3岁娃，还没上幼儿园，大家同样大的娃每天自鸡多久？
我家每天固定英语15分钟，读绘本30-60分钟（绘本比较杂，有时含英语和数学绘本），乐高30-60分钟（不含自己一个人玩儿的）。大家同样大的娃每天自鸡多久？我家是不是荤鸡太少了？大家有什么建议吗？求指导
不鸡，呵呵。。。。。。。 这样说吧，2岁半进托班开始到托班毕业，每晚1到1个半小时亲子英语（托班白天每天半小时，寒暑假丨小时英语），另外语数每天都弄的。我们学习从不按分钟算的，没效果，刚warm up就game over了。 我没建议，根据孩子实际情况来。 RayMa星 发表于 2019-11-12 10:19
这样说吧，2岁半进托班开始到托班毕业，每晚1到1个半小时亲子英语（托班白天每天半小时，寒暑假丨小时英语），另外语数每天都弄的。我们学习从不按分钟算的，没效果，刚warm up就game over了。
看来我确实鸡的不够，学习了https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_068.png 我们这个年龄段的时候就是看大量的书…… RayMa星 发表于 2019-11-12 10:19
这样说吧，2岁半进托班开始到托班毕业，每晚1到1个半小时亲子英语（托班白天每天半小时，寒暑假丨小时英语），另外语数每天都弄的。我们学习从不按分钟算的，没效果，刚warm up就game over了。
每天那么多时间感觉不够用，我要上班，到家吃好饭，7点半才能开始鸡，最多到8点半要睡觉了
这一个小时还要包括数学语文，英语最多40分钟 三岁就这么拼，你这应该可以了吧 棒棒哒 发表于 2019-11-12 13:25
三岁就这么拼，你这应该可以了吧
没有很拼啊，陪玩儿的多，陪学习的少 想鸡孩子根本不配合的就看看……我家娃每天10分钟英语还心不在焉，其他学习一律不学……愁 乐高好厉害可以玩那么久 三岁我家还在放养，四岁才开始每天十分钟二十分钟学习 看来我确实鸡的不够，学习了 如果看绘本也算的话应该有1小时，但语数外。。。真的臣妾做不到啊！大多数时间在假装游戏啊，乐高啊，瞎涂鸦啊。。。很难说服自己，这些不比语数外更重要。但有时候又会动摇，两难 RayMa星 发表于 2019-11-12 10:19
这样说吧，2岁半进托班开始到托班毕业，每晚1到1个半小时亲子英语（托班白天每天半小时，寒暑假丨小时英语），另外语数每天都弄的。我们学习从不按分钟算的，没效果，刚warm up就game over了。
哇塞，时间好多啊，我每天晚上就一个半小时的时间。 RayMa星 发表于 2019-11-12 10:19
这样说吧，2岁半进托班开始到托班毕业，每晚1到1个半小时亲子英语（托班白天每天半小时，寒暑假丨小时英语），另外语数每天都弄的。我们学习从不按分钟算的，没效果，刚warm up就game over了。
请教一下语文数学每天多久，弄什么内容呢 玩中学，能每天坚持这样我觉得已经很好了 RayMa星 发表于 2019-11-12 10:21
我没建议，根据孩子实际情况来。
想请教下你们小朋友现在英文大概什么水平？能到i like pink because pink is beautiful吗？ cinlin 发表于 2019-11-13 10:37
想请教下你们小朋友现在英文大概什么水平？能到i like pink because pink is beautiful吗？
不会从句，没教过他，中文也不会这么说。但会说I like ... andI do not like... 这类并列句。 数学是思维+算术，花得时间不多，语文弄点字词句段诗，每天积累一些吧，我们喜欢英数，语文口头表达不行，所以我也在想办法弥补吧。 职场鸡的无奈 娃四五岁才开始鸡的路过
也有后悔的地方
比如英语语文后期发力不足
语言类能鸡还是多鸡点吧
但也要 保证每天八点半以后绝对不能有任何学习安排 老大没有抓好，一年级适应的很吃力，现在才缓过劲来。痛定思痛，总结经验，预备一年后换号重来
1.学前是语言的黄金期，抓好语文和英语，数学不重要，语言学习能力越小越强，逻辑思维越大越强，时间要花在刀刃上。
语文3岁就可以认字认起来，慢慢从亲子阅读过渡到自己可以读一些简单的读物，养成阅读的爱好
学前要把1200字认完，成语故事、西游记、三国演技的简化版，历史故事读起来
2.英语
学前，听说读写，把一个“听”字搞定就可以了。3岁开始看动画片，听英语儿歌。把听力关打通。
认英文倒不重要，会说英文了认起来不难，毕竟英文是表音文字。
phonics也不重要，熟能生巧。写英文也不重要。
3.数学
我觉得数学在生活中学一学就够了，一共10个樱桃，吃了2颗，还剩几颗？没必要刷题
4.各种游戏玩起来，好日子以后就没了。音乐画画可以学学，小主持人培养一下口头表达，以培养兴趣为主，没必要强求。
5.健康的身体是鸡娃的基础，尽可能多户外活动。
6.幼升小是指大班下学期到大班暑假，0-6岁才是无忧无虑的童年，之后不存在了
幼升小抓两件事：
6.1 写字 花时间搞一搞，不一定写的多好，至少要写清楚。我们一年级花了很多时间搞写字。
6.2 数学1-10加法，思维逻辑搞一搞（数学完全可以突击搞，语文和英语都靠长期积累，没法突击）
如果娃有数学天赋，1-20的加法也可以搞起来，但是没必要太在意正确率和速度，这些也不重要，小学后要训练很长一段时间。
暂时总结这些，赚点小分分呀~ 意见不同轻拍，这些完全是个人经验~
Shirley626 发表于 2019-11-17 05:54
老大没有抓好，一年级适应的很吃力，现在才缓过劲来。痛定思痛，总结经验，预备一年后换号重来
1.学前是语言的黄金期，抓好语文和英语，数学不重要，语言学习能力越小越强，逻辑思维越大越强，时间要花在刀刃上。
语文3岁就可以认字认起来，慢慢从亲子阅读过渡到自己可以读一些简单的读物，养成阅读的爱好
学前要把1200字认完，成语故事、西游记、三国演技的简化版，历史故事读起来
2.英语
学前，听说读写，把一个“听”字搞定就可以了。3岁开始看动画片，听英语儿歌。把听力关打通。
认英文倒不重要，会说英文了认起来不难，毕竟英文是表音文字。
phonics也不重要，熟能生巧。写英文也不重要。
3.数学
我觉得数学在生活中学一学就够了，一共10个樱桃，吃了2颗，还剩几颗？没必要刷题
4.各种游戏玩起来，好日子以后就没了。音乐画画可以学学，小主持人培养一下口头表达，以培养兴趣为主，没必要强求。
5.健康的身体是鸡娃的基础，尽可能多户外活动。
6.幼升小是指大班下学期到大班暑假，0-6岁才是无忧无虑的童年，之后不存在了
幼升小抓两件事：
6.1 写字 花时间搞一搞，不一定写的多好，至少要写清楚。我们一年级花了很多时间搞写字。
6.2 数学1-10加法，思维逻辑搞一搞（数学完全可以突击搞，语文和英语都靠长期积累，没法突击）
如果娃有数学天赋，1-20的加法也可以搞起来，但是没必要太在意正确率和速度，这些也不重要，小学后要训练很长一段时间。
暂时总结这些，赚点小分分呀~ 意见不同轻拍，这些完全是个人经验~
写得很好，感谢感谢！ Shirley626 发表于 2019-11-17 05:54
老大没有抓好，一年级适应的很吃力，现在才缓过劲来。痛定思痛，总结经验，预备一年后换号重来
1.学前是语言的黄金期，抓好语文和英语，数学不重要，语言学习能力越小越强，逻辑思维越大越强，时间要花在刀刃上。
语文3岁就可以认字认起来，慢慢从亲子阅读过渡到自己可以读一些简单的读物，养成阅读的爱好
学前要把1200字认完，成语故事、西游记、三国演技的简化版，历史故事读起来
2.英语
学前，听说读写，把一个“听”字搞定就可以了。3岁开始看动画片，听英语儿歌。把听力关打通。
认英文倒不重要，会说英文了认起来不难，毕竟英文是表音文字。
phonics也不重要，熟能生巧。写英文也不重要。
3.数学
我觉得数学在生活中学一学就够了，一共10个樱桃，吃了2颗，还剩几颗？没必要刷题
4.各种游戏玩起来，好日子以后就没了。音乐画画可以学学，小主持人培养一下口头表达，以培养兴趣为主，没必要强求。
5.健康的身体是鸡娃的基础，尽可能多户外活动。
6.幼升小是指大班下学期到大班暑假，0-6岁才是无忧无虑的童年，之后不存在了
幼升小抓两件事：
6.1 写字 花时间搞一搞，不一定写的多好，至少要写清楚。我们一年级花了很多时间搞写字。
6.2 数学1-10加法，思维逻辑搞一搞（数学完全可以突击搞，语文和英语都靠长期积累，没法突击）
如果娃有数学天赋，1-20的加法也可以搞起来，但是没必要太在意正确率和速度，这些也不重要，小学后要训练很长一段时间。
暂时总结这些，赚点小分分呀~ 意见不同轻拍，这些完全是个人经验~
同意楼主观点 英语太少了 至少每天分级阅读半小时要的
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