初中的数学需要读到什么程度？如果是目标四校
请教个小白问题。目前手里有一些初中机构的高端班。这些班型都说是竞赛体系。现在不是没竞赛了吗？高联的话，我觉得获奖概率也很低。好像说三等奖也没多大用，我觉得娃撑死了估计也就这水平。关键还是要均衡。所以我想请教下，如果目标只是想四校自招，而不是高联的话。大概要读到什么程度。从来没接触过机构的路过，先保证自己在年级排名前5吧。到时候又不是只考1门，而是看总分。国外体制的竞赛还是有，只能参考。 综合实力，主要看孩子在一线初中的校内排名情况吧，我觉得是不是校外高端班不太重要 摇号后的校内排名还会有意义吗？困惑 wulinger 发表于 2020-04-12 14:15
摇号后的校内排名还会有意义吗？困惑
高中也摇号？ wulinger 发表于 2020-4-12 14:15
摇号后的校内排名还会有意义吗？困惑
初中排名不是很重要吗，至少捞个八大保底 wulinger 发表于 2020-04-12 14:15
摇号后的校内排名还会有意义吗？困惑
很重要！先要搞定校内排名 独宝 发表于 2020-04-12 13:49
从来没接触过机构的路过，先保证自己在年级排名前5吧。到时候又不是只考1门，而是看总分。国外体制的竞赛还是有，只能参考。
谢谢学长指点 拼高中自招吧 1523477043 发表于 2020-04-12 13:54
综合实力，主要看孩子在一线初中的校内排名情况吧，我觉得是不是校外高端班不太重要
谢谢学长指点 算下过去三年孩子初中考上四大的平均数，初三之前如果成绩在年纪排不进相应排名名次之中的话就 wulinger 发表于 2020-04-12 14:15
摇号后的校内排名还会有意义吗？困惑
升高中不摇号啊，校排太重要了 和楼主有同样的疑问，竞赛路线不想考虑孩子资质也达不到那一步，那初中数学到底学到什么程度？自招难度？ 从今年开始主要搞定校内排名 本帖最后由 陶陶儿 于 2020-4-14 11:11 编辑
freynew 发表于 2020-4-12 14:22
初中排名不是很重要吗，至少捞个八大保底
最近某院长根据近年数据给出的上海十大高中：四校、JF嘉闵俩分校、华二紫竹、七宝、南模、上实。
十大中四校势力占了七席。四校还是四校，但八大已成历史。
陶陶儿 发表于 2020-4-14 11:07
最近某院长根据近年数据给出的上海十大高中：四校、JF嘉闵俩分校、华二紫竹、七宝、南模、上实。
十大中 ...
对于大部分初中非年级前三娃来说，你说得高中只是传说而已 历年本校考入四校人数，再对照下自己的年排 陶陶儿 发表于 2020-4-14 11:07
最近某院长根据近年数据给出的上海十大高中：四校、JF嘉闵俩分校、华二紫竹、七宝、南模、上实。
十大中 ...
连接有吗 分享一下看看了 ，谢谢 nwrtshtt 发表于 2020-4-14 15:50
连接有吗 分享一下看看了 ，谢谢
最近在头条上看到的。
好像是市教育考试院院长写的，罗列了一些历年的升学数据。
对于排名一类的文章，看过算过，抱歉 没收藏。有结论就可以了。 自招的话难度肯定比现在大多了，到竞赛水准了。而裸考的话，数学本身不难，比拼的是所有学科及细心，一门都不能落下，还有综合素质 sevenxjxyw 发表于 2020-04-27 07:38
自招的话难度肯定比现在大多了，到竞赛水准了。而裸考的话，数学本身不难，比拼的是所有学科及细心，一门都不能落下，还有综合素质
谢谢学长回复 陶陶儿 发表于 2020-04-14 16:46
最近在头条上看到的。
好像是市教育考试院院长写的，罗列了一些历年的升学数据。
对于排名一类的文章，看过算过，抱歉 没收藏。有结论就可以了。
考试院郑方贤院长？统计专业背景郑院长搞的要去看看 以后都是评校内排名吧 自招比例以后会大幅度下降，变成极少数人的游戏 米花糖 发表于 2020-04-14 11:41
历年本校考入四校人数，再对照下自己的年排
这个才靠谱，各初中水平相差很大的 陶陶儿 发表于 2020-4-14 16:46
最近在头条上看到的。
好像是市教育考试院院长写的，罗列了一些历年的升学数据。
对于排名一类的文章， ...
https://www.shobserver.com/news/detail?id=191347
搜了一下，是这篇文章吗？2019年11月的
基于全市三年高考大数据，上海高中官方排名将发布？考试院院长详解
分享至：
(9)
(10)
收藏
来源：上观新闻 作者：彭德倩 2019-11-28 13:46
摘要：市教育考试院院长郑方贤宣布，一份基于全市三年高考大数据的详细分析报告正在准备中，未来将向社会发布。值得关注的是，相关统计项目中，不仅聚焦考生个人，也将涉及考生所在的高中。这是否意味着，可以从中读出一份“官方权威上海高中排名”？
“在掌握大数据的基础上，通过科学分析，我们可以做更多事情，”28日的2019考试评价国际研讨会上，市教育考试院院长郑方贤宣布，一份基于全市三年高考大数据的详细分析报告正在准备中，未来将向社会发布。值得关注的是，相关统计项目中，不仅聚焦考生个人，也将涉及考生所在的高中。
这是否意味着，可以从中读出一份“官方权威上海高中排名”？面对这样的疑问，郑方贤并不认同。
市教育考试院院长郑方贤发言。
先深挖39000多考生数学高考卷
事实上，从分数中挖掘数据，上海市教育考试院已经在完成了多次调研分析。如，此前已多年对学业水平考试的合格考等级考均进行了相关统计，并将结果返回给中学，成为教学方式、内容调整的重要参考。
“测评一定要反馈给教学，并形成正向的引导，”郑方贤说，“我们想今年在这方面作出更多努力。”基于三年高考大数据分析的调研报告也是其中之一。
他展示了已经对2019年高考数学试卷的分析。首先明确样本条件：一是应届考生；二是成绩排名后的前95%，去除极端情况；三是参与统计学校的考生人数不能低于50人。由此，最后调研报告涉及考生逾39000人，中学204所。
在评测中，与教学要求对应，以两套归类方式对每一张试卷每一道试题的得分项进行判定。
其一是教学内容领域各分项的得分率，试题分为：方程与代数，函数与分析，运算、数据整理和概率统计，图形与几何。
其二是教学能力目标各分项的得分率，试题被分为：基础知识与基本技能，逻辑推理能力，运算能力，空间想象力，探究能力等。
在这两大视角下，不同类别的学生人群、不同学校的表现得以归类梳理、聚类分析。有意思的是，在郑方贤展示的学校表现统计图中发现，并不是所有的“名校”位置都处于前列。每所学校在“内容领域”、“能力目标”中各个项目的表现，各有长短，都有其特点，可以成为今后教学中的参考。
“数学只是一部分，我们计划对近三年的数据进行类似的处理，并形成完整报告，向社会公布，”郑方贤认为，理论上说，未来，每年出具这样一份报告，应该成为方向。
最权威排名？“这不是一个排名的问题”
当被问及，这是否会被社会和家长认为是“最权威”的高中教学水平排名，郑方贤笑着摇摇头，“首先，这个没办法，但不是一个排名的问题。”
他认为，调研报告已经分出“内容”、“能力”两个维度，而不是所谓排行榜的维度。其次，学校的位置细分到两个维度9个分类中，在这些立体多维的框架下，是不能被简单认定孰高孰低的。
其次，从统计学意义上说，不仅有概率的因素，分类怎么分也往往影响最终结果。“我现在内容领域分四类，也能分五类、六类、七类，结果学校的位置排列可能就是另一个情况，”郑方贤说。
“测评也是一种学习，这个报告更接近于对测评数据的专业研究，”他认为，教育，某种程度上说是批量的，大数据分析的价值在于找到共性，同时在学校之间的差异中，探索教学改进的方向。
“这次做高考，是第一次。不过，针对学业水平考试的分析，我们每年都做，积累了不少经验，”郑方贤介绍，后者原先是12月才出报告并反馈给学校，目前已经前移至10月。“我们想尽可能把周期缩短，能尽早应用于新的学生教学进程中，”他说。
对高考试卷的大数据分析。
值得关注的是，本市针对学生学习情况的深度系统性同步测评已在布局中。2018年起，市教育考试院正逐步建立完善“k－12”测评体系，k指的是幼儿，12为12岁学生，在这一年龄范围内，初步选择全市46所学校作为基地，将测评与日常教学充分融合，希望打造一把“尺子”，刻画记录学生连续的学习发展过程，获得“颗粒更细”的测评分析结果。 Fortran 发表于 2020-5-4 17:45
https://www.shobserver.com/news/detail?id=191347
搜了一下，是这篇文章吗？2019年11月的
基于全市三 ...
我看到的是有几个表格的文章，头条上有的。 1. 机构高端班毫无意义，小升初和初升高区别很大。不要用小升初的经验来套。
2. 四校自招和高联也毫无关系，题目全部是初联而非高联的 admin 发表于 2020-05-06 19:16
1. 机构高端班毫无意义，小升初和初升高区别很大。不要用小升初的经验来套。
2. 四校自招和高联也毫无关系，题目全部是初联而非高联的
谢谢老大，明白了 本帖最后由 江南style 于 2020-5-9 10:51 编辑
admin 发表于 2020-5-6 19:16
1. 机构高端班毫无意义，小升初和初升高区别很大。不要用小升初的经验来套。
2. 四校自招和高联也毫无关 ...
哦哦在新政背景下，学了高联或参加了联赛，对高中四校八大自招有何益处或负面影响？
江南style 发表于 2020-05-09 10:42
本帖最后由 江南style 于 2020-5-9 10:51 编辑
哦哦在新政背景下，学了高联或参加了联赛，对高中四校八大自招有何益处或负面影响？
我觉得是时间和精力吧，有这个时间去提高科目其他可能更好 1.各科一定要均衡，不能偏科，不能偏科。
2.如果在名校初中，就要排在综合排名的前面，争取推优，这样高中基本就不考试了。
3.如果在一般的学校，就要加课外知识了，至少要四大的自招题目会做，不然的话，即便高中给了自招考试的门票，考试成绩一般，也不会录取。 本帖最后由 路人丙 于 2020-9-2 15:54 编辑
stiff 发表于 2020-4-28 11:08
自招比例以后会大幅度下降，变成极少数人的游戏
自招的比例是很低。但新政下又有新玩法，名额分配（这个比例可是很高）增加了校考环节，如果只抓校内，不超纲学习，校考环节要吃亏。名额分配（特别是分配到区）其实就类似于高考的强基计划，统考分入围的学生再考察一下超纲学习能力，择优录取。目标是四校的话，数学必须玩命学（但不需要高联的水平），哪怕不走竞赛路线。
目标四校自招的，需要学竞赛内容，只是400人左右的自招名额不是年级第一的问题，而是什么学校的年级第一。
无论你有什么雄心壮志，99%的学生最终还需要靠中考定胜负，中考需要的是均衡与手稳。 谢谢前辈分享 自招的数学难度不大，达不到竞赛，考的题型也比较固定，模式化，但是考试时间比较紧。建议适当拔高，如果能把高中看重的思想和解题策略渗透到初中，应该是最佳方案。学一些高中内容，比如函数不等式，也有帮助，但效果不大。 davidli 发表于 2021-03-14 14:41
自招的数学难度不大，达不到竞赛，考的题型也比较固定，模式化，但是考试时间比较紧。建议适当拔高，如果能把高中看重的思想和解题策略渗透到初中，应该是最佳方案。学一些高中内容，比如函数不等式，也有帮助，但效果不大。
谢谢回复，后面我看看怎么结合下 新政下自招名额变少，估计要竞赛选手才能自招了 我来回答下，我以前的问题。四校按照以往自招难度，至少要竞赛初赛水平。所以按照推算的话，新政下，至少要学创和蘑菇理难度。上中和华二要更难 ??2018 发表于 2021-5-6 18:26
我来回答下，我以前的问题。四校按照以往自招难度，至少要竞赛初赛水平。所以按照推算的话，新政下，至少要 ...
那学创还有用吗？看楼上老大意思机构高端无用？靠团课吗？ sz2219 发表于 2021-05-14 12:05
那学创还有用吗？看楼上老大意思机构高端无用？靠团课吗？
高端班对于升学简历可能没啥用，但是对于学习知识还是可以的。团课有风险，1同学水平不一。2。团着团着容易散了。大机构这个要好点。读机构的也很多的 最低要求学完高一 ??2018 发表于 2021-5-6 18:26
我来回答下，我以前的问题。四校按照以往自招难度，至少要竞赛初赛水平。所以按照推算的话，新政下，至少要 ...
数学学科来说 36楼是正解
至于你说的 是降维打击模式非必需
其他学科 英语参照高考难度 物理参照大同杯初赛难度 化学参照天原杯初赛难度 能考到整体80%分数就差不多了
当然对于不同出身背景平时表现的孩子 并且结合不同四校的喜好 这个大致的估算只能是大致 ??2018 发表于 2020-4-12 16:41
谢谢学长指点
如果有时间和精力的话，建议初中托福成绩100+，数学高联一试认真读完，语文不用在外面补课，四校特色班，没啥问题。英文不盯高考，直接对标托福。 ??2018 发表于 2020-4-27 11:23
谢谢学长回复
不想参加高中数学竞赛，高联二试不用学，但把高联一试好好读读 ??2018 发表于 2021-5-6 18:26
我来回答下，我以前的问题。四校按照以往自招难度，至少要竞赛初赛水平。所以按照推算的话，新政下，至少要 ...
如果有考进去的话，六年级和七年级还是要读学创或者蘑菇理科班，建议学完初中知识点后，尽快接触高联一试。每个家长都要相信自己的娃，娃的潜力会给父母一个惊喜 初中读不读高端班主要看娃，以校排为主，适当拓展 yichao 发表于 2021-05-15 10:26
如果有时间和精力的话，建议初中托福成绩100+，数学高联一试认真读完，语文不用在外面补课，四校特色班，没啥问题。英文不盯高考，直接对标托福。
谢谢学长，十分感谢 请问学而思课程难度都不能匹配么？进度可能不一致，难度上呢，比创还难，接近创A？ ??2018 发表于 2021-05-06 18:26
我来回答下，我以前的问题。四校按照以往自招难度，至少要竞赛初赛水平。所以按照推算的话，新政下，至少要学创和蘑菇理难度。上中和华二要更难
竞赛初赛是指以前的初中竞赛吗
页:
[1]
2