英语启蒙的困惑
娃3岁2个月，对识字逻辑这些毫无兴趣，只能培养一下英文。英语启蒙从2岁开始，目前能说最简单的I like It is 这类句型，大多问题都是单词回答。分级阅读这类的书也是毫无兴趣，稍有故事性的比较喜欢，比如小猪小象系列。爱看动画片，目前都是看的英文的，超级飞侠，汪汪队这些。为了控制看动画片时间，每天只能看两集，其他的只能听。超级飞侠和汪汪队语速都比较快，但他能听一整天。问他听懂了吗，他说听懂。让他说听到了什么故事，却什么也说不出来。很困惑到底他懂没懂，还是就听个热闹。都说英文要有效输入，不知道是不是该引导他读分级，还是任由他兴趣。推荐看下做孩子最好的英语规划师。关于分级阅读，可以过段时间再尝试，各种都试试看，比如培生，牛津树，趣味性更强。动画片的难度有点大了，小娃建议从蓝色小考拉，kid abc开始。 问题在识字上，识字影响母语呢 凯顿英语还可以，网上有书和视频 超级飞侠汪汪队不太适合这个月龄的 孩子还小呢 英语的输入也不是几个月就能速成的，特别是年龄比较小的孩子，至少2年吧 tina_xi 发表于 2020-03-01 07:16
推荐看下做孩子最好的英语规划师。关于分级阅读，可以过段时间再尝试，各种都试试看，比如培生，牛津树，趣味性更强。动画片的难度有点大了，小娃建议从蓝色小考拉，kid abc开始。
谢谢建议，我去看看最好的英语规划师。分级阅读我试过海尼曼gk和牛津树低阶的，娃无兴趣，倒是喜欢培生稍高阶里的一些故事，似乎他就是对故事感兴趣，对跟读很抗拒。动画片也看过蓝色小考拉，Maisy，佩奇，托马斯，都被他淘汰了，只喜欢看汪汪队和吵架飞侠。太难满足了 深海潜航 发表于 2020-03-01 07:16
问题在识字上，识字影响母语呢
一开始用四五快读学了几课，抗拒，就停下了，换成我会自己读，还是不喜欢，。现在就只看绘本了，识字几乎停滞 binzhou75 发表于 2020-03-01 07:30
凯顿英语还可以，网上有书和视频
我找找资源，谢谢 milcered 发表于 2020-03-01 09:54
一开始用四五快读学了几课，抗拒，就停下了，换成我会自己读，还是不喜欢，。现在就只看绘本了，识字几乎停滞
那试试直映识字和悟空识字，还有小象识字
只怕识字影响了中文表达能力
不过楼上也说的对，你家输入才一年，现在等于输出才两个月，现在说出个所以然，就是真的做到英文逻辑了，也真不一定可以，还是输入为主，输出多少得再等等
深海潜航 发表于 2020-03-01 09:56
那试试直映识字和悟空识字，还有小象识字
只怕识字影响了中文表达能力
不过楼上也说的对，你家输入才一年，现在等于输出才两个月，现在说出个所以然，就是真的做到英文逻辑了，也真不一定可以，还是输入为主，输出多少得再等等
谢谢推荐的资源，尝试一下 根据孩子兴趣来，不管是识字还是英文，孩子有兴趣是最重要的，我们年前不喜欢悟空识字，就放下了，最近听西游记故事，每天早上起床就要悟空识字 三岁两个月，是不是输入量还不够？如果是每天都有至少一小时的有效英文输入，现在应该能够进行简单对话了。有效输入还是要家长引导。其实日常生活双语交流就是比较好操作的有效输入。3岁以上简单的放英文音乐当背景已经不算有效输入了。 GraceJames 发表于 2020-03-01 10:55
三岁两个月，是不是输入量还不够？如果是每天都有至少一小时的有效英文输入，现在应该能够进行简单对话了。有效输入还是要家长引导。其实日常生活双语交流就是比较好操作的有效输入。3岁以上简单的放英文音乐当背景已经不算有效输入了。
很好的建议。我们在家的英文对话不是很持续，娃大多的回答都是yes no OK和简单的单词，感觉他能听懂但不会说，可能还是输入不够 Gloria01 发表于 2020-03-01 10:34
根据孩子兴趣来，不管是识字还是英文，孩子有兴趣是最重要的，我们年前不喜欢悟空识字，就放下了，最近听西游记故事，每天早上起床就要悟空识字
嗯，试试悟空识字，希望能引起兴趣 我家小朋友拒绝看英语动画片https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_010.png 慢慢来，至少1年 超级飞侠和汪汪队都挺难的。。。个人认为听懂可能性不大
对于3岁小朋友，就算真听懂了汪汪队，也很难用自己的话完整地表达看过的这个故事。家长可以根据动画片情节提点问题确认一下他看懂了没有。 milcered 发表于 2020-03-01 12:19
很好的建议。我们在家的英文对话不是很持续，娃大多的回答都是yes no OK和简单的单词，感觉他能听懂但不会说，可能还是输入不够
如果家长有空能够坚持日常双语对话，3岁后的娃，半年之后应该就能看到明显效果了。
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