幼儿园不教，小学进度快，中间的坑谁来填？
本帖最后由 布兰达弓 于 2020-6-23 13:40 编辑家长呗https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_007.png
前几天，幼儿园开了家长会，请小学老师来讲幼小衔接。明示暗示的，拼音要提前学一下，否则小学里讲得太快，怕孩子跟不上。。。
不是减负吗？难度小学里就不能真的减负，把速度降下来嘛https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_004.png
---各位，我只是拿拼音举例而已，好像识字和写字才更重要！老师说的没错呀，你不识字，别的小朋友都开始做题了，你还在读不懂题目呢
老师能这么提醒，真的挺负责了
估计老师也是无奈的。应该是整个教育大环境的问题。。。谁来解决:Q 布兰达弓 发表于 2020-6-23 11:29
估计老师也是无奈的。应该是整个教育大环境的问题。。。谁来解决
机构解决;P 所以才有各种幼小衔接、初高衔接班嘛 我们小学老师来家访时就摸底的 识字量多少 学过哪些 我们拼音零基础入学，小学三周教会，考试基本不错，老母亲表示很神奇 人家说减负你也敢信，人家还说只生一个好，国家来养老呢。 布兰达弓 发表于 2020-06-23 11:29
估计老师也是无奈的。应该是整个教育大环境的问题。。。谁来解决
人家说给学生减负了吗
人家给教育减负，车开快了，惯性大，拉力也大，不是减负吗？
人家就是，教务系统里的减负，至于你自己家减负就不是人家教育系统管的了， 我们也是小学老师来讲的，有家长问这个问题，小学老师说按现在的教材和课程进度，没有提前学的必要。识字量2，300就够了。
不过没几个家长真信吧！现在拼音学会，识字1000是入学标配了。 拼音不学真的没有关系… 除了拼音，老师也讲了识字和写字的问题。说一二年级没有书面作业。但是，光靠在学校写字不行的，（学校只有两本写字本）在家也要练习写字的 减负，减的是哪些一周至少报10多个班，
大班就在努力鸡四五年级奥数，
这种走火入魔的现象。
不是减的起码的识字，拼音，加减计算等这些起码的基础。 跟得上的呀。 去年一年级的一个妈妈是这么说的，拼音进度是很松的，上的很慢很慢，结果后面课文就一天一课，根本跟不上。老师说我们根据区里进度表来的，前面松后面就紧了。一个学期容量这么大，朝三暮四而已。大家拼音学得好、老师进度微微快一点，后面课文有空学，有空默写。课文儿歌一课567个生字，这些生字都要组词，一天就是567个词语。还要读课文背课文预习，期末万一有点超纲，心很累。扣分大多伤在识字写字上。 拼音小学现在教的很认真的，不是什么三周结束的事情。不过建议大班升小一的暑假报一个拼音班，先大致捋一下，到了小学能轻松一点。 现在入学1000不是标配吗？幼儿园期间那么空，边玩边学也蛮好的 yxs201405 发表于 2020-6-23 12:41
减负，减的是哪些一周至少报10多个班，
大班就在努力鸡四五年级奥数，
这种走火入魔的现象。
可是，起码的识字，拼音，加减计算等这些起码的基础。---这些不正是小学老师应该教的吗？ 所谓的标配，大家难道就不觉得，这个从根上就是错误的嘛，唉:(
感觉都被洗脑了
所以只能随大流了吧:Q 布兰达弓 发表于 2020-06-23 13:30
可是，起码的识字，拼音，加减计算等这些起码的基础。---这些不正是小学老师应该教的吗？
其实零基础也没问题的，肯定能学会的。问题在于抢跑的人太多，你看到别的孩子都会就自己的不会，难免会着急的。都不会嘛，小学一开始会累一点的。但肯定能学会的。这个放心。 布兰达弓 发表于 2020-06-23 13:32
所谓的标配，大家难道就不觉得，这个从根上就是错误的嘛，唉
感觉都被洗脑了
所以只能随大流了吧
质疑体制，跟体制斗游泳嘛
要是没用，何来对错，顺者昌的事， 默默的吐槽，然后回去乖乖的继续鸡：拼音，识字。20以内加减法。刷raz, sight words。。。。。。
“边玩边学”----这个“边学“，家长们为此，付出了多少的金钱和精力 深海潜航 发表于 2020-6-23 13:34
质疑体制，跟体制斗游泳嘛
要是没用，何来对错，顺者昌的事，
纯吐槽，且批判性的看问题而已:P 本帖最后由 yxs201405 于 2020-6-23 13:55 编辑
布兰达弓 发表于 2020-6-23 13:30
可是，起码的识字，拼音，加减计算等这些起码的基础。---这些不正是小学老师应该教的吗？
我啥都不知道…… 花开过半 发表于 2020-06-23 12:15
我们拼音零基础入学，小学三周教会，考试基本不错，老母亲表示很神奇
我们也是，拼音零基础，识字就认识大小多少，计算十以内还要扒扒手指头。一年级上学期被老师diss过两次，由于那段时间我们也忙 没时间帮助他，只能干着急。没想到第二学期莫名赶上，还被老师叫学霸https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_013.png要相信娃的战斗力 本帖最后由 布兰达弓 于 2020-6-23 14:00 编辑
yxs201405 发表于 2020-6-23 13:44
课时不足，教得快，普娃来不及理解和吸收。
为什么课时少，因为要加很多其他各种课程，
其他各种课程， ...
哦谢谢回复。娃还是要拓展一下，多方面的发展自己的特长。 布兰达弓 发表于 2020-6-23 13:53
啊？原来，还有这么多猫腻呢
我也啥都没看见 个人认为拼音应该好学，最重要的还是识字、阅读和写字。。。。 个人认为：上小学之前，第一位的是习惯，第二位的是保持对任何事务的一颗好奇心:$
不要因为要鸡，打击了孩子对学习的憧憬 Adrienne0214 发表于 2020-06-23 13:52
我们也是，拼音零基础，识字就认识大小多少，计算十以内还要扒扒手指头。一年级上学期被老师diss过两次，由于那段时间我们也忙 没时间帮助他，只能干着急。没想到第二学期莫名赶上，还被老师叫学霸要相信娃的战斗力
这个小朋友未来可期，可是我觉得大部分小朋友做不到这种程度。不是否认贴主，只是觉得你家娃比较主动自觉。 Adrienne0214 发表于 2020-06-23 13:52
我们也是，拼音零基础，识字就认识大小多少，计算十以内还要扒扒手指头。一年级上学期被老师diss过两次，由于那段时间我们也忙 没时间帮助他，只能干着急。没想到第二学期莫名赶上，还被老师叫学霸要相信娃的战斗力
点个赞，省心娃 你来填呀哈哈哈，剧场效应 Lovexpz 发表于 2020-06-23 16:00
这个小朋友未来可期，可是我觉得大部分小朋友做不到这种程度。不是否认贴主，只是觉得你家娃比较主动自觉。
我们中班开始上英语，画画。中班升大班的暑假开始加课：围棋，小主持人，爵士舞，小提琴转钢琴。练写字（由于不认识字，每周去一次，几乎一直练“广”，“食”这几个字，练了一年）。当然中途经常请假不上课，因为要带出去玩或者生病啥的。我觉得这些素鸡课，对他也是有帮助的 花开过半 发表于 2020-06-23 16:06
点个赞，省心娃
不省心哦，还是要盯。天下没有自觉的娃。虽然这些不会，但幼儿园中班开始就各种素鸡班轮番上，这对他能够一年级赶上来很有帮助的 公立幼儿园吗？老师能这么提醒真的很厚道了 一年级妈妈表示，写字是重中之重。 我们的经验，如果识字了，学前不用花时间学拼音。课内完全跟得上，且比不识字的小孩学得好，即使这些小孩幼儿园学过。 语文很耗时间的，字也可以提前练起来了 Rainbowdudu 发表于 2020-6-24 01:45
我们的经验，如果识字了，学前不用花时间学拼音。课内完全跟得上，且比不识字的小孩学得好，即使这些小孩幼 ...
这个经验很好的。让我想起来一个事：不用学拼音，当然可以阅读。决定就此事再发个帖子。哈哈哈 现在小学的内容，就算你零基础入学校内也可以取得好成绩。就看你家长能不能给孩子养成好的学习习惯了，课前预习，课后复习能不能做到？
如果是想扔给学校自己撒手不管，那真的没这么好的事。
人家提前学，是因为要一路提前下去。可能一年级就要自学学完校内二年级的课程。
我觉得，并不存在什么坑，而是看你对孩子的定位。 Heliotrope 发表于 2020-06-24 10:31
现在小学的内容，就算你零基础入学校内也可以取得好成绩。就看你家长能不能给孩子养成好的学习习惯了，课前预习，课后复习能不能做到？
如果是想扔给学校自己撒手不管，那真的没这么好的事。
人家提前学，是因为要一路提前下去。可能一年级就要自学学完校内二年级的课程。
我觉得，并不存在什么坑，而是看你对孩子的定位。
对，定位，你给自己的孩子定什么位，决定你要怎么鸡 中国是象形文字，和以字母为主的标音文字完全不同。
拼音是现代的产物，现在使用的拼音正式展开的历史估计不会超过共和国的年龄。民国时代的标音符号估计大部分人都看不懂。古代的反切标音法，估计能看懂，但读得准的没几个。
总结起来：就中文来说，拼音只是识字的一种工具而已，帮助认读汉字而已。但要帮助小朋友认读汉字并不只有学拼音一途。
如果亲子阅读做得好，小朋友完全可以在亲子阅读中完成识字。我家娃以前上的公立园，除了吃好玩好啥都不教，也是小学班上唯一一个没上学前班没学拼音的孩子。开学一周后，老师觉得她识字量大，且可以分辨多音字之类，就让她接替同学当语文课代表。
小朋友看到字会读，或者读不准，老师一指点就明白。
小朋友会读拼音，但没注音的汉字照样不认识。如果从拼音到汉字，要跨过的关口更多。
布兰达弓 发表于 2020-06-23 13:32
所谓的标配，大家难道就不觉得，这个从根上就是错误的嘛，唉
感觉都被洗脑了
所以只能随大流了吧
那你有没有想过大家为什么都那么"随大流"？
都是听了前辈们的经验啊，谁都不想让自己孩子一进学校就贴上"差生"的标签。。 Rainbowdudu 发表于 2020-06-24 15:06
中国是象形文字，和以字母为主的标音文字完全不同。
拼音是现代的产物，现在使用的拼音正式展开的历史估计不会超过共和国的年龄。民国时代的标音符号估计大部分人都看不懂。古代的反切标音法，估计能看懂，但读得准的没几个。
总结起来：就中文来说，拼音只是识字的一种工具而已，帮助认读汉字而已。但要帮助小朋友认读汉字并不只有学拼音一途。
如果亲子阅读做得好，小朋友完全可以在亲子阅读中完成识字。我家娃以前上的公立园，除了吃好玩好啥都不教，也是小学班上唯一一个没上学前班没学拼音的孩子。开学一周后，老师觉得她识字量大，且可以分辨多音字之类，就让她接替同学当语文课代表。
小朋友看到字会读，或者读不准，老师一指点就明白。
小朋友会读拼音，但没注音的汉字照样不认识。如果从拼音到汉字，要跨过的关口更多。
所以，是不是可以摒弃拼音，大家都不要学了？https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_007.png 布兰达弓 发表于 2020-06-26 13:10
所以，是不是可以摒弃拼音，大家都不要学了？
小宝贝能够走路了，还需要抱吗？认识汉字了，拼音根本不用提前教。
即使你想教，除了专业的外，普通人能分辩舌尖音，舌根音，唇齿音，唇面音？
学前认字比学拼音重要。 同样认为认字与表达比拼音重要 家长先自鸡。 学校默认你应该都会了
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