谢谢楼主分享
谢谢lz分享受益非浅，明白了方向！
谢谢老师分享，想问下老师两个问题：1、对于小学低年级课外阅读，小朋友自己喜欢的内容自己读、泛度就可以么？2、低年级的文言文，除了背诗之外，不那么经典的小古文需要背诵么？另外背诗过程中相关词的意思需要强调么，还是大概理解意思就可以了～谢谢老师～
谢谢，新六有方向了
谢谢收藏了
感谢楼主分享
写的真好，坛子里是不是有很多真么专业的老师啊？都这样分享一下，简直福利大大的
记号记号，学习学习
语文名著阅读这块，还麻烦老师再具体说说方法和重点，谢谢
" 平时也请尽量让孩子能有时间阅读，大部头的放寒暑假，学期中可以坚持读读散文之类的，以前家长们很喜欢问书单，论坛里也贴过各种书单，现在部编本除了每本书必读的名著，还有推荐阅读，如果真有时间读，不如从语文书推荐的读起来。"
老师，这里说的”每本书必读的名著，还有推荐阅读，如果真有时间读，不如从语文书推荐的" ，各是指的什么书？比如拿六年级下学期的部编本书说一下。
谢谢 收藏了 马上新6了 暑假有点方向了
老师说的真棒，谢谢老师
已收藏，谢谢
关于偷老师提到的部编本语文教科书推荐的名著，借帖分享一下我整理的，从七年级下开始，每学期大概在教材上就有两部名著导读的内容，具体如下：
七年级下
第三单元 名著导读《骆驼祥子》：圈点与批注
第六单元 名著导读《海底两万里》：快速阅读
八年级上
第三单元 名著导读《红星照耀中国》：纪实作品的阅读
第五单元 名著导读《昆虫记》：科普作品的阅读
八年级下
第三单元 名著导读《傅雷家书》：选择性阅读
第六单元 名著导读《钢铁是怎样炼成的》：摘抄和做笔记
九年级上
第一单元 名著导读《艾青诗选》：如何读诗
第六单元 名著导读《水浒传》：古典小说的阅读
九年级下
第三单元 名著导读《儒林外史》：讽刺作品的阅读
第六单元 名著导读《简·爱》：外国小说的阅读
谢谢老师！赶紧收藏
也太厉害啦！！跟着学了不少
今年尝试着跟五下部编版去阅读，学《少年闰土》就看《故乡》《阿Q正传》，学《祖父的园子》就去看《呼兰河传》，学古典名著单元就看了《西游记》，再加上依兴趣去看的凡尔纳的两本。。。
亏得这个特别的悠长假期，开了学真是没有那么多时间阅读了。
学习了，谢谢偷偷老师，今年预初，以后会常来学习前辈及老师们的分享，受益匪浅，感恩
取经来了，趁着还能作塑造赶紧重塑
请问 初中语文 有必要跟着学而思之类的机构上吗 还是根据书单自己提升阅读
存着好好学习
感谢老师的指导，语文是一个最难出成绩，最循序渐进的学科，引导孩子喜欢语文，喜欢阅读，很重要。
谢谢！上海中考有没有名著清单？
谢谢楼主分享，一直在追
marrisa27 发表于 2020-5-25 00:26
谢谢偷偷老师，文言文“从走进文言文”开始可以么
从哪本书开始我觉得影响不是很大，说实话《走进文言文》大名鼎鼎，但我并没有用过，所以也不好评价。我觉得关键是一个文言文是要抓一抓的，第二个是怎么个抓法。关于文言文我有其它的帖子，可以参考。现在再补充一条就是，在低年级的时候要重视文言文朗读，读准字音，正确断句，对学习文言文很有帮助。
sevenxjxyw 发表于 2020-5-25 07:56
老师，基础语法知识包含哪些?
部编本课本有补白部分，整个初中阶段都有对语法的要求，各个年级内容不同。这些内容我目前知道的情况，各个区各个学校处理的方式似乎不太一样，有的学校讲，有的不讲。我个人的意见应该重视，搞清楚语法，对语文学习很有帮助。基础语法知识不必提前学也不必在课本要求之外补充太多，但是课本上讲的应该要掌握。有关语法知识，还是推荐《语文基础知识手册》，初中版高中版我觉得都可以。也有其他类似书籍，有的学校还专门有要求，我个人用的是《语文基础知识手册》，用习惯了而已，倒不是说就这本最好。
老吴88888 发表于 2020-5-25 06:36
谢谢楼主分享！请问楼主说的名著仅指四大名著吗？
不是，是指部编本课本要求阅读的书目。六年级每个学期一本，七八九年级每个学期两本。六年级是《童年》《鲁宾逊漂流记》，七上是《朝花夕拾》《西游记》，七下是《骆驼祥子》《海底两万里》，八上是《昆虫记》《红星照耀中国》，八下是《钢铁是怎样炼成的》《傅雷家书》，九上是《艾青诗选》《水浒传》，九下是《简爱》《儒林外史》。
此外，每个学期还有推荐阅读，这个就比较多了，我也不是完全记得。需要家长自己去查一查。说实话，能把课本要求读的都给读了（包括推荐阅读，因为我上面列的十四本，那是必须要读的），已经很了不起了。
许一溪 发表于 2020-5-25 09:06
这个肯定不止，我看过江苏中考的名著备考版图书，品种蛮多的。
目前语文课本全国统一，好处是我们多了很多学习语文的资源。外省市名著一直考的，对我们来说可以参考借鉴
谢谢分享，收藏了
妍琳 发表于 2020-5-25 16:19
感谢老师的指导，语文是一个最难出成绩，最循序渐进的学科，引导孩子喜欢语文，喜欢阅读，很重要。
是的，初中阶段的孩子，喜欢不喜欢一个学科，，喜欢不喜欢教这个学科的老师，对他的学习影响很大。所以不要让孩子讨厌语文挺重要的。
Zhaobeien 发表于 2020-5-25 15:18
请问 初中语文 有必要跟着学而思之类的机构上吗 还是根据书单自己提升阅读
选择机构要慎重，老师好不好合适不合适，也有一定的运气成分。总的来说，能碰到好老师带一带，一般都是胜过自学的。但是更重要的是，你得愿意在这一科上花时间。我看到的更多的是，家长也觉得语文重要，但是等碰上数学英语物理化学，甚至这一段要先搞搞历史地理，都是首先考虑把语文放一放。
我理解家长的心情，但我必须得说，语文这个学科，你要是放下了，想等到以后短期内抓一抓来搞个好成绩，是非常困难的，甚至不客气的说，如果在初中时把语文落下了，想在高中拿个好成绩，基本是不可能的。这一点也许要等到孩子真的上高中了，家长的感受会更真切。但那个时候，你想再来抓语文，要从何抓起呢？你初中都腾不出时间来学语文，高中难道就有时间了？相信我，不会有的。
偷偷说两句 发表于 2020-05-25 18:56
不是，是指部编本课本要求阅读的书目。六年级每个学期一本，七八九年级每个学期两本。六年级是《童年》《鲁宾逊漂流记》，七上是《朝花夕拾》《西游记》，七下是《骆驼祥子》《海底两万里》，八上是《昆虫记》《红星照耀中国》，八下是《钢铁是怎样炼成的》《傅雷家书》，九上是《艾青诗选》《水浒传》，九下是《简爱》《儒林外史》。
此外，每个学期还有推荐阅读，这个就比较多了，我也不是完全记得。需要家长自己去查一查。说实话，能把课本要求读的都给读了（包括推荐阅读，因为我上面列的十四本，那是必须要读的），已经很了不起了。
谢谢！
楼上有小学生家长问我关于小学生语文学习的，很惭愧，关于小学语文学习，我是真的一窍不通，根本不知道小学语文的教学要求及教学目标，接触过最小的孩子是小四，所以我完全讲不出来什么，也不敢乱讲。大家问我，还不如请教已经升入初中的家长。
我只能说站在一个初中老师的角度，我感受到学生在语文学习上存在的一些问题，比如没有阅读的习惯，或阅读面很窄很浅，把阅读当消遣。语言表达没有逻辑性，按我的话是，他写的因为根本就推不出他写的所以。有些孩子非常单纯，对学习以外的很多东西完全不关心，甚至是缺乏一些常识，这些都会影响到他的语文成绩。举个例子，前两天高中自招非常热闹，在公众号上看到某高中英语作文是 就B站的《后浪》谈谈自己的看法，和学生聊起这个，有不少孩子根本不知道《后浪》是什么。像这样引起社会上很大争议的话题，我们从预备到初二，都有孩子连知都不知道的。难道我们的孩子真的忙的，除了吃饭睡觉上厕所之外，所有时间都在上课写作业吗？也许真的有这样忙碌的孩子，但我想应该不会是大多数吧。更多的孩子，可能根本没有关注社会热点话题的习惯，更加谈不上去思考了。说到这个似乎不是小学生应该做的事情，不知道是否也可以给到小学生家长一些启发。
关于楼上几位家长问的名著阅读，统一回复如下。之前沪教版没有名著阅读的要求，目前上海中考没有考过名著阅读，所以我们也并没有太多关于名著阅读的经验可分享，很多老师也在摸石头过河。书单在前面我回复过了，版本的话没有统一要求，一般还是选大点的出版社，比如人民文学或人教社，除了每个学期课本上的必读书目，还有选读书目，具体是什么要求，学校老师都会讲，大家不必恐慌，但你最好还是保证孩子真的读书，而不是背一些文学常识。
至于会怎么考，可以百度浙江江苏的中考题，浙江题目很灵活，相信大家看几份后就对名著阅读的考法有数了，当然上海以后会不会也是那么考，我也不知道，咱们只能过一年看一年，但不管怎么说，把要求读的书读了总归是需要的。至于推荐阅读，选读书目，就根据自己的情况做选择了。
除了这些，可以淘宝或京东搜索语文同步读本，五四学制有点吃亏，六年级的比较少，七八九年级都有不少好的同步读本，配合教材作延伸拓展，都挺好的。郦波的语文启蒙课也挺好，是针对课文做一些知识的补充拓展的，就是好像没有出全。现在只有小学的基本和七年级的好像。至于阅读，我以前的帖子写过很多，书也做了不少推荐，就不再赘述了
dewyer 发表于 2020-5-25 13:32
今年尝试着跟五下部编版去阅读，学《少年闰土》就看《故乡》《阿Q正传》，学《祖父的园子》就去看《呼兰河 ...
很棒，不知道小朋友读了之后感觉如何。如果孩子有兴趣，相信对语文的提升会有帮助的。
谢谢分享，现在老师都不布置什么语文作业。干着急
好的 非常中肯 谢谢
谢谢偷偷老师分享https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_001.png
语文既然是一个考试学科，就有应对考试的方法与思路。
1.阅读留下笔记；
2.文言方内容增加很多，特别是高中；
3.著作部分，有专门的机构给总结的试题。个人认为，初中生的理解还是不那么深刻，以阅读和背总结相结合。
请教偷偷老师，课外补习过的阅读理解如何复习？
学习了 真心觉得语文提高最不容易了是不是要天赋尤其数学好语文却觉得好难
lionlily 发表于 2020-05-26 13:34
学习了 真心觉得语文提高最不容易了 是不是要天赋 尤其数学好 语文却觉得好难
有天赋的孩子，肯定会有优势，比如成为学霸的概率大大提高。但语文学好学不好，我想更多应该是早期的培养及后续的学习方法，以及下的功夫多少决定的。说句不太好听的话，就中考语文这点东西，哪里到了需要拼天赋的地步？如果初中语文不好？首先问问自己，孩子有阅读的习惯和扎实的基础吗？你对初中语文的要求清楚吗？引导孩子落实了吗？功夫真的下到了吗？没有见到成效时选择坚持了吗？很多家长其实是没有办法回答这些问题的。原因很多，没时间没精力没兴趣不重视，等等等等。做一个极端的假设，如果把语文中考分数从一百五提到三百，数理化英都是现在的分值不变，或者高中明确要求语文不到135无论总分多少我们都不要，大家再来看看语文能不能学好。非不能也，实不为也。
当然以上这种极端的假设根本不会出现，现实是同样一百五的数学英语比语文重要的多自不必说，即便是九十的物理六十的化学，在家长心里碾压语文的也比比皆是。这种情况，学不好那就很正常了。
以上言论无意冒犯任何人，我也知道作为家长要为娃去寻求一个各个学科的平衡，家长也很难。如果我的话让谁不舒服了，还请见谅。其实我们常年作为主科里的副科，还要面对各种对语文的污名化，我们也挺不高兴的
谢谢老师的分享，受益匪浅。
取经学语文
非常感谢老师的分享，我们下学期就要进入六年级了。
谢谢楼主老师的分享
偷偷老师好， 有江浙的中考作文和名著阅读的总结吗？ 我想先看看。
万分感谢！
平安666 发表于 2020-05-27 09:13
偷偷老师好， 有江浙的中考作文和名著阅读的总结吗？ 我想先看看。
万分感谢！
这个确实没有，平时外地的题目存的很少，您百度一下吧，比如宁波杭州中考真题，挺好找的
马上进入初中的娃，平时喜欢看的大多是历史类的小说或者科技类的杂志，世界名著基本不爱看（老父亲老母亲当年也是看不进去），这可咋办？如何引导娃看名著呢？
谢谢老师分享，跟着您感觉很踏实