小娃应该如何学习古诗？
☆ 壹 | 为什么要学习古诗？☆从语文学习长远的角度说，语文学习最重要的为了培养孩子们表达和写作的能力，这两个能力也是让人受益终身的，在工作中也很重要的能力。学好古诗词，可以让我们的表达和写作都更优美，更有层次，可以起到画龙点睛的作用。因此，现在背诗词，一方面是为长远的说和写奠定基础，另一方面，功利的来看，也是为短期的作文能拿高分打基础。☆贰 | 小娃背诗的几点经验分享☆※ 按照孩子的兴趣来，从直观的、接触到的事物切入对低年龄的孩子来说，最直观的就是写景的诗歌，我们可以从四季变化入手，这些古诗相对符合孩子的认知实际，也方便孩子亲自去体验。※要让孩子身临其境，体会诗里的景与意对照实景教，并给予解释。比如背晓出净慈寺送林子方时，为了让孩子理解“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，应该找到有荷花池的地方，最好能连续几次带孩子去看荷花。※要引导孩子去理解诗的意境，并应用引导孩子能在某种相似的环境下，自然而然的说出背过的诗词来。比如去其他公园再看到荷花，就可以引导孩子自然而然的说出晓初的诗。换相似的环境，引导孩子应用背过的诗词，有时候会水到渠成。※切勿为了背诗而背诗，死记硬背大家都知道小孩子，用进废退，记性很好，但是忘性同样很大。※对于年龄稍微大一点的小朋友，还可以稍微拓展一下比如做成自制书，第一页是古诗，诗后面配的娃的照片和简短的文字描述当时去游玩的情况，方便以后可以时不时的引导娃把那天的情景、经过讲出来，一方面复习古诗，一方面也顺便培养孩子的语言组织与逻辑能力，认字阶段的小朋友还可以把认字也融入其中，可谓一举三得。☆ 叁 | 低龄启蒙重视的永远都是过程，而不是成果☆我们最理想的状态不是孩子可以机械的背诵多少首古诗，而是孩子能部分理解了这个诗词的意思，在遇到相似的环境下，可以自然而然的说出来。☆肆 | 拓展举例☆
群里的小伙伴一起讨论了春天的古诗和拓展，以《咏柳》为例。
￭ 户外拓展游戏☑ 捡叶子和枝条☑ 柳条互相追逐打闹游戏☑ 柳条绑成尾巴，互相玩儿抓尾巴的游戏☑ 用柳叶编制成帽子和手链☑ 观察穿汉服的小家碧玉们￭家庭拓展游戏☑ 叶子大小排序☑ 叶子深浅颜色排序，比较碧玉和叶子的颜色区别☑ 数数叶子的数量☑ 研究叶子是不是对称☑ 柳叶贴画、柳叶标本、柳叶拓片☑ 柳叶剪纸游戏，面条柳叶☑ 学唱一首春天的歌，比如春天在哪里☑ 画一幅春天一家出去玩儿的画，并录一个小视频，讲这个故事☑ 养蚕和吐丝☑ 认字字词卡拓展☑ 柳树的生长周期：柳树发芽、开花同步，先花后叶，每年3-4月发芽开花，4-5月果成熟，漫天飘柳絮，秋季，叶凋谢☑ 柳树在古文中的意义：在古代因为音和“留”一样，还有折柳送别的意思。
感谢分享，很好的方法，实用 我们小时候都是死记硬背的 这样学习的话，时间要很多啊
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