古文慢慢做着就懂了，这个慢慢有量化吗？
古文数量？做古文频率？具体点，每天多久？持续几天？这是老的传统教育观念，强调感性：书读百遍 其义自见。要求几乎浸润式地接触古文，效率低下。但近代以降，有语音教育专家 比如 王力 吕叔湘等大师 提出理性 感性并重的路线：首先理解古代汉语字的意义，尤其是古代汉语大量采用单音节字，具有一字多义，古今异义等特点，需要集中概括起来 理解记忆；其次是文法，古代汉语文法与现代汉语文法差异不大，主要是几个特殊句型，也需要总结概括 统一学习。在此基础之上，大量阅读，才能提高效率，做到事半功倍的效果。
但是你心中的答案是用天做单位，请问你会用毫米作为北京到上海的距离单位吗？学习讲究的是持之以恒，欲速则不达啊！ 想想怎么学英文，古文应该容易一些。 初高中必须掌握的实词都要背的，一共300个吧！好像初中140个。这样基本能做到逐字翻译。 学习古文，一定要直译，逐字逐句翻译；每个字通常有几种用法，在何种环境下是什么词性；现在很多古文参考都是异译，所以字在换一个环境时会被带偏了；其次就是句子结构，掌握古文句子结构；然后就是历史背景，到古文的意境等。我们家小朋友和她爸爸背诗，经过1年多，慢慢累积，基本的一些简单的诗词，基本已经理解8-9分了。其实和英语学习差不多。我家队友自己比较喜欢古文，大学时选修古文鉴赏，那个老师水平很高，所以现在带带小朋友还是可以的。 这些常用字倒是不用去机械记忆，古人对字的应用还是比较灵活的。个人经验：首先理解字的本意，然后推导他们的引申义，大部分常用字推导都是有据可循的。比如拔字，本义就是把物体从一个地方抽出，如拔剑。若把一个城堡 关卡 从地图上拔掉，引申为 攻占 之义，比如成语 攻城拔寨 坚韧不拔的拔都是此意，另外拔字还可引申为竖挺着，像被拔出来的样子，这就是作为形容词 有挺拔的意思了。 四书五经 汉乐府 孙子兵法 24史大概看下 读通了再买几本文言文注解的基本就没问题 量变到质变 上面几位家长说的真好，深受启发 这个看每个人理解能力，还有现代文的阅读水平，相辅相成。现代文不好的古文想好很难。 Ryan111 发表于 2020-06-20 09:02
这个看每个人理解能力，还有现代文的阅读水平，相辅相成。现代文不好的古文想好很难。
所以说语文最重要。 楼上经验很不错，学习了 初中高中语文教科书里文言篇目的所有注释背出来是捷径。 感谢楼主分享 感觉有用，看来还是要多练多背多理解 古文最开始需要上课吗？感觉自己读背没问题，但是字词的意思是不是需要老师引导下？
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