回望和展望（外加疑惑）
小猴宝，小班普娃也没发现啥天赋。家里无矿，争取二梯队公立小学不掉队。过去一年，从养育（吃饱）进化到了小班智力开发（鸡娃），自己总结的心路历程吧
1.身体健康最重要。过去一年，鼻涕咳嗽貌似一直断断续续到现在，发烧肺炎也吓得（累得）老母亲不轻。。。新的一年，提高身体素质，空气太阳好附近多多走走，计划报个舞蹈班，安排短途旅游。
2. 继续在龟速鸡娃的路上。。。
英语下班每天字母练几个，常用的单词和句子多滚滚，辅助用一些公号的字母启蒙练习册；
数学5以内的加减法盘会；再上10以内。
语文就老母亲每天老和尚念经，小学生必背古诗词和其他妈妈觉得的美文有事没事吐给娃吧。
不积畦步，无以至千里。保证每天晚上都有学习的习惯，相信总能学会点东西吧。。。虽然是家门口公立学校，妈妈扫盲总可以吧。近半年也不打算送钱给机构（语数外），这些钱不如去素鸡
3.素鸡
打算考察雅马哈和知音选一个，学琴的目的是希望猴宝今后能有鉴赏美的能力，有基本的乐理知识，短期来说不要排斥音乐课。画画就有空自己搞搞算了，反正出去也是创意画。舞蹈打算送去家附近大课，试听看看吧
疑惑：
英语我觉得她是懂一些的（蜡笔画画我都要求她先说颜色英语，我再帮她画）；但是不愿意跟着妈妈读，结合她以前中文开口经验，我觉得是不自信，害怕说错，害怕自己读音不读，妈妈纠正，怕麻烦）有啥好办法，让她自信开口吗？除了送机构。。。
音乐我也不懂，如果只是希望她有基本的音乐鉴赏能力，有必要买琴学琴吗？
谢谢
小班的话英语略慢了一点，先看下囡囡爸的帖子，适当增加一点吧！ cinlin 发表于 2020-01-08 11:55
小班的话英语略慢了一点，先看下囡囡爸的帖子，适当增加一点吧！
嗯嗯，英语看来还是要加大输入，大猫，raz，绘本都用起来https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_001.png 雅马哈到了小学之后，家长要能一直保持初心，坚持，不然会经常被打击的，哈哈，考虑好了再入坑哈！ 不开口不是不自信，是听的不够多。 一个有可能是听得还不够多，还有就是家长不要强迫说，娃的语言输入够多自然会自己说的，类比母语的的自然输入和输出。另外家长要注意纠正的方法，比如我家，我现阶段英语只管输入，不要求开口说，也从不问她××的英文是啥(架不住家里老人爱问，每次有人问她我都会当面制止)。她如果感兴趣跟读的词或者短句，我会慢速再读一遍，但绝不强调“错”这件事，娃会自己跟读到发音对为止。因为我注意到她小的时候认卡片，我说多几次“不对”后她就不太敢说了，所以后来她说的不对的我们只重复一遍正确的说法但不强调对错，虽然她现在的年纪我觉得她不一定懂自己在说啥，但是队友说她知道，因为有天娃和队友一起画画自己说了purple并且拿了紫色的蜡笔，类似的事情不少。 另外对于钢琴，我认识的音乐学院的老师的说法是不要太早，因为小朋友的手指肌肉发育需要时间，她建议的年纪是至少五岁以后。我自己对钢琴没有特别爱，虽然我家有现成的钢琴。娃将来学不学也随便她，比起这个等她再大一点我倒是更乐意带她去多听听音乐会之类的，看她有没有感兴趣的乐器再说。 nonoanglelyt 发表于 2020-1-8 12:45
一个有可能是听得还不够多，还有就是家长不要强迫说，娃的语言输入够多自然会自己说的，类比母语的的自然输 ...
谢谢亲的经验:) goldgao 发表于 2020-01-08 14:20
谢谢亲的经验
不客气，互相分享学习，我也只是个人经验，一家之言，供参考。 同小班，我家听我讲英语一年也不跟读，但是会偶尔自言自语，现在快两年了，和他说英文他就答英文，自己说的也不是很多
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