学琴瓶颈期
学期一年半~~昨天回课所有曲目被退回,伴奏比主旋律还重,音阶音不够连,强弱表达不好……总之就是没有音乐性。今天开始全面优化,感觉几天假期是过不好了疫情期间学琴也改成网课了,感觉效果不好,有网课钢琴学习分享吗 已经学习的很好了啊 老师很专业 钢琴就是个痛。 弹到什么书了?我们是拜厄最后两条开始要求强弱表达的 路漫漫其修远兮,以后三声部,10级四声部,更加难了呢,被退回正常 车尔尼599 49条。一直有要求,但是不仔细不认真,速度上来就完全忽略。 winifreda 发表于 2020-05-03 08:36
弹到什么书了?我们是拜厄最后两条开始要求强弱表达的
车尔尼599 49条。一直有要求,但是不仔细不认真,速度上来就完全忽略。 如果老师要求的速度做不到,就慢速控制,然后一点点加速,如果提不上去了,就原地把动作细细打磨,孩子上速度后不是不认真,不仔细忽略,是速度上去以后对手指的独立性要求高很多,手腕手指的力量传递,控制,这些如果没有厚实的基本功,一周是很难要求孩子做到的。
PS:孩子在练习曲子之前,每天有练习音阶琶音吗 这是老师提出了更高的要求,好老师 Ryan111 发表于 2020-05-03 08:47
车尔尼599 49条。一直有要求,但是不仔细不认真,速度上来就完全忽略。
进度好快,我们也一年半,拜厄还没结束 那么赶干嘛!学了N年也在弹599 有简入难,到瓶颈期就通过熟练来打破 我家学琴快两年了,疫情前才刚开始599
三个月在家自己弹到三十多条
对音乐性我都完全没作要求
不错音错节奏就阿弥陀佛了
这样也就只能弹到90-110的速度
如果是16分音符多的,只有60的速度
多分手练习,让孩子多学会听自己弹出来的旋律,慢慢的会越弹越好听的 最近我们老师对音乐性的要求也提高了,自从进入599和巴赫,每天弹3个小时琴是少不了的。 熬汤一样,慢慢熬 我家孩子学了3年才学599 我家进度一直没有快过,孩子很抵触,来学习一下
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