现在初中的学生和家长会因为老师布置的作业太多而不想做么？
同事孩子在有所公办初中念初一。曾经对我们说起，学校语文老师水平不怎么样，还喜欢布置抄写作业，并且有几次因为觉得没有意义而让女儿不要做了，早点睡觉（可能当时已经到了晚上11点）我想了解一下，现在因为觉得老师的作业不合理而让孩子不要完成的情况多么？
想到自己上学那会儿从来没有想过可以不完成学校作业，不管到几点都会完成，并且好像家长也是十分配合学校老师的。
感觉现在做老师的也不容易。还是说，现在的家长很因为自己都是985毕业的，都觉得自己比较牛？
虽然作业很枯燥，但还是得完成。完成作业不也是一种责任心的表现吗？如果家长因为对老师布置的作业有异议不写，就是在教孩子从小没有责任心。我是这样觉得的。 会的。以后摇号后尤其如此，一个班水平参差不齐，老师布置作业主要还是针对平均水平以下的学生 我初中的时候八点就把作业做完了，高中晚一点，因为晚自习下课就10点半了，到家洗洗就睡了，也不会晚于11点半，所以现在是老师布置了很多重复性无意义的作业，还是学生做的太慢了。估计等我娃上小学了我很难适应，真是时代不一样了 如果能遇到一位可以沟通的老师那就是孩子的幸运。我娃曾经遇到一位很自我的语文老师，每次单元考试，阅读理解只要错一题，整个阅读理解都要全部抄在作业本上订正，不是题目，是全篇文章加题目。学霸学渣都抄试卷抄得苦不堪言……家长任何事和她沟通，她都是黄晓明式的“我不要你觉得，我要我觉得...”幸好这些年只遇到一位，幸好只教了一年。这一年也够呛，全班语文从年级靠前考到倒数，90%的家长各种找语文补习班... 客观上讲现在孩子比我们当年读书时辛苦，综合作业量是远大于我们当年的。所以LZ你说的情况存在，家长有时候不得不给孩子做一些取舍，一般先砍的也是这些纯抄写类的作业。老师的出发点是好的，想孩子通过抄写加深印象，但现实中孩子抄写时大部分不经过脑子，效果很差。 虽然孩子小学在读，还没有初中，说说我的看法。
虽说每位家长认识不同，但是老师也好，家长也好 ，初衷是好的，都是为了提高孩子学习成绩。所以我觉得即使家长不满意老师的作业，最好也不要把自己的情绪传染给孩子，让孩子对老师产生反感~到头来受害者还是孩子。
不满意无意义的作业，可以想办法聪明的解决，和为贵，呵呵。 很多家长会帮孩子做抄写作业，他们觉得这些基础作业都是无意义的 ritang 发表于 2019-12-29 15:16
虽然孩子小学在读，还没有初中，说说我的看法。
虽说每位家长认识不同，但是老师也好，家长也好 ，初衷是好的，都是为了提高孩子学习成绩。所以我觉得即使家长不满意老师的作业，最好也不要把自己的情绪传染给孩子，让孩子对老师产生反感~到头来受害者还是孩子。
不满意无意义的作业，可以想办法聪明的解决，和为贵，呵呵。
我也是觉得，有些负面情绪不能传递给孩子。会让孩子觉得作业是可做可不做的。尤其是家长对老师的看法，如果负面评价让孩子知道了，有些孩子会更加不重视老师的教学。 妈妈的小胖脸 发表于 2019-12-29 14:07
虽然作业很枯燥，但还是得完成。完成作业不也是一种责任心的表现吗？如果家长因为对老师布置的作业有异议不写，就是在教孩子从小没有责任心。我是这样觉得的。
我也赞同你的看法。
既然是作为学生，还是应该完成老师的作业。尤其是，如果班级里其他小朋友都完成了，自己家的孩子更加不应该成为特殊的一两个。
家长的负面情绪传达给了孩子，首先会影响老师在孩子心中的权威性，其次带来的影响就是孩子更加不重视这个老师甚至是这门课。 超过九点半，娃的作业就是我来做，他睡觉去。 大公鸡喔喔叫 发表于 2019-12-29 15:45
超过九点半，娃的作业就是我来做，他睡觉去。
请问，你们家是初中吗？初中作业9点半之前可以都完成么？我指的是包括自鸡的作业。 家长不要在孩子面前轻易点评否定老师的做法，家长和老师保持一致很重要。抄写作业也并非一定就是无意义的，我反而觉得不经过抄写，直接默写，效果并不好。如果实在完不成，可以私底下和老师商量，但最好不要成为经常不做作业的理由 进来看看，大家如何处理 Heliotrope 发表于 2019-12-29 15:40
我也是觉得，有些负面情绪不能传递给孩子。会让孩子觉得作业是可做可不做的。尤其是家长对老师的看法，如果负面评价让孩子知道了，有些孩子会更加不重视老师的教学。
负面情绪传递给孩子，以后老师说的即使正确，孩子也许会抵触。不想让孩子做，家长去想办法，呵呵。我之前有回帖中写过：去医院开个证明：孩子肌肉拉伤，萎缩之类的，和和气气少写作业。和孩子解释就说老师给你留了更有深度的作业~ 15921006673 发表于 2019-12-29 16:03
家长不要在孩子面前轻易点评否定老师的做法，家长和老师保持一致很重要。抄写作业也并非一定就是无意义的，我反而觉得不经过抄写，直接默写，效果并不好。如果实在完不成，可以私底下和老师商量，但最好不要成为经常不做作业的理由
我也赞同你的看法 本帖最后由 jbean 于 2019-12-29 17:20 编辑
可以私下商量，成绩好不做作业老师也没什么的。有些学校，成绩特别好的可以申请免修部分课都不上的。
有认识的人初中公办，学校作业是家长挑了再做的，然后自招上中，大学TOP2录取。
前提是和老师沟通好，而且确实自己有这个能力。
学校是按平均水平安排进度的，如果小朋友成绩特别突出，确实没有必要所有作业都做。
Heliotrope 发表于 2019-12-29 15:47
请问，你们家是初中吗？初中作业9点半之前可以都完成么？我指的是包括自鸡的作业。
我们家小学，初中我也不会做，哈哈。 好的老师应该注意机械练习作业和开放性作业相结合 大公鸡喔喔叫 发表于 2019-12-29 17:19
我们家小学，初中我也不会做，哈哈。
所以呀，初中不可能也9点半睡觉吧 孩子以后还是要进入社会，虽然不会再遇到抄写作文但会遇到同样的领导，家长需要正确引导而不是一味反着做。现在的家长因为懂太多所以才难，以前的家长什么都不懂一味听老师的反而简单 虽然不是初中是小学生，但是也帮孩子做过一些意义不大的作业，比如某段填标点符号的题目，让抄写4遍，我模仿娃的字抄完了，一张半纸，然后让娃把正确的标点填好～个人觉得作业有取舍，只要关键点孩子掌握了就行。 像楼主说的这种抄写作业，可以让孩子写一两遍加深印象，剩下的无聊的遍数就可以家长帮着完成～不写也不太好，没必要和老师对着干～ Heliotrope 发表于 2019-12-29 18:11
所以呀，初中不可能也9点半睡觉吧
初中九点半睡觉也很正常，我们家初三以前基本都是十点前睡觉。
同事家女娃天天九点半上床睡觉，都是民办初中 请问，9点半睡觉的话，可以兼顾校内课程、校外机构作业以及素鸡兴趣班或者课外阅读吗？怎么分配时间的？
我们现在是小学，也每天要9点多。不知道是不是没有分配好时间。 jbean 发表于 2019-12-29 19:26
初中九点半睡觉也很正常，我们家初三以前基本都是十点前睡觉。
同事家女娃天天九点半上床睡觉，都是民办初中
请问，9点半睡觉的话，可以兼顾校内课程、校外机构作业以及素鸡兴趣班或者课外阅读吗？怎么分配时间的？
我们现在是小学，也每天要9点多。不知道是不是没有分配好时间。 Heliotrope 发表于 2019-12-29 21:18
请问，9点半睡觉的话，可以兼顾校内课程、校外机构作业以及素鸡兴趣班或者课外阅读吗？怎么分配时间的？
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当然是舍得，要早睡，就不能什么都要。
八点半学校作业做完，能做啥做啥，睡觉优先还是各种课外作业优先，看家长取舍。 一般说来，开学后除了周末，平时就没什么时间了。
对付完学校作业，有时间看看书或者刷几题，没时间就直接睡觉。
弹琴一般吃完晚饭或者中间休息弹十几分钟，其他没有时间了，睡觉要紧。 现在大多数初中的作业都henduo 网球多多 发表于 2019-12-29 21:59
现在大多数初中的作业都henduo
是啊，我同事说她们家公办初中每天都是10点以后甚至11点的。所以楼上说民办9点半能睡觉。不知道是学生能力问题，还是老师布置的作业多？ 我咋记得我爸签字，此作业不做，后果自负就好了呀。喊到学校也是，别管我女儿，不拖班级平均分就行了呀。 虽然我们家是小学，但我对作业还是会积极配合老师安排的，毕竟老师是相对有经验的，但有时候有些做错的我想和孩子讨论和了解一下孩子的思路和原因，就很耗时间，晚了，因此引起爸爸的不满。我头疼的是猪对友不管作业，只管孩子上床睡觉的时间，差一分钟都不行的那种 确实会有学生和家长不做的 我同事孩子以前静教院读书，来了个外地老师，整天死抄语文，家长们都去校长那里投诉这个老师，后来换掉了。 娃5年级每天作业做到8点多，现在6年级走读的时候每天6点就完成作业了。问她原因，娃说小学语文有40多课，现在才20多课，小学语文老师班主任，初中英语老师班主任。所以，语文作业是很吃时间的。 妈妈的小胖脸 发表于 2019-12-29 14:07
虽然作业很枯燥，但还是得完成。完成作业不也是一种责任心的表现吗？如果家长因为对老师布置的作业有异议不写，就是在教孩子从小没有责任心。我是这样觉得的。
凡事都有两面性，因为现阶段作业量太大，所以要尽量写高效作业。而不是低效作业。就是刷题刷话，不是一个类型反复做，最好是知识点覆盖全面的题目做一下。 其实觉得要注意孩子的学习效率和作业考试正确性问题。老师留作业肯定是按照平均水平留的，这样的同学作业不会超过3小时。写得快的一两个小时就完成。如果大多数每天到11点，班级早就会有怨言了，肯定有人去学校投诉了。现在政治正确很厉害啊。 有些简单的重复的家长代劳https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_002.pnghttps://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_002.png
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