来自新一家长的迷茫，语数英都要拉涨停，到底要怎么搞均衡？
娃娃上一年级已经两个月了，每次我来这个版，都是点分类去看的，一会看语文，一会看数学，一会看英语，但是不约而同每个分类都说要拉涨停。有说中文是最难学的，不花时间以后要吃药的，有说数学要超前一年的，不然以后没时间学初中数学的，也有说英语要在小学达到高考水平的……以后把时间空出来给别的学科。所以？要怎么搞平衡？一年级到底先搞哪个好呢？:dizzy:我家的囡囡平时爱看书，爱阅读，学前就认了不少字，目前就是引入一些经典儿童文学作品给她，比如王一梅，窗边的小豆豆之类的，然后在家自己加强课本生字组词默写之类的。
数学会差点，总觉得老是不开窍。她似乎就是那种逻辑思维不太好的孩子。现在就是初步打算去学家报个班，给她刷题，目的是为了不拖后腿，早日开窍，毕竟自己是理工科出生，知道数学通过训练，哪怕没天赋，成绩也不会太烂。但是我看到版里都是数学搞到创的，跨级的，按说这样的孩子已经很优秀很有天赋了吧，还这么拼命搞数学，我也是很迷茫……
英语目前还是起步阶段，还在自然拼读，我知道跟版里的比，已经很慢了……
因为这些进度都不怎样，所以想知道，到底一年级要侧重拉哪个？要搞什么战略好呢？
希望能和大家一起探讨探讨。
学校老师的作业认真完成，外面的机构数学、英语补起来。不过现在应该不用弄奥数了，数学应该是补课内提高及超前吧 同等答案，同普娃，不知道是不是不应该想拉涨停的事情啊？ 都说英语比较容易提升。但总体安排还是要根据孩子特点来吧。 同困惑……而且，也说3年级前唱唱跳跳的搞掉以后没时间了，这样一起都上，娃受得了吗 学家数学和校内差挺多，英语可以弄起来，比较容易看到成果 学校里语文的比重已经很大了,时间有限情况下,建议家里主攻英语
数学每天计算练练,高年级了再看是否适合奥数,不需要超前超难太多 都拉涨停肯定不可能，个人建议先搞英语，从容易出成绩的来。数学如果不擅长，搞超前就没必要了，课内基础夯实即可。语文看下来已经很优秀了，可以发扬特长，继续领先。没啥纠结的，没人三门拉涨停，个别牛蛙也是个别学科拔尖，三门拔尖的，绝对是凤毛麟角。 先抓基础 好好搞课内 适当刷题学校的积累背诵和基础 不建议课外读太多 先校内基础稳后仔拓展 幼儿园欠的债小学慢慢还 但是还小还有机会 好好利用寒暑假 先抓基础吧 基础最重要啦 七拱八翘按不住了 我会选择先英语再语文最后数学。英文抓住年龄小的优势，听说优先，读写次之。数学开始慢一点不要紧，基础打牢，年纪再大一些思维发展跟上了，事半功倍。 门门都好就是牛娃了 我们普娃做不到门门涨停，语言类日积月累，数学打好计算基础，有余力再上思维奥数 其实你看很多数学好的孩子，其实不过也就是家长下了苦工拼命拉，和你拉语文的道理一样。在绝大多数娃的天赋和认知有限的前提下，人人时间都是不够的，都得取舍。三科同时拉涨停几乎不可能。只能是一样一样来。 同款普娃一个，只恨现在时间不够用 语数英都只是工具学科，这些基础扎实了，政史理化生才可能学的好
有一门拔尖已经不错啦，否则时间不够分。 西西的小小心 发表于 2019-10-28 13:16
其实你看很多数学好的孩子，其实不过也就是家长下了苦工拼命拉，和你拉语文的道理一样。在绝大多数娃的天赋和认知有限的前提下，人人时间都是不够的，都得取舍。三科同时拉涨停几乎不可能。只能是一样一样来。
对的。我女儿也是一年级，她在学校是学霸。可是她是从幼儿园中班开始就学语数英的，非常辛苦。 感觉根据自己娃的情况来就好。娃的发育水平不同，学校也不同，拉不拉涨停我觉着不能作为衡量标准。很多娃是后发的，尤其是男娃。养成良好的学习习惯，保持端正的学习态度，后面都不会差。 我觉得三科齐头并进比较好 一年级就谈什么牛娃渣娃真的为时过早。专注和坚持才是孩子一生的致胜法宝。 可以的，我们还差英语就能拉涨停了，因为我们基本0基础入学，之前英语C都拿过，现在拉到A了。
我的总结是帮娃分析失分原因，对症下药，接下来就靠自己学了。 所以说学前很重要，生在九十月份更重要！
学前起码要把英语拉高 、语文拉到平均线以上 、乐器进入良性循环 、数学校内超前1-2年，不然一年级以后什么都要抓什么都想好，时间能够？
我家只在外面读英语，语文数学都没管。拉涨停的顺序，一般是数学本来就是涨停，不用额外费力气。然后英语拉涨停，英语要背的，肯定要费力气。语文是玄学，能不能涨停都靠造化，但是记忆力是基础。校内拉涨停就这个顺序，校外没底了。 同样新一，进来学习下 感觉三门都要好，时间不足 英文怎么拉涨停？靠机构教，然后回家各种读背默吗？ 这要分校内校外了。新一的起点已经差距很大了。有些娃已经在学前阶段开始完成部分小学内容，所以他们的目标定的创，跨级。有些娃是按部就班，稍微预习了部分小学内容，对于这部分娃来说保课内是第一任务。不要盯着别人考创，考跨级。保证课内的前提下，再考虑给娃加深难度追赶进度。小学前三年的内容都是好追赶的，高年级开始拉开距离。放平心态。 长跑才刚开始，起步晚不怕，现在开始来得及，未来无限可期 一年级校内涨停不难吧 我们目前很均衡
就是三科都离涨停很远的那种均衡:lol fanshong 发表于 2019-10-28 14:32
长跑才刚开始，起步晚不怕，现在开始来得及，未来无限可期
现在的兔子已经不会打盹给乌龟机会了，一直在拼命的往前跑，起步晚的还怎么赶。 如果只搞课内，不可能不够时间吧？应该还够时间超两门，三门就难了，除非公办早放学的学校。 我们现在校外就学了英语，语文抓抓写字，按照老师的要求刷拼音，数学做做举一反三，就这样已经感觉时间好紧张了 哦哦哦，受教了。
那我怎么追赶小学部分？现在跟着学而思英文通识在读，我还能再做什么，买小学的英文书再自己补？ yunerbao 发表于 2019-10-28 14:25
这要分校内校外了。新一的起点已经差距很大了。有些娃已经在学前阶段开始完成部分小学内容，所以他们的目标定的创，跨级。有些娃是按部就班，稍微预习了部分小学内容，对于这部分娃来说保课内是第一任务。不要盯着别人考创，考跨级。保证课内的前提下，再考虑给娃加深难度追赶进度。小学前三年的内容都是好追赶的，高年级开始拉开距离。放平心态。
哦哦哦，受教了。
那我怎么追赶小学部分？现在跟着学而思英文通识在读，我还能再做什么，买小学的英文书再自己补？ 拉涨停尤其是三科那是从很小开始的，现在大环境是大语文，能拉1个到2个就不错了。而且超前学习这个没底的，小学生在拔高也不太可能说把九年义务都学完了，只需相对超前点就可以了，关键是看孩子吸收情况。所以楼主不用太着急一步步慢慢来，孩子有成就感后慢慢扩散各科 嘟嘟妈2014 发表于 2019-10-28 16:29
拉涨停尤其是三科那是从很小开始的，现在大环境是大语文，能拉1个到2个就不错了。而且超前学习这个没底的，小学生在拔高也不太可能说把九年义务都学完了，只需相对超前点就可以了，关键是看孩子吸收情况。所以楼主不用太着急一步步慢慢来，孩子有成就感后慢慢扩散各科
语文有难度，但英数小学就搞完9年义务教育是正常操作了吧？ 我看千帆某大说过，低年级大火英语，保持浅奥，二英（一应试，一听说）一奥，三年级前英语学完新概念一的水平，四年级一英二奥，大火奥数，语文课内学好+阅读。 当然，那是以前，现在可以四年级也一奥就行了？ 小学英语达到高考几分的水平？140分还是10分？ 鸡路漫漫 发表于 2019-10-28 16:43
语文有难度，但英数小学就搞完9年义务教育是正常操作了吧？
英文原版路线也要学语法的，早鸡也要巩固的；
至于数学，确定很多小学娃都能很小掌握下初中数学？
这个不太可能吧，我身边提早2-3年学的有，但提早全学完的真的很少见；一旦到3-4年级以后书面作业多到根本没早鸡的时间，巩固校内都来不及。 先抓基础吧，尤其是公办的，不要盲目焦虑，一味提高难度，不是人人都能拉到涨停的。 我们去年一年级，作业非常少，每天作业平均半小时。
在家花时间读英语，平均每天一小时。有进步，不过进步不明显。
不过，语文也不敢丢，背诵古诗和阅读。
数学比较惨，就是学了校内。
今年二年级，换了个语文老师，存在感特别强，每天时间大多都花在语文上。
英语就没时间搞了，就靠零碎时间听来维持。
数学嘛，根据自己的观察，自家娃不是牛娃，学数学，还是比较慢的。就用高思课本带着锻炼一下思维。
三门同时拉的是牛娃。 快乐的大胖子 发表于 2019-10-28 13:50
可以的，我们还差英语就能拉涨停了，因为我们基本0基础入学，之前英语C都拿过，现在拉到A了。
我的总结是帮娃分析失分原因，对症下药，接下来就靠自己学了。
A就算涨停？哈哈哈，A等里还有满分呢，得到A等的人不要太多哦 都涨停的那就是大牛娃了，还是根据孩子能够承受的范围慢慢鸡。 一年级目前状态：语文跟着老师走，英语课内放学自鸡，数学课内每周一节xes只上课做3道课后巩固题 Cindy20120925 发表于 2019-10-28 17:39
A就算涨停？哈哈哈，A等里还有满分呢，得到A等的人不要太多哦
他的涨停可能是指校内满分或靠近满分。
不过一般鸡血家长说涨停是指三门的进度。 建议语文英语大量阅读，短期看不出效果的，厚积薄发。数学看天赋的，埋没不了人才https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_007.png
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