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思彤 发表于 2019-12-02 11:24 嗯,这个也是真实存在的!所以太小的孩子不建议直接上机构!我们两岁的时候上过两节舞蹈启蒙,肉眼可见的跟不上,就果断不上了,到了两岁半再上就好很多,而且开始自己独立上舞蹈课! 我娃两岁八个月开始上外教线下课和xes, 说说外教:线下课外教老师很喜欢她,里面一个小哥哥是邻居很照顾她,还有一个小哥哥一上来就玩开了,所以上课氛围很好!而且内容很简单,对娃完全没压力,不涉及那些数学的东西在课堂,娃听得懂说得出又喜欢哥哥姐姐所以课堂很愉快!我们的目的是开口讲话,孩子多可以一起玩,大家都是英语交流自然学说的就更多,所以还是看自己的需求点! 说说xes:我们之前七大能力的书都做过对她比较简单,两岁半开始的时候去测试分数很高,老师是建议可以上,但是一直没有抢到好时间好地点,所以直到两岁八个月才去上课了,课堂全部听得懂跟得上,很踊跃回答老师问题,完全没问题!这种小班孩子的课程还是以玩中学学中玩为主,哥哥姐姐很多,氛围也可以带动的起来!事实上去xes主要是为了把节奏拉缓,看看别人的教学方式顺便占个位置,娃很喜欢上经常喊要去上课,也当是培养学习的兴趣了,无奈一周只有一节课! 总结:娃太小送去机构不适很建议,但是每个孩子都有个体差异,所以试学多几次有必要不是坏事!送机构英语启蒙说实话有点贵,还是建议先父母进行启蒙最多配线上,等有基础之后再去外教会省钱
虚胖的小豆 发表于 2020-01-06 07:50 牛娃一枚,4岁七大能力还没搞懂
青青小六条 发表于 2019-12-02 10:02 其实我有点疑惑,不到三岁的娃跟6岁娃在一个课堂真的可以好好上课么?虽然说3岁娃英语听力可能有基础。 我家娃2岁四个月开始在机构学,我们班只有2个小朋友,另外一个小朋友比我们大整整一岁,我在教室陪上了5个月,真的能肉眼看到理解力和对规则解读上的巨大差距。比如老师教数字,让扔一个大色子,扔出来是几,小朋友就数出来是几,但是小的小朋友其实不懂数到几就是几,大一岁的就可以。甚至他们用英语玩剪刀石头布,有的剪刀是否能伸的出来都不一定。孩子的手眼协调能力这时候其实是不完善的,理解力规则感更是。最好还是跟年龄相近的一起上课吧
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