不是app,就是书后面的识字卡片
那个我觉得不准,还是要了解文中的意思才是真的认识了 不是天赋问题 而是学习习惯和兴趣的问题 1200还是400,也就是推进问题吧,我们中班一年时间刷完四五快读接着刷完悟空识字,整整一年,每天坚持,同时自主阅读简单绘本,刷的过程没有考虑吸收情况,大班背完小学必背75首诗,目前为止也不知道具体识字量,但是课外阅读一篇文章也会有字不认识,校内毫无压力。说这么多,只是想说不必计较量化,识字要坚持打卡,同时坚持自主阅读,不然也很容易忘记 家长多花心思陪读也很重要,娃的学习急不来,多鼓励多肯定,再结合适合娃的方法和教材,一定进步会很大 天赋差异肯定有的,只有承认这点,我们才能平和地陪伴孩子成长。 徐yachao 发表于 2020-05-04 23:10
也不是就识字,很多方面都一般的,数学逻辑很多都一般的,英语学了一年多了,还是只有raz a,海尼曼GK都接受不了。好在听话,也不强求。
听话的孩子最终都能成功,要给他多点鼓励和信心 一生有你ai 发表于 2020-05-06 07:55
我们中文就是那种从来不重复刷同一本书的方法进行的。一年多点。轻松增长1500字,到1800了。你不要总是死磕一本书。孩子在不同的书里反复看到一些相同的字,轻松就记住了呀!我们一直读新的。
英语也是如此,我们扎实零基础,啥都不会的,现在用了3个月,已经会自读牛9了。单词认识率蛮高的,之前我也是用十几张高频词反复让他认,半年了。只记住了四个。
3个月零基础到自读牛9https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_003.png膜拜啊 认字只是一方面。
举自己的例子。老大也是将近4岁开始认字,现在差4岁10个月,和楼主提到的那个孩子差不多,认识超过1200字,且自主阅读进步很快。
但是在口语语言表达方面,应该是中等偏下的水平。
刘墉讲育儿里说到,人分视觉性、听觉型学习者,每个孩子有自己的优势感官,正所谓因材施教。 多阅读,四五比较枯燥,可以选择其他方法,看看哪个适合自己孩子,认字没什么天赋不天赋要么记性好点,长大了认字量都差不多的,学前看家长花的时间精力了 qiqi妈 发表于 2020-5-4 21:37
我们当年四五快读进行到第二册还是第三册就进行不下去了,我果断换了亿童分级阅读推进,效果很好,认字就 ...
请问亿童分级读物哪里买的 鱼鱼米米 发表于 2020-05-07 15:28
请问亿童分级读物哪里买的
淘宝就有的 是不是学习方法不对,个人觉得四五很垃圾,没必要读。你带娃家里唱歌好了,歌唱好了,认字也妥妥的。
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