遇到佛系老师，好心累啊
同一个学校啊，老师的要求还这么大的差别…别班语文老师要求背课文，家长听写拼音…
我们班没有，连口述作业也没有…
别班数学老师要求口算题要练，到多少分钟…
我们班没有…
就学校一张统一的快乐学习单，简单的拼音读一读，认一认…
真的到什么程度，要家长自己把握了…一年级的娃，肯定不能领悟到要自己学到什么程度…
感觉就跟摇号一样，提前感受氛围了…
我最郁闷就还是跟娃讲了，娃非要说老师没有要求背（我们家娃很听老师话的那种，不是懒不愿意学）
我挺喜欢老师要求严格一点，我们根据自己的情况来抉择下什么是没有必要的
不过反过来想想也好，让娃早点有这种要自己严格要求自己的意识
啰哩巴嗦一段，想找人吐槽都感觉找不到人，不知道有跟我想法一样的吗？
给家长时间自己鸡 家长自己鸡 要求高的可能是条班，老师要求高，不然怎么显示出和平行班的区别呢。 放羊的老师说好听是佛系，说不好听是不负责任哦。楼主观察一下老师是光在作业上佛系，还是包括上课和课间都不上心，我就见过孩子完全不管心思全在迎合领导上的老师，害死人 背课文没啥用，包括大量默写，有时间自己阅读多好，比背默性价比高多了 现在只能靠家长，老师就是给你拎个重点 这老师和我们一二年级的老师一样，非常同情楼主，其中的滋味只有自己懂 你不是一个人在战斗 我家也是如此。语文老师佛系。娃只听老师的。家长鸡也鸡不动。 你不是一个人在战斗～ 我们老师鸡血，不过是鸡血阅读，拼命让我阅读 这老师混饭吃的吧 楼主有两个办法：
1：如果学校体量比较大，老师多，可以家委会联合起来代表全班找学校谈谈，换个老师
2：自己鸡，上课的进度和教案都是一样的，保证孩子上课，回家自己鸡呗，我们和同事家一个学校，他们班的老师各种的严厉，反而我觉得我们班老师温和一些，今年换了个新语文老师，各种总结，要求，但是到底，我觉得还是家长在家抓细节，培养孩子自己会抓上课学思路和方法，回家自己搞基础 家长负责鸡血老师负责验收 老师不佛系就要被举报，有什么办法呢 老师不能太佛系，家长容易不淡定 自己搞吧 紫薯紫薯紫薯 其实国家是希望当家长的来搞孩子学习 让老师减负 我们数学老师两个月了，没布置过作业https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_020.png 这个只能怪运气不好了 还是靠自己吧 遇到什么样的老师全靠运气 每个学校都有偷懒的老师
老师技巧方法比背默重要 老师要求严点好 不同意背诵默写没有用，三年级就知道了。 还有语文课给集体看动画片的，大家能相信吗？害人老师多的是，顶着公办一梯队的名头，真是菜小都不如 现在jw连考核老师的标准貌似也和从前大不一样啦~ 同一个老师教的不同班级要求也不一样这更郁闷。 自由时间多，自鸡多好，你难道喜欢天天回家家默家默再家默？自己想加也加不了 自己加餐吧，只有。尤其是默写，不做扎实以后更麻烦。
小学的老师水平各异，即使一梯队也是 语数英全部佛系，隔壁班各种背诵朗读描述视频要求，一年下来不知道差距多大，只能怪运气不好了……心累，学校鸡比自己回来弄高效多了 不布置作业也好，给家长按照自己思路鸡的空间 我们家现在是任我们摆布的 学校鸡血，家里内容就不好鸡了。因为没时间。。 背课文没啥用，包括大量默写，有时间自己阅读多好，比背默性价比高多了 碰到不好的老师只能自己鸡，不要指望老师，特别是年轻的自己有娃的老师，自己的娃都照顾不来，没空管的 你不是一个人在战斗啊，我最近也苦恼呢，我们也特别佛系，刚上小一，孩子天天各种快乐。只能自己鸡了，呜呜呜。 菲菲1101 发表于 2019-11-03 19:46
放羊的老师说好听是佛系，说不好听是不负责任哦。楼主观察一下老师是光在作业上佛系，还是包括上课和课间都不上心，我就见过孩子完全不管心思全在迎合领导上的老师，害死人
我们老师还好，娃说每节课课间，班主任都到教室来的，也算是认真负责吧
就是感觉，老师只抓行为习惯，而抓这个的目的就是训练出一批听话听指令的孩子…哎…家访的时候就有这么一个感受 JW2013 发表于 2019-11-03 19:51
背课文没啥用，包括大量默写，有时间自己阅读多好，比背默性价比高多了
背默的作用肯定是有的，不然不会这么多年了，一直都在背默，老师们都没有放弃这个手段
阅读也是双刃剑，不带思考的读，只是娱乐而已
禾起生才 发表于 2019-11-03 20:41
楼主有两个办法：
1：如果学校体量比较大，老师多，可以家委会联合起来代表全班找学校谈谈，换个老师
2：自己鸡，上课的进度和教案都是一样的，保证孩子上课，回家自己鸡呗，我们和同事家一个学校，他们班的老师各种的严厉，反而我觉得我们班老师温和一些，今年换了个新语文老师，各种总结，要求，但是到底，我觉得还是家长在家抓细节，培养孩子自己会抓上课学思路和方法，回家自己搞基础
谢谢这么诚恳的建议！
昨晚跟老公商量了一下，换老师这个事情还是不搞了，我们老师也没有那么差，我也不能依据一些小事断然下结论…而且换老师的事情，弄巧成拙就麻烦了…
目前想法就是自己鸡，多了解一些本校其他班级或者说外校的要求，自己多上心，掌握学习要求，最终要让孩子自己学会要求自己，学会学习…要理解人外有人，天外有天…学习最终靠自己
lijunxiaapple 发表于 2019-11-03 19:58
我家也是如此。语文老师佛系。娃只听老师的。家长鸡也鸡不动。
别放弃，娃是自己家的 zoemickey 发表于 2019-11-04 12:03
我们老师还好，娃说每节课课间，班主任都到教室来的，也算是认真负责吧
就是感觉，老师只抓行为习惯，而抓这个的目的就是训练出一批听话听指令的孩子…哎…家访的时候就有这么一个感受
一年级主要就是行为习惯，听话听指令才是老师鸡血的大前提啊，行为习惯不抓好，教学会比较低效，不适合体制内的大环境 endeavor 发表于 2019-11-04 12:54
一年级主要就是行为习惯，听话听指令才是老师鸡血的大前提啊，行为习惯不抓好，教学会比较低效，不适合体制内的大环境
但不影响提学习要求，设学习目标，是不是？ zoemickey 发表于 2019-11-04 12:27
别放弃，娃是自己家的
连哄带骗，鸡的很辛苦…老师能说几句有要求的话就好了。https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_030.png 萌妈妈 发表于 2019-11-03 21:58
还有语文课给集体看动画片的，大家能相信吗？害人老师多的是，顶着公办一梯队的名头，真是菜小都不如
我家也是有看动画片。但是应该不是语文课上看吧。也是说的公立一梯队… 萌妈妈 发表于 2019-11-03 21:58
还有语文课给集体看动画片的，大家能相信吗？害人老师多的是，顶着公办一梯队的名头，真是菜小都不如
是某外么？？？？？？ 自己加餐 妈妈牌作业背和默 我们学校有些班要求高 一直坚持也未必就一定是对的。这个背默也是中国特色教育形式，适用于传统国学教育，是否放之四海而皆准，现在没看出来。不求改变，只是懒惰的表现。要学会阅读，才能深入思考，背默大量挤占阅读时间，势必无法培养阅读习惯，更谈不上思考了
页:
[1]
2