没有任何启蒙的，语文数学英语孩子没学过
那应该叫零基础？我们班有，啥都考D，爹妈不管，奶奶接送的，默写什么基本都是空白的。老师已经不管她了。 这边不多，但是0基础进小学会后悔的，刚开始是班里倒数前三的存在，父母的期望，老师的态度，甚至是同学们之间交朋友，都会影响孩子的学习进度与效率 裸进为啥进千帆，什么套路，吃瓜群众 思彤 发表于 2020-02-04 20:25
看上一贴！来聊两句呗就看看就看看
千帆受众毕竟小众，零基础人群不比千帆受众小 Eastzzj 发表于 2020-02-04 19:49
那应该叫零基础？我们班有，啥都考D，爹妈不管，奶奶接送的，默写什么基本都是空白的。老师已经不管她了。
我们班级也有这样的 同事娃儿，闵行某著名公办，期末考试，英语成绩75%的学生满分，其他家长表示压力很大 逛千帆不会零基础，就是不逛千帆也不会零基础进，难道日常生活不多少给孩子说点什么么？ 有的，我就是！！！！！！！！！！！ 我身边没有裸的，基本都在上英语 零基础进小学需要很大的勇气，小学一年就是在不停地追赶 裸进小学也很正常。大部分人在幼儿园学的东西并没多少 我家两个就是。除了语数外不学，玩的都接触，尤其独立能力不错。大的一直名列前茅，学什么都快，也不用管。小的就中等了，管起来那个累啊，后悔没有早点铺垫。觉得主要还是看孩子个体。 你提出的“裸进”是我说的吧。
裸进需要内心强大。我同事的孩子裸进公办小学告诫我的，后来好几个人都这么说。
我们区第一梯队公办小学校长，特级语文教师去年到我家单位宣讲时说不要裸进，不然老师学生家长都累，提到认字幼升小要300字。有一次公园遇到春游的宝山某公办小学班主任是语文老师，也说最好不要裸进，以前教一个学期的拼音，现在是一个月教完。 我有个同事父母都是名校毕业，幼儿园号称是放羊。进徐汇某四大，进去是垫底，三年级开始逆袭，五年级名列前茅。 carolynxwm 发表于 2020-02-04 21:17
零基础进小学需要很大的勇气，小学一年就是在不停地追赶
我娃一年级下，只弄了英语，语文数学裸的进去的。 说是零基础，但是不能零准备 千帆上应该没有，生活中有 零基础大家都累，累得怀疑人生 wwz8668 发表于 2020-02-04 21:47
我有个同事父母都是名校毕业，幼儿园号称是放羊。进徐汇某四大，进去是垫底，三年级开始逆袭，五年级名列前茅。
父母帮or补课帮or自助？ 现在0基础的很少了吧……而且有些人不一定教知识，但总有一些能力储备吧 我们语文算零基础，一年级开学前老师来家访，让她写自己名字也不会。老师说不要紧，她以前教过零基础小孩，有些到三年级开始很优秀。我们一年级就是跟着，到二年级开始语文班里前五。三年级一直前二名。英语从小学，不是零基础，不过也很一般。数学零基础，也是一般，感觉思维最近才开始突破，能理解很抽象的概念了，以前不能理解。每个人个体不同，很难讲。 现在孩子都提前学，说实话对孩子不好。但是不学，零基础，压力会非常大 虽然大班开始关注qf，但是是零基础入学的，没有任何障碍。开学了就好好读书就是了，跟得上 听几位公办在读家长说，一定要识字，不然一年级题目都看不懂。 零基础的少之又少 18616308101 发表于 2020-02-05 00:07
父母帮or补课帮or自助？
他说主要靠孩子，具体我不知道 除非孩子接受能力很强，谁能有这种自信？ wwz8668 发表于 2020-02-05 08:40
他说主要靠孩子，具体我不知道
的确主要靠孩子，父母再鸡，娃鸡不进，也不会名列前茅 我们零基础进小学，第一学期被老师各种投诉，第二学期开始抓，英语补课，第二学期结束开始奥数，第三学期考试班级至少中等，排名不清楚 数学学了，英语，语文接近零基础，一年级还是有点吃力，写字比较痛苦。感觉一年级认字量猛增，快要自主阅读了 这也叫苦的话，
那些公办初中去四校的怎么办，不用活了？ 朋友孩子差不多0基础进的，就幼升小那年暑假找机构上了个幼小衔接，公办一梯队，目前四年级，班级中上，还算可以的，当然进小学后家里抓的比较紧的，该上的补习班都上的 凡事不要走极端 逛千帆还能零基础？？https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_052.png 曾艳 发表于 2020-02-05 13:40
的确主要靠孩子，父母再鸡，娃鸡不进，也不会名列前茅
基因是关键，父母交大同济的 老大语文全裸数学也几近全裸，老二不会了 零基础也没关系，关键看家长是否能做到有效陪伴——每天晚上跟进学习进度和质量。如果还要后来者居上，那就看娃的天资和毅力了。真正区分娃的成绩，必须要3年级以后。也就是你可以裸进，但是要拼搏3年不能松懈，估计寒暑假也要利用好。 我家学前语文识字量大，爱看书，看儿童读物一个小时十万字。其他都没学，包括拼音写字都不会。英语26个字母只认识大写，数学两位数的加减法，就要手指头。在普通小学公办，一二年级没啥难度，就没有逆袭过程，二年级开始英语课外，三年级开始学奥数，语文没怎么抓，语文成绩有下降。小学都还好，就是初中进了一线民办，就比较痛苦了，懒散惯了，效率低，挣扎在均分附近。我觉得比知识更重要的是养成习惯，提高效率。
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