学前要不要鸡
在某贴后面回复，结果越写越长，可以新发一贴，来攒点积分了。起因是酱紫的，某麻麻困惑，学前到底要不要鸡，粑粑说学前鸡娃是乱搞。
我的回复如下：
分几种情况，分别来说，
如果队友有自己相对完整的理论理念，战略布局，战术细节，
在大班前，的确是不用鸡任何文化课程。
5岁前，健康的身体，健康的心理状态，优良的行为习惯
这些才是最重要的，文化课的学习，到了大班再适量开始。
由这个角度出发来评价，你队友的思路当然是对的，
这是尊重儿童身心发展规律的。
但是，如果队友从来就是夸夸其谈，停留在口头上，停留在纸上谈兵上，
另外，平时对待孩子是不愿意投入时间，不肯陪娃的，
这种比较极端的情况，就是推卸责任。
嘴巴上说得再好听，也不用解释，就是自私，不愿意陪娃。
学前要不要鸡，还要参考行为习惯，态度兴趣，来分析。
如果娃从小的各种行为习惯都非常优秀，
那么，即使是知识零基础入学，熬过初期的一个月，也没问题。
如何判断这些虚无缥缈的“习惯问题”？
简而言之：
该做什么做什么，
该多久做完就多久，
有一定自理能力，
能专心，长时间（半小时左右）认真做自己感兴趣的事儿。
能基本做到以上，即使是知识零基础入学，也无妨。
零基础，得分两部分。
一是知识储备，是否零基础，主要是语数外三门主课。
还有一个，就是行为习惯的储备，是否零基础。
知识技能零储备，行为习惯也零储备，
这样的娃，进了小学，会4得很难看。
希望你队友，不是那种高高在上，眼高手低，夸夸其谈，纸上谈兵的人。
否则，孩子入学，是你噩梦的开始。
家庭纷争不断，孩子的成长环境逐步恶化。
希望你队友，是认真研读过孩子成长规律的，
能够在不同的阶段，做正确的事儿，做正确的选择，实施性价比最高的投入。
那么，你就会非常幸福。
难得见杨老师发个主贴，捧个场
口嗨的队友是一类常见障碍 不鸡了呗，除非先两人思想统一，或者自己掌握鸡娃绝对主动权，严禁诈尸行为。 感觉到这个论坛应该没人会说不要鸡 Wanqin 发表于 2020-07-06 16:35
感觉到这个论坛应该没人会说不要鸡
你错了，我也认为不用鸡。
小朋友主动要学，家长没有任何压力和目标，那就不叫鸡，而叫顺其自然 Wanqin 发表于 2020-07-06 16:35
感觉到这个论坛应该没人会说不要鸡
很多佛系的 我觉得很多人把“鸡娃”和”愿意花时间去引导”混淆了。
好像鸡娃就一定是苦哈哈的，是剥夺了童年乐趣，是刽子手似的 上次还看到有个家长说要“鸡”眼睛，意思把家里所有灯具都换掉，我快要不认识“鸡”这个字了，哈哈哈
我自己原则是如果鸡不进就还是不要鸡了……亲子关系、身心健康第一 这里的娃好多小班鸡娃 感觉极端粑粑不占少数诶https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_013.png 学前我们就没有鸡，临时抱佛脚幼儿园毕业才去报了个外教口语班学ABC和自然拼读。现在到二年级不也挺好的嘛！学前零基础不代表零准备，小到各种撒开了尽情玩耍，大到基本识字量和百以内的加减，都可以在玩中让孩子慢慢自学而成！兴趣是第一位的老师，也是持之以恒的动力来源，提前鸡那点东西，到了小学真不值一提！ 杨老师你还是贴个原帖地址吧，原帖队员的论调真的很像爸爸推脱投入时间的调调（很像，没说是）
就跟楼上说的零基础不是零准备，爸爸不参与还不让妈妈着手做准备就是坑妈 哈哈哈，我们家似乎有类似情况：
我：主张跟着有经验，成功的案例结合自身情况，进行适当安排；（成功的案例，同学家娃前两年分别考上：HY，LS，花儿，有很多经验分享）
队友：主张自我学习，当然不是完全否定鸡血而是孩子得明白自己需要学习；目前没那么需要吧
我们两在实践中，是两种风格：
我：语数外，全部安排满满，资料找好，学什么，应该什么进度，如何检查。所以老大十分反感.，导致我不再插手学习。
队友：小朋友自己定计划，学校的自己跟上，在队友下班前完成，从来不检查作业的；课外仅报英语，语文和奥数队友自己教教；队友说做多少不重要，报班她要有实力就给她报，要是消化不了就不报，完全看小朋友自己状态。
由于我俩方式南辕北辙：
老大归队友管（目前二升三）
老二归我管（目前2岁半）
幼儿园由于私立，所以学校还是学点的（英语外教，），家里就是阅读，队友带着看电视，什么谍战片，荒野求生，父母爱情故事，唉，什么都看。
目前情况，老大和牛娃比差距很大，没啥突出的成绩。公立学校相对简单，她自己说前五没问题，工作很积极，中队长。学校作业自己早早完成，自己练习钢琴；队友下班后，两人一起学习，语文古文和历史，浅奥，英语目前新概念的讨论。
老二基本上用不上我教，一方面还小，一方面姐姐干什么，她就干什么，自理能力很强。1岁自己吃饭，2岁可以用筷子,
18个月滑板和幼儿园小哥哥PK速度。
现在开始听英语，歌曲，给她读读绘本，有了老大经验，都是老二来求我读的，一堆书里挑她喜欢，什么都看。英语，语文，绘本，天文，地理，物理，她喜欢的都可以。
无论是鸡血还是不鸡血，作为家长得承担这份责任，既然队友愿意负担老大，那我落得清闲，近期也逐渐明白，只要娃想学，怎么也来得及，不想学，再怎么鸡血也没用。所以关键不是鸡血不鸡血，而是这娃愿不愿意学，怎么引导她学习。
给杨老师点赞~赞赞赞 说得真好！！！ 谢谢楼主分享 amyice 发表于 2020-07-06 17:06
我觉得很多人把“鸡娃”和”愿意花时间去引导”混淆了。
好像鸡娃就一定是苦哈哈的，是剥夺了童年乐趣，是刽子手似的
对啊，我现在就在和娃玩蛇期，用两个骰子，要算数的https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_002.png 提早学不代表就是鸡血啊！有些吸收慢接收能力差点的就应该提早学，否则上学后别人都会自己不会，自尊心很受打击的 看娃天赋吧 我家队友就是不肯陪孩子不肯花时间的，你叫他抽点时间他马上跳起来，说我太鸡血了。我说你听我说完了吗？我让你陪孩子打羽毛球，瞬间他就懵了。就这一点，自私没跑的。 关键是娃想不想学 不是鸡不鸡 不鸡文化课，单纯鸡行为习惯我还真不知道怎么鸡。鸡文化也未必就痛苦，读读英语绘本，做做思维逻辑题，讲讲故事，这些也是在学习。我倒是觉得养成好习惯，对娃来说比要求他学知识更痛苦。比如你让他看书容易，让他端端正正坐在书桌前看书就比较难。你让他做个数学容易，但要求他碰到问题不轻易放弃就难。娃就算能专心做自己喜欢的事，但如果他就是任性分不清喜欢的事和该做的事，到上小学一样完蛋。好习惯的养成本来就痛苦，相比之下，学点知识不过是附带价值罢了。 稍微学一点即可，还是多玩吧，以后玩的时间很少了 杨老师，原贴35楼，楼主自己都在质疑提前鸡血要不要了，哎，不是队友的问题。楼主自己都没搞明白我们为啥提前鸡 还是以玩为主 目前还没鸡过 零基础不是零准备这句话很对。我也觉得大班以前不要鸡，但是绘本可以读起来，身体锻炼很重要，小朋友自己的事情自己做很重要，会听指令配合大人动作很重要。我不教纸面上的加减法，难道连给两个苹果再给你两个苹果现在几个苹果这种都不教吗 行为习惯确实很重要，说到做到，自己的事情自己做，这样才是持久竞争力 不管要不要鸡，引导是必须的 队友绝对诈尸，我要让娃先听读英文对话，他非说不对，要先认单词，同是给娃读故事，妈妈能抑扬顿挫声情并茂，爸爸篇篇都像在读检讨，干巴巴……我感觉就跟唱歌一样（说得不对勿喷）乐感和语感是一个道理，天生五音不全的人唱歌，就算经过后天训练音准了，但音符一旦成句成段，他的旋律还是没有“表情”的…光背单词或认字，是不会有9语感的…我们学语言就是为了表达情感。当然，学习到后头必定是枯燥的，我在这也不是说背单词不重要，而是在语境中记忆更加牢靠，记忆点更多，同时培养语感，事半功倍。 Lovexpz 发表于 2020-7-6 19:47
对啊，我现在就在和娃玩蛇期，用两个骰子，要算数的
原来还可以这么玩，哈哈GET到了 laiee 发表于 2020-7-7 09:01
队友绝对诈尸，我要让娃先听读英文对话，他非说不对，要先认单词，同是给娃读故事，妈妈能抑扬顿挫声情并茂 ...
一样一样，我们家队友五音不全，这么大人竟然不能唱出任何一首完整的歌！！读个故事更是干巴巴，读的像个二傻子！ Leila1229 发表于 2020-7-6 18:38
哈哈哈，我们家似乎有类似情况：
我：主张跟着有经验，成功的案例结合自身情况，进行适当安排；（成功的案 ...
你家老二这么小就可以滑板车了，厉害~
emizhao 发表于 2020-7-6 18:00
杨老师你还是贴个原帖地址吧，原帖队员的论调真的很像爸爸推脱投入时间的调调（很像，没说是）
就跟楼上说 ...
http://www.qianfanedu.cn/forum.php?mod=viewthread&tid=266754&page=1#pid5049193 深海潜航 发表于 2020-7-7 02:04
杨老师，原贴35楼，楼主自己都在质疑提前鸡血要不要了，哎，不是队友的问题。楼主自己都没搞明白我们为啥提 ...
鸡娃过程中，各种迷茫，犹豫，困惑，纠结，反复，恐慌，纠缠，迷失，焦绿，失落……
看过成百上千个娃，
看过成千上万位家长，爹妈+祖父母+外祖父母，
任何娃或家长，绝大多数都是正常的。
另外，近几年我离开学校，
和家长的交往形式有所不同，可以谈得更深，更多，
我发现，
比不爱思考可怕的，是不知道思考的作用和意义是什么，更可怕的是不知道人应该去思考，
让自己有更多更好的选择。 lk2018 发表于 2020-07-07 09:26
你家老二这么小就可以滑板车了，厉害~
可能属于四肢发达型哈，当时1岁多刚会走，可以自己爬到姐姐睡觉床的上铺，差不多我头顶那么高，爬杆还是梯子型的那种，挺惊心动魄，而且会悄悄干这件事。https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_027.png 本帖最后由 叫我小叶子 于 2020-7-7 16:14 编辑
peterqiuy 发表于 2020-7-6 16:59
你错了，我也认为不用鸡。
小朋友主动要学，家长没有任何压力和目标，那就不叫鸡，而叫顺其自然
主动要学的基本是别人家孩子 杨老师说的那种爸爸，几乎不太存在，而且见过真的有理念也有执行力的爸爸，基本上都是提前鸡中的战斗鸡
叫我小叶子 发表于 2020-7-7 16:15
杨老师说的那种爸爸，几乎不太存在，而且见过真的有理念也有执行力的爸爸，基本上都是提前鸡中的战斗鸡
是的，酱紫的粑粑，绝对是濒临灭绝的一种生物。 从杨老师的回复贴跟到主贴，说的是真好，习惯的教育很重要绝对要花大部分的时间去引导纠正。习惯好了，其他真的随之而来。大大地点个赞https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_003.png yxs201405 发表于 2020-07-07 16:43
是的，酱紫的粑粑，绝对是濒临灭绝的一种生物。
杨老师绝对算稀有爸爸 说得太好了，学前就是为了培养好习惯的 家里队友算一般，本来说理科他上，文科我上。结果你懂的男人有时候还不如孩子靠谱。
队友现在有时会补位带孩子读绘本（亲子阅读），如果要讲逻辑题适当的也会让队友去（培养亲子关系），我们有时候会玩一些棋牌、桌游类的游戏（队友也参与其中）
我们家队友的态度基本上还是自由散漫，但是你要鸡他不会废话说不好。在教育上我们基本上是一致的，当孩子面前放倒钩彼此都少。但是不会给力的给你找资料什么，全要靠自己。但是最近队友看到小崽的一些变化，还是有触动的。觉得小崽在他不知道的情况下悄然长大了。
我经常和队友说，你现在不参与，很有可能就没机会参与了，一起养娃老了两个老头老太太无聊还有点共同的育儿话题聊聊，渡过余生要不然真的太无聊了。 今年小班，这篇太及时了 曾经完全没鸡过，去年小班时，因为行为习惯、没规则感，时不时惹事，几乎每周被老师叫过去，4点放学要见老师，甚至影响到了我工作。
后来疫情来了，在家里沉下心来，决定开始学认字、念英语等等，也称不上鸡，进度也非常慢，目前也就追求能静心，不追求能达到多少水平。
令人惊喜的是，9月开学，备受老师表扬，家长会第一个点名表扬，在吃饭、睡觉等行为习惯上进步最大。
觉得在学前鸡娃过程中，认字、学习还是其次，认识多少字，到了小学后期大家也都差不多了，对习惯的帮助很大。 要是能把饭吃好，觉睡好，习惯做好，身体搞好，我已经感恩戴德了～～这也是我们学龄前的宏伟目标。文化课？不存在的！ 循序渐进也不错 看自己孩子节奏 学中玩 玩中学 对，从小培养良好学习习惯更重要 受教了，路漫漫其修远兮。 玩中学 佛系鸡
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