Bud 发表于 2020-4-30 11:20

许一溪 发表于 2020-4-30 07:23
等我后面专门写一篇“精读、略读和浏览”的帖，正文里写得一小时5万字是浏览的速度，你可以想象成看一份2 ...

非常感谢非常期待

malicem 发表于 2020-4-30 11:37

许一溪 发表于 2020-4-29 19:58
这个情况，我们一年级下的时候也遇到过。当时是拿同类题材的纯文字读物引导。比如大班到一年级喜欢读漫画 ...

对的这个套路是适用的，当初为了能GOING看马小跳玩数学那一套书，先用了马小跳口水书来看，熟悉了人物角色，然后进入马小跳玩数学毫无压力，同时处理掉马小跳口水书:lol

明明1 发表于 2020-4-30 11:49

非常期待楼主的--精读、略读和浏览:handshake

cied 发表于 2020-4-30 11:50

感谢楼主的分享，期待后续大作

罗萌萌妈妈 发表于 2020-4-30 12:05

精读是指，一个小节一个小节去读，然后去分析作者书写的心境？为什么这样写，描述的具体是什么吗？

许一溪 发表于 2020-4-30 12:25

罗萌萌妈妈 发表于 2020-04-30 12:05
精读是指，一个小节一个小节去读，然后去分析作者书写的心境？为什么这样写，描述的具体是什么吗？

你说的只是一个方面，精读的时候确实是这样琢磨文字的内容。关键是精读是要伴着思考和发问一起的，所以课堂里教材的教授都算精读文章。

许一溪 发表于 2020-4-30 12:31

malicem 发表于 2020-4-30 11:37
对的这个套路是适用的，当初为了能GOING看马小跳玩数学那一套书，先用了马小跳口水书来看，熟悉了人物角 ...

二年级上那会，我们也迷过一阵子米小圈。后来只买了成语和脑筋急转弯。读口水书其实不怕，最怕是一直读口水书，出不来那种。一般口水书的功能发挥了，就可以收了。阅读就是一步步转化，一个个坑跳过去。最后差不多到初中就定型了。

Bud 发表于 2020-4-30 13:48

许一溪 发表于 2020-4-30 11:54
忘说了，这个系列开始会同步在我的微信公众号：许一溪。欢迎大家也关注下

关注公众号

Bud 发表于 2020-4-30 13:48

Avid fan.:):)

水晶泡泡 发表于 2020-5-1 19:25

什么严肃文学？经典获奖小说算吗？

许一溪 发表于 2020-5-1 20:19

接管理员站内消息，《一溪谈语文之二 | 真有“大语文”嘛？从义务教育语文课程标准倒推小学阶段语文学习》因违法站内不可做广告的规定，已被删除，特广而告知各位！

许一溪 发表于 2020-5-1 20:30

水晶泡泡 发表于 2020-05-01 19:25
什么严肃文学？经典获奖小说算吗？

经典获奖童书只是一方面，我所指的严肃文学主要还是五四以来的经典现代文作家。

jenney_c 发表于 2020-5-2 12:27

谢谢楼主分享。。。

gbsuker 发表于 2020-5-4 11:38

谢谢分享！

cloverminnie 发表于 2020-5-4 13:19

我们家的一年级，现在已经能看纯文字书了。但现在头疼的是精读的课文怎么教呢？他的输出相对很弱，词语运用和句式都不熟练。

许一溪 发表于 2020-5-4 14:40

cloverminnie 发表于 2020-5-4 13:19
我们家的一年级，现在已经能看纯文字书了。但现在头疼的是精读的课文怎么教呢？他的输出相对很弱，词语运用 ...

精读一大半要在学校的语文课上由语文老师教学，剩下来就是对课本同类型的文章进行精读训练。当然，小学高年级还可以做点阅读理解题目来做精读评价。低年级无所谓做不做阅读理解题，先把略读的速度提上来。字词句的基础训练，跟着学校就行了，哪里不足补哪里。

许一溪 发表于 2020-5-6 02:25

许一溪 发表于 2020-05-01 20:30
经典获奖童书只是一方面，我所指的严肃文学主要还是五四以来的经典现代文作家。

特别是以写散文见长名家。

ivy67941842 发表于 2020-5-6 13:42

我们家一年级，刚刚通过马小跳这套书开始自主阅读，想请教下，接下来怎么引导他读一些更有营养的书？有没有适合低年级的读物清单推荐？谢谢！

Bud 发表于 2020-5-6 16:44

值得反复读。

Eason嘉嘉 发表于 2020-5-9 18:06

许一溪 发表于 2020-4-29 19:58
这个情况，我们一年级下的时候也遇到过。当时是拿同类题材的纯文字读物引导。比如大班到一年级喜欢读漫画 ...

谢谢许老师，我现在就是带着他一起看没有图片的书了，他喜欢故事里的情节，只能先带着看了:L然后慢慢过渡到自己看

许一溪 发表于 2020-5-9 18:12

我发现，我这个贴明显超纲了，要上负面清单！

正元 发表于 2020-5-9 23:07

刚刚拜读大作，如沐春风，有些问题已经明晰了。我家那位现在小一下半学期，疫情期间每天在家2小时看完一本10万字的儿童文学书，20分钟读完一本疯狂学校，但这些阅读貌似对课内没什么作用。语文造句依然是头大，中英文作文写作还是渣渣。我现在只能要求精读及背诵校内课文和新概念课文，基本很快能背出来，但是碰到具体题目，还是不会，请教，这是什么地方出问题了？

许一溪 发表于 2020-5-10 03:18

正元 发表于 2020-05-09 23:07
刚刚拜读大作，如沐春风，有些问题已经明晰了。我家那位现在小一下半学期，疫情期间每天在家2小时看完一本10万字的儿童文学书，20分钟读完一本疯狂学校，但这些阅读貌似对课内没什么作用。语文造句依然是头大，中英文作文写作还是渣渣。我现在只能要求精读及背诵校内课文和新概念课文，基本很快能背出来，但是碰到具体题目，还是不会，请教，这是什么地方出问题了？

具体题目是什么题目？校内的练习册之外，还做哪些题目呢？如果仅仅是造句不行，勤查字典，多看词典里面的例句就潜移默化会用了。一年级还没有精确区分每个词用法的概念，造句自然就看起来不怎么好。

正元 发表于 2020-5-10 08:53

许一溪 发表于 2020-05-10 03:18
具体题目是什么题目？校内的练习册之外，还做哪些题目呢？如果仅仅是造句不行，勤查字典，多看词典里面的例句就潜移默化会用了。一年级还没有精确区分每个词用法的概念，造句自然就看起来不怎么好。

谢谢，许老师，题目就是组词，造句等基础造不出来，我一直感觉他没有想象力，以往看的书偏幽默，百科，物理等，最近尝试让他看些奇幻，文学类书籍弥补。

echofloating 发表于 2020-5-13 10:43

许一溪 发表于 2020-4-28 17:23
很多人私信问字数怎么知道？大家看中文图书的版权页，有XXX千字的，就是这本书的字数。

这个字数其实是有水分的，而且相当地大，基本上要打个8到85折，尤其是有插图的书，因为按惯例计算的字数都是满版计算，不管你有没有写满，所以我一般都是自己估算一下，把其中一页算出来，看下其他页面的分布情况，再大概打个折扣。

huhaohoo 发表于 2020-5-23 20:54

谢谢谢谢，学习学习

liuyu 发表于 2020-7-31 15:19

总结的真好，受教了

欢喜冬瓜 发表于 2020-8-20 15:14

许一溪 发表于 2020-4-28 22:08
低年级没必要刷阅读理解题，真正要训练做阅读理解题应该在四、五年级，训练总结概括能力和提炼升华能力的 ...

特别赞成这一条，三年级以下的阅读理解题刷题其实是在浪费时间。

leonindy 发表于 2023-9-18 12:55

谢谢老师的分享，拜读了

Cmjasmine 发表于 2023-11-6 10:42

学习下:)~~

violahou 发表于 2023-11-13 13:37

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查看完整版本: 一溪谈语文之一：小学语文学习中的读与写，附简明路径规划供参考