家有小班娃，浅谈我是怎么帮助孩子‘刷’牛津树的
说起阅读，大多原版路线走的是最经典的RAZ+牛津树组合拳。鸡圈中也不乏托班娃刷到RAZ F 牛6，小班娃刷到RAZ K的牛9的‘正常进度’。今天谈的刷，和级别进度无关，主要分享下自家孩子牛津树阅读所得到的乐趣和陪读上的一点经验。 首先说说这套家喻户晓的书。大出版社牛津的经典分级别读物，我们常说的牛津树是指里面的一个系列叫Biff，Chip & Kipper Stories。有点类似成长的烦恼，围绕五口之家+条狗以及他们的朋友们。一本一个故事，画风细腻内涵，培养阅读能力的同时也熏陶下审美和幽默感，提升下观察力。目前我自己买了祖国版的1-5，给孩子像看大型情景连续剧一样的每天一本。‘刷’的主要顺序：1. 在准备给孩子阅读前，先大致自己把故事看一下，结合目前孩子的认知可以提前预判断。
l哪些词哪些概念是小朋友不熟悉，可以借此机会接触学习的（这部分非常个性化，取决于每个小朋友本身的兴趣点和认知基础）。例如：Stage2 《Hey Presto》中出现了一个连自己都没接触过的词Conjuror。孩子已经知道Magician，提前需要先看好如何帮助他们去理解两者的相同和差异。又例：Stage2《A Hole in the Sand》里出现的tide小朋友还不知道，但是直接接触过wave。怎么去帮助她理解tide又能和wave做区分，也需要家长提前做好功课。
2. 仔细看封面和封底的指导l一般封面会提示在阅读前需要做些什么讨论和铺垫，注意哪些图，问哪些问题去引导；并且明确列出这本书中需要孩子掌握一眼能看出的词。如果家长的重点在于培养阅读能力的话，封页提到的这些词非常需要注意，随着级别的提升，这些词都是系统地嵌入，达到进步的效果的。
l封底是在整个阅读后，结合孩子对于故事的理解程度，所提出的几个问题。如果理解和掌握的好，那这几个问题可以作为检验；如果一知半解，那这几个问题也是很好的引导重新回到故事里去寻找的好方法。例如：在L2《Monkey Tricks》里封底最后会问小朋友大家去动物园看动物的顺序；另外Kipper半路偷偷跑去纪念品商店买了猴子面具跑回来吓唬大家，封底也问了这一页Kipper在哪。这对于孩子理解故事线，培养看图观察力，表达逻辑等等都是很好的锻炼。
3. 第一遍家长来讲故事特别需要注意的是，打开一本新书，家长无需急于拿着书去检测孩子认多少字，能不能自己读。牛津树这么好的故事资源，不依靠家长来讲一遍真的是非常浪费的。只要做好了第1和第2点的准备工作，家长在讲故事的时候是非常游刃有余的。l爸爸妈妈在讲故事的时候可以先引导孩子看图，牛津树的图真的是包罗万象，极具内涵。例如：有一本妈妈和Biff去上厕所了，图画中女厕写着‘Ladies’，孩子就问这个是啥呀。一个很好的拓展机会就这么来了，问完又问了那男厕所呢等等。又例：有一本Kipper过生日，爸爸放错了洗涤剂，导致家里泡泡成灾，孩子们玩得不亦乐乎。其实这个结果在一开始就能从图画里预见，仔细读洗涤剂上面的说明就能有答案。l爸爸妈妈在读的时候，需要营造一种看动画片的感受，每一个人的语气音调。故事里情节所可能发生的音效，都要竭尽全力去演绎，争取做到一个‘戏精’。这样本身就非常幽默的书，能让孩子更加捧腹大笑，记忆深刻。
l一些有伏笔的故事在读的过程中不仅要引导孩子去预测结果，还需要适时让他们在故事一半的时候返回结合看之前的线索。我家娃由于认了几个字，最近开始有了指读和拼命快速翻页证明自己能力强的欲望。这对于细嚼慢咽来把握整个故事线，以及幽默感的激发是很不利的。看书并不是按顺序一页页到底，能返回去看前面几页重新思考的娃，阅读地才更聪明。
4. 第二遍让孩子边指读，边介绍下整个故事指读是需要的，毕竟买了书还是希望锻炼下阅读技能，但是指读并不是一切。如果仅用牛津树作为指读工具刷刷刷，不如买RAZ或者直接用电子绘本。l第二遍在孩子读的时候，指读一页，适当引导他们把自己刚刚第一遍导读时候讲的故事重复出来，指着画面根据记忆，把家长说过的细节以及前因后果都说一遍。以指读+简单复述的形式将整个故事重新演绎。l在指读过程中，一定要注意封页上提示过的几个单词，力求做到孩子都能掌握，一眼看到能认识。 5. 读完后提问根据封底的几个问题，让孩子回答故事中的桥段。如果孩子可以脱口而出，那表示非常享受这本书，也已经完全吃透。如果有些犹豫和不确定，可以再打开书本重新帮助他们补漏。这不仅是检验孩子有没有读懂故事，有些问题也留有很大的想象空间，来和孩子进行深度交流和探讨题外话。自然而然，牛津树变成了亲子互动的谈资。 6. 配套练习纸进行练习
最后，拿出配套的练习纸，针对今天读的这本书从书面上再一次进行很好的梳理。目前牛津树的练习纸版本多样，早期Stage 1-3 主要还是集中在字词句的掌握，简单的拼读，以及简单的故事脉络上。
注意&总结：1.看图！看图！看图！一图胜千语！只看字刷刷刷，浪费了那么高质量的读物和内涵满满的插图。2. 家长的英文好不好没关系，第一遍家长讲故事的时候也不需要全部用英语来完成。一些故事线索和拓展内容也完全可以用中文或者双语来达成。对于作品的理解都是一致的，并没有语言的障碍。3.Stage1-2其实一直在打基础，这阶段的主要分为 First words/sentences; Patterned stories; 和 Decodeand development，分别是从单词，句型和拼读三方面来提高阅读能力的。4. 通常目前小班娃stage2~3每天一本的节奏大约需要占用20分钟左右的时间，因此一天一本的时间正正好好。至于娃喜欢自己回味或者探索还没有读过的书，一天20本我也不会阻挠。但是根据以上节奏来精读一本书的话，一天一本足矣。
5.听力永远先行！目前每天一本的节奏在stage2~3，但是必须保证听故事录音的能力在stage5~6。特别推荐美音，有音效有音乐，更能让孩子身临其境（因为5开始有了Magic Key会进入虚拟世界）。
谢谢楼主用心的分享，感同身受！
我们第一轮是亲自阅读（不止读一遍的），老母亲提前做好功课，亲子的时候，故事的梗要抓住了，有些涉及到历史背景及典故的，还有一些玩文字游戏的，这个要先做好功课的。
我们亲子读到牛八后上自拼，说来也神奇，上完自拼后越读越顺，3.18日开始读牛三，现在已经牛七了，也就一个多月。
最后，如果以牛津树为主线的，而且对kipper一家非常喜欢的，墙裂推荐牛10-12，top tree才是最精彩的。老母亲昨天收到书，一口气读了三本，灰常赞！！！ Noah妈 发表于 2020-04-26 16:40
谢谢楼主用心的分享，感同身受！
我们第一轮是亲自阅读（不止读一遍的），老母亲提前做好功课，亲子的时候，故事的梗要抓住了，有些涉及到历史背景及典故的，还有一些玩文字游戏的，这个要先做好功课的。
我们亲子读到牛八后上自拼，说来也神奇，上完自拼后越读越顺，3.18日开始读牛三，现在已经牛七了，也就一个多月。
最后，如果以牛津树为主线的，而且对kipper一家非常喜欢的，墙裂推荐牛10-12，top tree才是最精彩的。老母亲昨天收到书，一口气读了三本，灰常赞！！！
向Noah妈学习了https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_003.pnghttps://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_003.png 我们目前还是个小
宝宝，后面准备参考你家，晚点学自拼https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_068.pnghttps://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_068.png 大家都好用心，娃也好配合。 哇，码字不易啊，介绍的很详细，好好学习下 感谢分享经验 写的很详细，赞 gingerakajean 发表于 2020-4-26 16:44
向Noah妈学习了 我们目前还是个小
宝宝，后面准备参考你家，晚点学自拼
客气了:handshake
我们起步晚，也一直摸索和调整，坛子里不乏大牛，楼主也是用心的妈妈~ 写得真好，也有人说不管娃听不听得懂都应该全英文，我觉得执行起来也很困难。所以均衡一下，适合自己娃最好 写的很好，收藏了 谢谢楼主的细心分享，我们今年要上幼儿园，也准备开始刷牛津树了，你的经验我刚好学习。之前也没有系统给她教过，就是让他看看原版动画片，听听英文歌…罐罐耳力。 楼主写的真好！我们还没有幼儿园 也是RAZ+牛津树的组合，目前 RAZ 娃还接受跟读，牛津树尝试看了Monkey Tricks。但是娃的兴趣不是特别强烈，无法理解。就换成了饼干狗。 感谢分享，写的很有借鉴意义 fionawang 发表于 2020-04-26 17:58
楼主写的真好！我们还没有幼儿园 也是RAZ+牛津树的组合，目前 RAZ 娃还接受跟读，牛津树尝试看了Monkey Tricks。但是娃的兴趣不是特别强烈，无法理解。就换成了饼干狗。
1-3都是生活中发生的场景，结合宝宝去动物园玩的体验，让ta有共鸣。不过横向可以拓展的读物太多了太多了，按照孩子的兴趣肯定不会错，喜欢是最大的驱动力。 请问楼主听力是裸听吗？还是采用边看书边听的方式？ ，赞，写的很详细 rebecca_zyy 发表于 2020-04-26 18:04
请问楼主听力是裸听吗？还是采用边看书边听的方式？
裸听 听完都会急着问我要书看 难得的好文，操作性，指导性极抢。https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_003.pnghttps://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_003.pnghttps://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_003.png 文章写得很用心，加油 菲菲麻 发表于 2020-04-26 17:49
谢谢楼主的细心分享，我们今年要上幼儿园，也准备开始刷牛津树了，你的经验我刚好学习。之前也没有系统给她教过，就是让他看看原版动画片，听听英文歌…罐罐耳力。
听力先行！看动画片是最好的https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_068.pnghttps://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_068.pnghttps://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_068.png 感谢楼主用心的分享，讲得很详细。娃也配合，怪不得提升这么快。 非常详细的经验，赞 感谢分享，经典读物要充分利用起来 赞赞的，谢谢楼主用心分享，打算开始。 小班会乖乖读吗 我们只肯当故事听 leelayong 发表于 2020-04-26 22:11
小班会乖乖读吗 我们只肯当故事听
愿意听就达到效果了 谢谢分享！楼主说的第二遍里小朋友自己复述，是用中文还是英语的？ Merrymerry 发表于 2020-04-26 22:14
谢谢分享！楼主说的第二遍里小朋友自己复述，是用中文还是英语的？
大部分英语，偶尔好玩的地方会说中文 很受用，谢谢，刚买了1-2阶段的 非常用心的家长。学习了。请问下我家娃2岁1个，现在开始牛津树早吗？ 请教一下,Raz 读到E的话，对应牛津几开始看呀？ 何小姐 发表于 2020-04-26 23:15
请教一下,Raz 读到E的话，对应牛津几开始看呀？
可以看一下对应的蓝思值，可能在3-4左右 感谢楼主的经验分享非常棒 谢谢分享，看完醍醐灌顶。 请问楼主用的家庭版还是学校版呀？ 其实也不用刷这么细，刷到牛3就初步具备自读能力了，牛6以后篇幅变长，但一旦适应了，其实就能默读了，也不用迷恋小班读raz K的，认知达不到的话是揠苗助长。我们英语启蒙一年后，正好疫情期间的想法反而是父母学会慢慢放手，让娃在阅读上能拥有兴趣自由。 stage 5 故事录音 是哪里听呀 谢谢分享，最近刚给娃入了牛1-2阶，但进度有些慢。牛1开始几本也未配文字，就给他看看图，讲解下故事，听听原音。但对比同时在刷的培生预备级和我的第一套自然拼读，感觉牛1好像难度更高（可能没配文字，要裸听的话，娃暂时还听不太懂，只能抓到几个词）。前两者读过几次后，娃都能自己读了。每天睡前20分钟，新旧选几本来回刷。
请问听力先行，每天听多久适合？你们有入点读笔吗？
另外，配合牛1-2阶，还要再刷RAZ或海尼曼吗？谢谢！ 刚买好全牛宴，谢谢分享～ 很有借鉴意义，谢谢！ 谢谢分享～ 感谢分享经验 这套书买了但是一直没读，同小班娃，看来得拿出来了。谢谢楼主分享。 潼潼0330 发表于 2020-04-26 22:56
非常用心的家长。学习了。请问下我家娃2岁1个，现在开始牛津树早吗？
可以先把书买回来自己看一下，1-2都是日常生活的内容。如果小朋友都能对这些图片和故事产生共鸣，就可以。 就这个吧 发表于 2020-04-27 00:34
请问楼主用的家庭版还是学校版呀？
家庭版和校园版的说法应该是正版的分法。正版应该是把拼读和拓展故事等叫做校园版。我买的是祖国版，都有的。 Ran_Yu 发表于 2020-04-27 02:14
stage 5 故事录音 是哪里听呀
网盘有资源的，到处去问一下 滚打包收的母鸡 发表于 2020-04-27 07:09
谢谢分享，最近刚给娃入了牛1-2阶，但进度有些慢。牛1开始几本也未配文字，就给他看看图，讲解下故事，听听原音。但对比同时在刷的培生预备级和我的第一套自然拼读，感觉牛1好像难度更高（可能没配文字，要裸听的话，娃暂时还听不太懂，只能抓到几个词）。前两者读过几次后，娃都能自己读了。每天睡前20分钟，新旧选几本来回刷。
请问听力先行，每天听多久适合？你们有入点读笔吗？
另外，配合牛1-2阶，还要再刷RAZ或海尼曼吗？谢谢！
看动画片也算听力，主要看孩子喜欢什么吧 兔尾巴 发表于 2020-04-27 01:00
其实也不用刷这么细，刷到牛3就初步具备自读能力了，牛6以后篇幅变长，但一旦适应了，其实就能默读了，也不用迷恋小班读raz K的，认知达不到的话是揠苗助长。我们英语启蒙一年后，正好疫情期间的想法反而是父母学会慢慢放手，让娃在阅读上能拥有兴趣自由。
细和粗都是顺其自然，亲子阅读还是会坚持到大一点。对于I can read初阶的饼干狗和皮特猫这类书，我都支持孩子享受自主阅读。但是牛津树不带一带可惜了，这套我自己也很喜欢。每次看完一本结合自身能聊很久，增进亲子关系。 有点疑问, 孩子读的时候还让他复述什么？ 家长第一遍延伸的内容吗？
我感觉让孩子回答问题比较困难，除非是yes or no那种，不然就直接中文讲了 感谢经验分享，码字不容易，而且非常详细！最后的看图、看图、看图真是戳到我。谢谢