争取到50%甚至三分之一的名额,对于竞赛就没有大的影响,而且因为名额减少,恐怕会拼的更凶
2)裸考名额的划线怎么划,是完全按照分数高低录取吗?还是可以划一道宽松的线,比如1:2?另外,裸考是否就意味着学校无法面试学生?如果可以面试(类似于研究生复试)以及划一道宽松的先,那么对于裸考王来说,仍是比较悲催的,因为清华可以用面试分数的问题招收自己想要的学生(无论是竞赛牛蛙还是大条子)。如果是很严谨地按照裸考分数排名,那么自招比例越少,裸考王们的春天就越早来到

susan278 发表于 2014-9-5 12:24

分析透彻,到位,学习了,任重而道远!

hit98_ren 发表于 2014-9-5 12:39

老大,想得深远!
论坛上的几个大大的帖子,综合起来就基本是这次高考新证的方方面面了,现在就看上海的具体细则,以及后面各大高校的具体实施了;
虽然,大的原则方向定了,但其中如何实施,实施中的各种偏差,其实还是有很多未知的!

kernel26 发表于 2014-9-5 12:48

分析很到位,学习了!!

戬戬的爸爸 发表于 2014-9-5 13:03

大方向必然是打压奥数,所谓物极必反,当小学一年级开始学奥数的适合,也就是利空出现的时候。就像股票,当出租车司机也全面谈股票的时候,顶已经到了。

问题在于究竟是多大的利空还要看细则出台。

taoziyijia 发表于 2014-9-5 13:11

高校对上海的招生比例铁定要下降。上海的娃们要苦了。会不会出现新的高考移民,上海小人移民到西藏?

鸡血13郎 发表于 2014-9-5 13:18

老大,有个问题想和你讨论一下(不要生气啊,我只是不明白)
如果一本(甚至所有大学)的收生人数是不变的话,那么高考扩招有什么好处呢?反过来讲,有一天全国统考,上海高中的人数又翻倍(数目达到你上面的要求),上海教育又比较先进,那么上海进大学的人数是不是会大幅增加?这符合现在国家所提倡的“公平教育”吗?
昨晚想到上面的问题,13郎就很担心。

戬戬的爸爸 发表于 2014-9-5 13:24

鸡血13郎 发表于 2014-9-5 13:18
老大,有个问题想和你讨论一下(不要生气啊,我只是不明白)
如果一本(甚至所有大学)的收生人数是不变的 ...

扩招了就等于自动降低录取率了,否则搞不好要减少招生人数来降录取比率。

鸡血13郎 发表于 2014-9-5 13:27

戬戬的爸爸 发表于 2014-9-5 13:24
扩招了就等于自动降低录取率了,否则搞不好要减少招生人数来降录取比率。

录取率要看分子,大学收生的人数。如果高中扩招了,然后又全国统考,而上海的考分又比较高,那么大学收生的人数就可能出现变数。国家想不想出现这个变数的可能?这是我担心的一个问题。

hyatt1972 发表于 2014-9-5 13:37

千帆老师有没有想过,提高高考的难度?我不知道现在高考上海卷的难度怎样,反正我们当初考到500分的就是全市前3%不到。现在不知道,有了自招,难度怎样。

有些家长还不太明白,同样一个考纲,难度天差地别。一个难题,分解成4~5个简单模块,每个模块都能做到不超纲。

奥数安全不是纯靠超纲就能玩的,当初我们高中数学竞赛是不会出积分,求导,矩阵的题的。这些没奥过的同学可能不明白。

戬戬的爸爸 发表于 2014-9-5 13:38

鸡血13郎 发表于 2014-9-5 13:27
录取率要看分子,大学收生的人数。如果高中扩招了,然后又全国统考,而上海的考分又比较高,那么大学收生 ...

为啥扩招,全国统考,上海分会高?人多平均考分肯定拉低。
全国卷上海肯定吃亏的,要是上海人出全国卷上海才占便宜,可以英语考难一点,其他适中。上海不太可能用全国卷的。

鸡血13郎 发表于 2014-9-5 13:43

戬戬的爸爸 发表于 2014-9-5 13:38
为啥扩招,全国统考,上海分会高?人多平均考分肯定拉低。
全国卷上海肯定吃亏的,要是上海人出全国卷上 ...

上海平均的教育水平(我自信)会比内地的高。。。

戬戬的爸爸 发表于 2014-9-5 13:46

鸡血13郎 发表于 2014-9-5 13:43
上海平均的教育水平(我自信)会比内地的高。。。

问题是如果别人出题,你上海有优势的科目考简单一点,你不是很强的,别人强的考难一点,那就看不出你教育水平高了。

LionHeart 发表于 2014-9-5 13:46

本帖最后由 LionHeart 于 2014-9-5 13:54 编辑

其实老大说的第二点,就是看北清能否对高考550和500的娃一视同仁了。。。

我是觉得可能性不大。这个就是SAT2200和2000的差别。

至于老大说的第一点,我相信教委早就考虑了,只是上面有教育部监管着,如果教育部能理解、不反对这种变相改变录取率,那问题会好许多。

LionHeart 发表于 2014-9-5 13:48

如果北清营还跟原来一样营,那么当初营里落选的(落选的这部分是后面自招中奥得最好的了),高考分数又不高,真的很难说北清还会不会给他们机会了。

鸡血13郎 发表于 2014-9-5 13:51

戬戬的爸爸 发表于 2014-9-5 13:46
问题是如果别人出题,你上海有优势的科目考简单一点,你不是很强的,别人强的考难一点,那就看不出你教育 ...

我想,如果全国真的用全国卷的话,大学(尤其是北清复交)对考卷的影响力可能会大点。如果是一个省出题,那么大学可能就说“这个高考卷可能对某省学生有利,对其他省不太公平,我们不能用高考定高底。。。。“

admin 发表于 2014-9-5 13:56

hyatt1972 发表于 2014-9-5 13:37
千帆老师有没有想过,提高高考的难度?我不知道现在高考上海卷的难度怎样,反正我们当初考到500分的就是全 ...

你这个问题又要链接到另外一个问题:上海会再次使用全国卷吗?
是否用全国卷,高考难度是否改变的答案也不同的。还有很多细节问题无法确认。比如不分文理科,那么数学卷子究竟靠拢文科还是理科亦或是干脆平均一下?
确实还有太多的细则问题等待揭晓了,而这些细则的影响绝对不小

LionHeart 发表于 2014-9-5 13:57

hyatt1972 发表于 2014-9-5 13:37
千帆老师有没有想过,提高高考的难度?我不知道现在高考上海卷的难度怎样,反正我们当初考到500分的就是全 ...

初中奥数就开始常用的平几四大定理、大部分数论内容,还有组合等,可都不是大纲内数学。
可能只有代数部分考纲重合度高一些。不过仅仅以因式分解看,什么轮换式啥的,可真不是大纲内的内容。

戬戬的爸爸 发表于 2014-9-5 13:58

鸡血13郎 发表于 2014-9-5 13:51
我想,如果全国真的用全国卷的话,大学(尤其是北清复交)对考卷的影响力可能会大点。如果是一个省出题, ...

如果全国卷一定是北京起掌控作用的,如果北京也一起考,肯定优先考虑北京教育情况的,地域保护无法避免的。

鸡血13郎 发表于 2014-9-5 14:00

戬戬的爸爸 发表于 2014-9-5 13:58
如果全国卷一定是北京起掌控作用的,如果北京也一起考,肯定优先考虑北京教育情况的,地域保护无法避免的 ...

按你说法,其实就是北京课程全国化。。

LionHeart 发表于 2014-9-5 14:00

其实奥数的超纳是两个方面:

一个是你所说的正常数学教学大纲的提前学,比如微积分,这部分极少,倒是搞计算机竞赛的要学。

更多是正常教学大纲体系覆盖的知识点的深化拓展类的超纲,比如数论的一个整除,大纲内的要求非常简单,但竞赛的整除那内容就多去了。这些才是我所谓的竞赛超纲。

hyatt1972 发表于 2014-9-5 14:18

LionHeart 发表于 2014-9-5 13:57
初中奥数就开始常用的平几四大定理、大部分数论内容,还有组合等,可都不是大纲内数学。
可能只有代数部 ...

老兄,小学学的平面几何,初中是要学的。因式分解,初中大纲也是有的。代数更不用说了,大纲的重点。数论印象中好像没有,但是排列组合绝对是有的。以前是在高中,我们当初初中玩过加乘原理,到高中学排列组合,没什么难题。

数论是数学王冠上的明珠,不知道现在大纲学不学。总之,学过奥数的,学高中大纲数学,题目难一点,也不吃亏。难题,不是难在要用多少知识点,而在于思路。一个难题,分解成四个简单模块,这四个模块,每题都没什么难度,难在怎么分解,这才是重点。

所以不用纠结大纲上限在哪里,数学考的是分析问题的能力。全大纲的东西,可以出到难死。如果靠刷题就能考出高分,那说明题目不难。

出成繁琐的计算,那就说明出题老师水平低。

戬戬的爸爸 发表于 2014-9-5 14:21

鸡血13郎 发表于 2014-9-5 14:00
按你说法,其实就是北京课程全国化。。

我是认为北京上海两个城市肯定不会全国统考的,北京肯定不肯,以免弄出问题来难堪,也不能就首都搞特殊化,总要拉一两个一起的。

LionHeart 发表于 2014-9-5 14:30

hyatt1972 发表于 2014-9-5 14:18
老兄,小学学的平面几何,初中是要学的。因式分解,初中大纲也是有的。代数更不用说了,大纲的重点。数论 ...

看来你误会了。

我说的竞赛常用的几何四大定理是指托勒密定理、西姆松定理、梅涅劳斯定理、塞瓦定理,其实还有蝴蝶定理等(小奥的家长别跟xrs的蝴蝶模型混湑,两回事)。
我想你可能是想成了勾股定理啥的。

还有我说因式分解,指的是竞赛等用等的轮换式啥的,不是什么十字相乘等大纲内的因式分解方法。

这些东西,看着是大纲内的,实则都是超纲的定理、方法。

hyatt1972 发表于 2014-9-5 14:56

LionHeart 发表于 2014-9-5 14:30
看来你误会了。

我说的竞赛常用的几何四大定理是指托勒密定理、西姆松定理、梅涅劳斯定理、塞瓦定理, ...

这四大定理,除了托勒密定理是大纲的内容,课堂上也教。其余三个是竞赛教的。但是,不意味着,不会后三个定理,就做不出题的竞赛。我们当初学的时候,初三数学竞赛,上中的同学用MOD做的,我们不知MOD为何物也做出来了。

我想说的核心要点是,学数学其实是锻炼思维,找到思路。其实都知道,解析几何没什么难题,平面几何有的题,放在解析几何里,就没难度了。是不是平面几何不重要?重要的是,平面几何锻炼了思路。

解析几何同样需要思路。奥数的意义在于锻炼思路。

admin 发表于 2014-9-5 14:57

LionHeart 发表于 2014-9-5 14:30
这些东西,看着是大纲内的,实则都是超纲的定理、方法。 ...

这句话就使我想起著名的“人人喊打”的数学帝葛军同志,他最擅长这种题目。
如果葛军们把握了出题的权利,不奥的孩子就惨了

donghairen 发表于 2014-9-5 14:59

本帖最后由 donghairen 于 2014-9-5 15:14 编辑

前两天我就注意到13郎提到过高中是否扩招的问题,这也是是否鸡血的一个诱因。

现在远郊的人口导入区已经建立一批新的学校,说明小学在扩招上已经开始做了准备。毕竟现在每年入学人口已经是高峰。由于有义务教育法,小学扩招在所难免。

但高中是否扩招,这一点我觉得还是有疑问的。高中属于非义务教育阶段。而近两年国家有发展职业教育的音,我猜想高中即使扩招也是大大跟不上人口增长速度的。有可能要分流一部分人到职业教育去。

我只胡乱说说,接受批评指正

admin 发表于 2014-9-5 15:21

donghairen 发表于 2014-9-5 14:59
前两天我就注意到13郎提到过高中是否扩招的问题,这也是是否鸡血的一个诱因。

现在远郊的人口导入区已经 ...

上海的情况比较简单,只要在普高划一道线,其他线下同志可以参加三校考试(对白完们来说,三校生未必不是多快好省的选择--他们已经无法回到老家和他们的老乡们血拼高考,只有用这种方式留在上海--别的不谈他们中专毕业后好歹比其他第一代跨省移民对本地更熟悉)。这样所谓的职业教育问题也可以解决。
当然了,很多政策说起来简单,但是制定实施起来很麻烦,要考虑各方面的东西

Zmfrm 发表于 2014-9-5 16:21

本帖最后由 Zmfrm 于 2015-10-16 19:18 编辑

....................

okschool 发表于 2014-9-5 16:23

本帖最后由 okschool 于 2014-9-5 16:38 编辑

第一点觉得有点过虑了,原话是最低省份高考录取率与平均水平的差距由6%缩小到4%,并非一定要提高一本率,也并非一定要把比较高的拉到与平均水平类似。如果谈高考录取率的话北京上海并不显眼,上海有的年份甚至是倒数。所以即使高中真的扩招了,也和这项改革没啥关系。

PS:高考录取率应该是指所有本科专科的录取率,和一本率并不一致。比如广东的一本率低于全国平均水平4个百分点,但是高考录取率比全国平均水平高。

okschool 发表于 2014-9-5 16:24

本帖最后由 okschool 于 2014-9-5 16:39 编辑

第一点觉得有点过虑了,原话是最低省份高考录取率与平均水平的差距由6%缩小到4%,并非一定要提高一本率,也并非一定要把比较高的拉到与平均水平类似。如果谈高考录取率的话北京上海并不显眼,上海有的年份甚至是倒数。所以即使高中真的扩招了,也和这项改革没啥关系。

PS:高考录取率应该是指所有本科专科的录取率,和一本率并不一致。比如广东的一本率低于全国平均水平4个百分点,但是高考录取率比全国平均水平高。

小胖的妈妈 发表于 2014-9-5 16:30

LionHeart 发表于 2014-9-5 14:30
看来你误会了。

我说的竞赛常用的几何四大定理是指托勒密定理、西姆松定理、梅涅劳斯定理、塞瓦定理, ...

几何四大定理(托勒密定理、西姆松定理、梅涅劳斯定理、塞瓦定理) 不是学校里教的吗?
特别是梅涅劳斯定理、塞瓦定理,看起来很简单啊!就是省力的方法嘛!

我一直以为是大纲里的内容...

admin 发表于 2014-9-5 17:09

okschool 发表于 2014-9-5 16:23 static/image/common/back.gif
第一点觉得有点过虑了,原话是最低省份高考录取率与平均水平的差距由6%缩小到4%,并非一定要提高一本率,也 ...

问题就在这里,要看是本科率(以后没一本率了)还是整体录取率减少差距

Zmfrm 发表于 2014-9-5 17:24

本帖最后由 Zmfrm 于 2015-10-16 19:18 编辑

......................

Zmfrm 发表于 2014-9-5 18:02

本帖最后由 Zmfrm 于 2015-10-16 19:18 编辑

..................

换个心情 发表于 2014-9-5 18:47

戬戬的爸爸 发表于 2014-9-5 13:46
问题是如果别人出题,你上海有优势的科目考简单一点,你不是很强的,别人强的考难一点,那就看不出你教育 ...

上海分数铁定高的,历史上江南(江浙沪)就是高分地带
现在的政策就是回到历史上的明清

换个心情 发表于 2014-9-5 18:54

本帖最后由 换个心情 于 2014-9-5 19:12 编辑

鸡血13郎 发表于 2014-9-5 13:51
我想,如果全国真的用全国卷的话,大学(尤其是北清复交)对考卷的影响力可能会大点。如果是一个省出题, ...

确实看错了,不过高考分数线属于同省竞争,用谁出的卷子我总觉得差别不大

鸡血13郎 发表于 2014-9-5 19:17

donghairen 发表于 2014-9-5 14:59
前两天我就注意到13郎提到过高中是否扩招的问题,这也是是否鸡血的一个诱因。

现在远郊的人口导入区已经 ...

其实我已经写了,但后来想了一想,还是不想发。今天我又去再其他帖了试探的问了一下其他妈妈,之后心里想,还是由她们自己想吧,别告诉她们了。

鸡血13郎 发表于 2014-9-5 19:25

千帆老大,你对自招的看法写的很好。至于你的第一点,我分享我自己一点想法。我觉得不能单独分析高考改革,而要把近期的改革(如公办小学集团化),和改革的精神(如高考分技术型,公平教育)一起看,才能看的懂。这是我个人的意见,接受大家批评!

qcwh0908 发表于 2014-9-5 20:20

鸡血13郎 发表于 2014-9-5 19:25 static/image/common/back.gif
千帆老大,你对自招的看法写的很好。至于你的第一点,我分享我自己一点想法。我觉得不能单独分析高考改革, ...

太对了!可惜我水平实在有限,期待各位大大的深入剖析。

Agree_Agree 发表于 2014-9-5 21:01

高中扩招又怎样,大学不扩招的话,你还关在门外。

大学扩招又怎样,就业岗位不增加的话,毕业了还是待业。

要想的远不止这些啊。

admin 发表于 2014-9-5 22:14

Zmfrm 发表于 2014-9-5 17:24
和老大探讨这两个问题:

先谈关于高中扩招问题:这个问题展开来会很庞大,需要处理大量历史数据,我这里 ...

其实,我的意思是只要给一段时间,上海的高考录取率会下降的,但是千万别出现中央不给上海这个时间,直接导致未来雪上加霜

admin 发表于 2014-9-5 22:17

okschool 发表于 2014-9-5 16:24
第一点觉得有点过虑了,原话是最低省份高考录取率与平均水平的差距由6%缩小到4%,并非一定要提高一本率,也 ...

你要注意,上海可能被下刀子的原因不仅仅是较高的一本率,即使兑换成录取率上海表现平平,但是这次高考改革,有一句话明确指出:控制部属高校(这里的部属也包括委属,即教育部所属)在当地的招生名额。上海不同于某些省份,上海的高校绝大多数都是部属,市属极少。而一些人口大省类似于河南、安徽等省份,其实省属高校非常多,部属高校比例极低。
我希望我的担心是杞人忧天,因为我不希望发生

萝卜头 发表于 2014-9-5 22:18

qianfan 发表于 2014-9-5 22:14
其实,我的意思是只要给一段时间,上海的高考录取率会下降的,但是千万别出现中央不给上海这个时间,直接 ...

刚刚看到的好消息:“教育部部长助理林蕙青表示,向中西部地区和农村考生增加的名额,主要通过新增招生计划解决。”

http://edu.people.com.cn/n/2014/0905/c1053-25613828.html

admin 发表于 2014-9-5 22:40

萝卜头 发表于 2014-9-5 22:18
刚刚看到的好消息:“教育部部长助理林蕙青表示,向中西部地区和农村考生增加的名额,主要通过新增招生计 ...

这到是个好消息。不过如果知道主要会新增哪些学校的名额就更好了

奔奔 发表于 2014-9-5 23:05

这岂不是又回到了10几20年前我们高考的时候了,只有很少一部分人通过竞赛提前进入高校,多数人通过裸考进入高校。这其实对于1等大牛完全没影响,对于快乐教育的也完全没影响,对于2等尖子生其实是轻松了,也不用去勉为其难地去争竞赛三等奖了,均衡学习,做一点自己喜欢做的事情也就ok了。对于中等的学生招生名额减少,可能会有点纠结了。

xfufu 发表于 2014-9-5 23:15

上面某大大说的正确,当所有一年级孩子都去奥,就是卖葱姜老太都炒股票时,这个东西就到头了。

萝卜头 发表于 2014-9-5 23:23

奔奔 发表于 2014-9-5 23:05
这岂不是又回到了10几20年前我们高考的时候了,只有很少一部分人通过竞赛提前进入高校,多数人通过裸考进入 ...

根据流传的上海方案,在小学科的选择,以及考试难度方面,比以前的考法还是有相当的改进的;所以总体感觉这次的改革方案是在总结以前各种实施方案以后,在减负和公平等方面,是有所改进和提高的。

具体的分析判断,还是要等到上海细则出台以后再看

奔奔 发表于 2014-9-5 23:37

萝卜头 发表于 2014-9-5 23:23
根据流传的上海方案,在小学科的选择,以及考试难度方面,比以前的考法还是有相当的改进的;所以总体感觉 ...

其实我是觉得新制度更利于女孩子了。男孩子其实是吃亏的。我中学时那种女生多有高考失利,男生多有高考超常发挥的现象会减少。

yehuiw 发表于 2014-9-6 04:22

本帖最后由 yehuiw 于 2014-9-6 04:23 编辑

奔奔 发表于 2014-9-5 23:37
其实我是觉得新制度更利于女孩子了。男孩子其实是吃亏的。我中学时那种女生多有高考失利,男生多有高考超 ...

没错,很多男生高中会发力,初中不突出,如果高中扩招,会对这些男生有利。反之如果职校增多,有可能高中才发力的男生会丢了上高中的机会而跌入三校,失去高考机会,无法翻身
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