纯属扯淡的“大语文”——通读四书五经有感
本帖最后由 roc001cn 于 2020-3-16 15:50 编辑难得这么长的空闲时间，把四书五经道德经庄子通读了一遍，相关注疏、章句浏览了一遍，还读了几十篇八股文制艺。得到的结论就是，“大语文”就是一扯淡。
一、从古至今就没有什么“大语文”，只有官方指定的语文
从汉朝立五经博士开始，就是朝廷指定知识分子该学什么，不该学什么。吃马肉不吃马肝。唐朝尊孔颖达注本，晚宋以后只能按朱熹说的来。从来没有过什么大语文之说。
二、《弟子规》最不靠谱，是就是《礼记》的乱七八糟的摘录
现在一大堆小孩子在学《弟子规》，二年级下册语文课本里也有这东西。看了礼记，发现《弟子规》就是礼记里面东摘西捡的细枝末节小东西，糟粕中的极品糟粕，醪糟中的臭醪糟，cheese中的长毛cheese。正常人把它扔到垃圾箱里都觉得污染了垃圾箱，当然有人也会觉得奇香无比。
三、《论语》绝非孔子思想，而是电影的拍摄花絮
论语只不过是弟子们记录孔老师的谈话集，就像是电影后面的拍摄花絮。把它当做孔子的思想那就太管中窥豹了。例如“言必信，行必果，硁硁然小人哉”，如何教小孩子？再读论语其他部分以及孟子，发现孔老夫子的本意并非抨击“言必信行必果”，而是就当时学生的问题发表个看法而已。整部论语都是这种语录，看看就行，切不可当真。
四、《春秋》、《尚书》\《周易》、《礼记》、《诗经》才是孔子教的东西
学生来投靠孔子，是要学本事混饭吃的。儒家的本质是《礼记》、《诗经》这些统编教材。参考孟子中的话语，《春秋》也是孔子编订的。而只看春秋是毫无意义的，春秋三传才是核心。三传又互相矛盾，你让小孩子信那个？
而真正的《尚书》，几乎就是古代西安地区方言汇编，我才疏学浅，基本不知道周人在说什么。其实春秋时期人们就几乎读不懂了，唐代就说他佶屈聱牙，清代大儒表示一半读不懂。现在谁能教？这几年的考古已经证明，尚书中好读的部分都是后人伪造的，读个伪尚书似乎没啥意思。
《周易》中的易字，就是简易的意思，是周朝对殷商占卜的简易教材。现在被一些砖家搞得玄之又玄，早已脱离周文王的本意了。三易，连山-归藏-周易，似乎是指的夏商周的占卜法。归藏似可通假为“龟藏”，用龟壳占卜，然后藏于地下之意，是殷商的占卜办法。夏朝的连山，推测是用某种叫“连”的东西占卜，然后放在山上储存。
五、四书五经的文字本身没那么重要，《注疏、章句》才是核心
回看每个朝代，都有自己对四书五经的解释，解释最重要，原文没那么重要。就像我们熟悉的《硕鼠》，汉人的毛诗序认为是骂国君，宋朝理学至上，国君是不能骂的，朱熹就说是骂有司。我们教科书则说是骂奴隶主。你现在说|“大语文”，小孩子以哪个说法为准？
六、复古最终会导向八股文，祸国殃民
八股文不像大家学得那么不堪。几百字能够说明一个问题，结构清晰，对仗工整，朗朗上口，真实不可多得的文字艺术。最有意味的是八股文不是官方规定的，而是考生慢慢写着写着形成的格式。现在的家长再让小孩子去背什么蓑翁对韵之类的东西，十几年后他们写的作文就会自动变成八股文了。到时就是一群只会排比的毕业生，每天吟诵着圣贤书大战冠状病毒和M国霸权。
七、总之，“大语文”纯属伪命题，历史上不存在，以后也不可能存在。唯一的方案，是官修经书，刊立官方经史子集、小说、现代文的文本与注本。
没办法，还得学。。。。。 大语文还是需要的
否则校外机构那么多“老师”
家长智商消费、就业、税收、维稳，等等
作用大得很呢 啊，是这样吗
跟着党走，党说啥就是啥 说出我的心声 唉 难得有那么清醒的人 窃以为 所谓大语文就是让孩子们一开始就陷入词藻之中 陷入背诵之中 失去自己辨别和思考的能力 写出来的文章表面可赞 实则早已被禁锢了思想 徒有外表的华丽 谢谢分享。 弟子规真的是够了！看着要吐 之乎者也，不至于数典忘祖 扯不扯谈并不重要，能折算成多少分数才是重点。 跟你观点一样，娃除了读了一点诗歌，其他的都没让他碰，希望能一直坚持自己 鸡路漫漫 发表于 2020-3-16 15:55
扯不扯谈并不重要，能折算成多少分数才是重点。
问题是你学了“大语文”，你根本就不知道你学的对不对
所有“国学”都是有争议的，没人知道教育部用哪一种解释
当务之急是赶快指定符合社会主义核心价值观的国学注疏，统一思想，让小学生们好好背 弟子规的第三部分还可以啊
国家社科重大课题https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_061.png 背背唐诗宋词就行了，
有时间不如多看看世界文学名著，开阔视野。 弟子规是呆湾搞出来的 哈哈哈，只学校内 机构骗钱的伎俩 每天吟诵着圣贤书大战冠状病毒和M国霸权……
不是说弟子规就是检验真国学假国学的试金石嘛，哈哈哈哈 如果认为社会是螺旋式下滑的，古人比今人各方面都好，那就应该全篇的学古文；如果认为并非如此，就该学习今文，对故纸堆里的东西远观即可，起到安慰剂的作用就蛮好的。
私以为，已经无法将现实和理想契合在一起的时候，才会去追求过去/古代的幸福生活。所以只有中老年人才会想回到年轻的时候，小孩子们都想长大！ 存档 发表于 2020-3-16 16:21
如果认为社会是螺旋式下滑的，古人比今人各方面都好，那就应该全篇的学古文；如果认为并非如此，就该学习今 ...
没办法，估计5年内还是这样子 roc001cn 发表于 2020-3-16 16:26
没办法，估计5年内还是这样子
我觉得除非能升华那套理论，否则只能闭口不谈，只好从历史源远流长这个角度去学语文\历史和思政。
但是一个历史悠久的民族怎么可能没有黑历史呢，又不敢说又不敢夸，只好大家闭着眼睛拍手了。 存档 发表于 2020-3-16 16:32
我觉得除非能升华那套理论，否则只能闭口不谈，只好从历史源远流长这个角度去学语文\历史和思政。
但是 ...
这就是王阳明说的“知行合一”的含义
学的和做的不一致，学又有什么意义 大语文不等于国学，更不等于读经这么狭隘。
我理解的大语文应该是打通文史哲各社会科学学科的综合视角。 为楼主点赞 xibeiwangyue 发表于 2020-03-16 16:41
大语文不等于国学，更不等于读经这么狭隘。
我理解的大语文应该是打通文史哲各社会科学学科的综合视角。
同意。语文的定义应该是中国文化。在这片土地出生，在这片土地成长，确实应该好好了解和学习。 报了一段时间的大语文网课，孩子还是比较喜欢的，我报的那期是介绍中国唐宋代和国外文艺复兴时期的作家生平和写作背景，孩子还是了解了很多的 永见于心 发表于 2020-03-16 17:01
报了一段时间的大语文网课，孩子还是比较喜欢的，我报的那期是介绍中国唐宋代和国外文艺复兴时期的作家生平和写作背景，孩子还是了解了很多的
两户口孩子多大了？ ligaofang 发表于 2020-03-16 17:13
两户口孩子多大了？
孩子多大了？刚才回复错了，不好意思 我顶你，其实很多家长自己都没看过，就逼着孩子学，我反正最烦就是背古诗词，小孩的理解能力就算倒背如流又如何，脱离诗词背后的故事和历史条件，就是所谓的懂吗？ 最重要的学好数学 语文重要啊，看怎么学。 现在已经很魔幻了，不信科学信上古巫医能治冠状病毒，生造出什么参与治愈率这种词，一言难尽 能精准的表达自己的所思所想是一种重要的能力。比如发帖，三五句话，三五行字，就能表情达意，不需要啰啰嗦嗦一大堆，看的人还一头雾水，这就是大语文的重要性。至于思想，甚少从书本总来，更多从实践中来，从家长的言传身教中来 楼主了解过市面上的大语文课都教什么内容，和具体怎么教吗？ 谁说大语文就是你说的这些？ 能精准的表达自己的所思所想是一种重要的能力。比如发帖，三五句话，三五行字，就能表情达意，不需要啰啰嗦嗦一大堆，看的人还一头雾水，这就是大语文的重要性。至于思想，甚少从书本总来，更多从实践中来，从家长的言传身教中来.
说的太好了。
混了几年的千帆，总结出了八大杠精。
排名第一的大杠：反诘杠。
标准用语：你知道什么是吗！
实例：＂你知道什么是大语文吗？＂＂你知道大语文教什么吗＂
本质：为了杠而杠，你问他，他也不知道 tzqxp 发表于 2020-3-16 20:12
能精准的表达自己的所思所想是一种重要的能力。比如发帖，三五句话，三五行字，就能表情达意，不需要啰啰嗦 ...
大语文可能达不到你要的效果
我们一直在学在考的语文，甚至先不用说大语文，从来都是一种套路，从高考作文开始 真爱生命，远离国学。其实弟子规都是不入流的东西，根本和典籍扯不上任何关系，就是讨好学生父母的。科技兴国才是正道 还不止这些吧？ 陈小猫 发表于 2020-03-16 18:19
现在已经很魔幻了，不信科学信上古巫医能治冠状病毒，生造出什么参与治愈率这种词，一言难尽
上头很喜欢啊，没有办法。 弟子规是糟粕。。。话说大语文究竟是个什么玩意儿我也一直没搞懂 大语文其实确实挺“大”的，对中国文化历史的认识，面对人和事的思考方式，价值取向，甚至哲学。。。因为我们历史很长，这里面很多都包含在古典书籍中，但是却不能用古人的方式读，时代发展太快，关键是要学到内核，而不是简单的词藻，也不是等同于“国学”总之，挺难的。 鸡路漫漫 发表于 2020-3-16 15:55
扯不扯谈并不重要，能折算成多少分数才是重点。
校外的大语文绝大多数折算为校内分数的时候都是负的，因为和校内的标准答案大量的不同 楼主说得好，我认为小孩读四书五经是不太可能对古代文学产生兴趣的。稍有学力后应该先读史记、三国志，哪怕纲鉴易知录也比四书五经好。四书五经里面选点大众名言看看就可。 给小孩教诗词也没有必要围绕什么小学80几篇来教，这些以后还是会学的，可以教一些有意思的。比如看了花木兰教木兰辞，看了三国故事教赤壁赋、临江仙，看了水浒宋江的故事可以教黄巢的菊花，有关联的东西小孩会感兴趣得多。 admin 发表于 2020-03-17 15:38
校外的大语文绝大多数折算为校内分数的时候都是负的，因为和校内的标准答案大量的不同
其实，现在小学平时做的题目，没点所谓的“大语文”还真的不行，比如阳光同学小二下第一页第五题：
下列诗句不是描写春天的一项是（）
A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
B.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
C.等闲识得东风面，万紫千红总是春。
D.好雨知时节，当春乃发生。
如果没读过A那首诗是写什么的，大多数小朋友都答不出来，这只是普通教辅而已，一档校考的题目范围会比这个要宽。
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