没近视之前，家长基本都是觉得近视是很遥远的事
我其实也是这么想的， 直到上个月散瞳时发现储备不多了，才惊觉得调整一下
至少得注意一些
嗯，好的，谢谢提醒，眼睛很重要，所以我们中文字迟迟没开始学写 好厉害，什么机构线上课啊 同中班，惊得我下巴也要掉下来了，这差距不是一点点https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_015.png 妙麻麻 发表于 2020-07-13 08:57
要求写这么多太夸张了吧，我觉得可以小朋友复述大人写就好了呗，跟老师商量一下。
我曾经这么想过，还偷懒过一回，结果外教课上直接问小朋友作业为什么没有完成，因为她要求小朋友在课上分享自己的短文的……我们一对二的，对方比我们小半年照样写…… 豆沙猫猫 发表于 2020-7-13 09:08
我曾经这么想过，还偷懒过一回，结果外教课上直接问小朋友作业为什么没有完成，因为她要求小朋友在课上分 ...
他复述你们帮他动笔啊，只要他认识，能读，不是也可以分享的么。这个真的得好好聊一下。要是我碰到这种情况，肯定直接怼外教，问问他们国家的5岁小朋友是不是都能写作文了。。。这个年纪，要求听说读都没问题，写这么多真的太过分了。当然，你家小朋友能写得下来很棒很棒。 kkkggg 发表于 2020-07-13 02:55
优秀！不过体制外的话写作可以用力搞拼命搞。体制内的话，现在这个阶段，作文就比较鸡肋了。
如果我说，我们没想过这么早写作文，是被网课拖着走的，你信吗？https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_048.png 豆沙猫猫 发表于 2020-07-12 23:58
我们一起上课的小朋友比我家还小半年照样写，我也是服了……我们还偷懒过一回,对方每次都能完成……
另外一个群里（很一般的群，不鸡血的，就大家分享分享看的书单什么的)小朋友跟我们一样大，AR4.8，我也不知道我这都碰上的啥peers
都是牛娃https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_068.pnghttps://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_068.pnghttps://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_068.png 妙麻麻 发表于 2020-07-13 09:12
他复述你们帮他动笔啊，只要他认识，能读，不是也可以分享的么。这个真的得好好聊一下。要是我碰到这种情况，肯定直接怼外教，问问他们国家的5岁小朋友是不是都能写作文了。。。这个年纪，要求听说读都没问题，写这么多真的太过分了。当然，你家小朋友能写得下来很棒很棒。
我觉得可能是我的问题，我没了解清楚G1阶对写的要求，我们从GKB开始上的，完全没有书面作业，上完这阶以后我们做了测评可以接着上G1我们就go ahead了，结果坑娃了……还碰上一个比较严格的外教 豆沙猫猫 发表于 2020-07-13 09:13
如果我说，我们没想过这么早写作文，是被网课拖着走的，你信吗？
我信啊，我们也是鲸鱼，对作文不厌其烦 kkkggg 发表于 2020-07-13 09:31
我信啊，我们也是鲸鱼，对作文不厌其烦
你们现在读的什么级别啊？后面是不是要求更高啊 这太厉害了吧！。。。。。。。 我觉得写得很好呀。语句通顺，语法对，故事有条理逻辑。请问，小朋友之前有写作训练过么？如写句子或段落填空等等的。诚意请教。我们试听对鲸鱼，试听后也让我们从GkB开始，后来我们没报名。
我儿子上周五突然也开始自己写“大作”，反正只能一句句看，放一起么时态不对丶逻辑欠妥，因为不是作业，也没训练过，所以随便他，当然更多的是给我吃惊，写没放上议事日程哩，我手足无措。 你家reading journal写的非常棒了。
以前他家不怎么强调写的，现在课程变了蛮多的，我们G1快上完了，有时候外教还让课上现场写。因为后面课程要求写越写越多的，而且写的确非常耗费时间的，我家快6岁了一周一篇大作文都很费时间了，会写和写得好其实需要花费心力不太一样的，所以现在为了保护视力，其他精读课能说我都帮他整理做report+娃自己口答presentation。 这是家长代笔的吧 嘟嘟妈2014 发表于 2020-07-13 10:00
你家reading journal写的非常棒了。
以前他家不怎么强调写的，现在课程变了蛮多的，我们G1快上完了，有时候外教还让课上现场写。因为后面课程要求写越写越多的，而且写的确非常耗费时间的，我家快6岁了一周一篇大作文都很费时间了，会写和写得好其实需要花费心力不太一样的，所以现在为了保护视力，其他精读课能说我都帮他整理做report+娃自己口答presentation。
大作文有规定字数吗？
如果你是指写字，第一篇文章的日期和标题是我写的，因为小朋友写了正文以后不肯写标题啥的了，只能我写。然后有些时态不对，我用了斜杠并做了修正，可以看到订正的字迹和原文不一样的。
如果你是说构文，那么以第二篇天鹅舞为例，讲一下写作过程。首先我到网上找了3个备选topic的视频，狮子舞，孔雀舞，天鹅舞，小朋友看后选择天鹅舞。然后和小朋友按照上课老师讲的列框架，也就是问小朋友几个问题（用英语)这是个什么样的舞，谁表演的，穿什么，舞蹈看上去怎么样，你在哪里看的。小朋友一一回答以后，落笔写成文，然后家长帮忙订正时态词句，然后上传给老师批改。我们一篇小短文用时大概30-45分钟，就这样，老师的批改反馈还有很多要改的。 袁小宇 发表于 2020-07-13 10:01
这是家长代笔的吧
如果你是指写字，第一篇文章的日期和标题是我写的，因为小朋友写了正文以后不肯写标题啥的了，只能我写。然后有些时态不对，我用了斜杠并做了修正，可以看到订正的字迹和原文不一样的。
如果你是说构文，那么以第二篇天鹅舞为例，讲一下写作过程。首先我到网上找了3个备选topic的视频，狮子舞，孔雀舞，天鹅舞，小朋友看后选择天鹅舞。然后和小朋友按照上课老师讲的列框架，也就是问小朋友几个问题（用英语)这是个什么样的舞，谁表演的，穿什么，舞蹈看上去怎么样，你在哪里看的。小朋友一一回答以后，落笔写成文，然后家长帮忙订正时态词句，然后上传给老师批改。我们一篇小短文用时大概30-45分钟，就这样，老师的批改反馈还有很多要改的。 嘟嘟妈2014 发表于 2020-07-13 10:00
你家reading journal写的非常棒了。
以前他家不怎么强调写的，现在课程变了蛮多的，我们G1快上完了，有时候外教还让课上现场写。因为后面课程要求写越写越多的，而且写的确非常耗费时间的，我家快6岁了一周一篇大作文都很费时间了，会写和写得好其实需要花费心力不太一样的，所以现在为了保护视力，其他精读课能说我都帮他整理做report+娃自己口答presentation。
谢谢，宝贵经验，到后面我也向你学习做一些调整 嘟嘟妈2014 发表于 2020-07-13 10:00
你家reading journal写的非常棒了。
以前他家不怎么强调写的，现在课程变了蛮多的，我们G1快上完了，有时候外教还让课上现场写。因为后面课程要求写越写越多的，而且写的确非常耗费时间的，我家快6岁了一周一篇大作文都很费时间了，会写和写得好其实需要花费心力不太一样的，所以现在为了保护视力，其他精读课能说我都帮他整理做report+娃自己口答presentation。
你们6岁G1快读完了，真的很棒！ 豆沙猫猫 发表于 2020-7-13 10:20
如果你是指写字，第一篇文章的日期和标题是我写的，因为小朋友写了正文以后不肯写标题啥的了，只能我写。 ...
怎么感觉字体跟我们不太一样呢？感觉跟我们学校要求的字体好像是不一样 Fei_ying 发表于 2020-07-13 10:06
大作文有规定字数吗？
老师本身没有说具体字数要求，但内容会有一定要求，如果按照教师用书G1A至少5句，G1B要完成命题作文要求10句以上少不了。
学前写作文难在哪里？我觉得和字数无关，是完整表达的问题，也就是前因后果、条理基本顺畅，避免虎头蛇尾等情况。
我家现在在练的informational text，我都要求按照G2水平来写，结构思维导图我画他说，弄完结构在下下笔写，当然我家的问题还是说的不错，写就开始会遗漏，不过怎么说的呢，结构意识初步是有了，以后就是句子精修的问题，准备在G2阶段逐步解决。
附上周末wonders G1 Unit 6作文一篇（写完我都会打字版上传）
厉害 我们家也是中班 最多就RAZ E的 quiz 有些问题 回答写几句英文 写作这个水平很厉害了 是完全独立写的吗？ RayMa星 发表于 2020-07-13 09:47
我觉得写得很好呀。语句通顺，语法对，故事有条理逻辑。请问，小朋友之前有写作训练过么？如写句子或段落填空等等的。诚意请教。我们试听对鲸鱼，试听后也让我们从GkB开始，后来我们没报名。
我儿子上周五突然也开始自己写“大作”，反正只能一句句看，放一起么时态不对丶逻辑欠妥，因为不是作业，也没训练过，所以随便他，当然更多的是给我吃惊，写没放上议事日程哩，我手足无措。
写我们没有特别训练，凯顿读到6的时候，要求写字母和单词，我们转WTE后开始了练习册的写和单词默写。之后小朋友开始时不时写几个短句，比如很爱妈妈，自己喜欢吃什么想让家长买。我看到过你发的小朋友写的东西，我觉得慢慢的你家小朋友会写的更好的，肯定比我们小朋友更厉害。说到提高的话，还是要多听多读，慢慢他们会形成语感，会用复杂的句子表达自己。举个例子，你问小朋友什么是vet，看看小朋友怎么回答，我们小朋友说：A vet is a doctor who can help animals feel better,这种就是小朋友在读的多了以后自己就能用从句表述了，慢慢的能写下来，就成文了 太厉害了，惊呆了 豆沙猫猫 发表于 2020-07-13 09:44
你们现在读的什么级别啊？后面是不是要求更高啊
我们才gkb，2个课程都在上。小朋友水平上来了，感觉gkb太简单了，对鲸鱼的作业目前我们也很迷茫，跳级上课程能接受，但作业太疯狂跳级我们肯定不行。 直接去读高中了。 袁小宇 发表于 2020-07-13 10:26
怎么感觉字体跟我们不太一样呢？感觉跟我们学校要求的字体好像是不一样
我也不知道这算什么字体，写字母我们是之前跟着凯顿的要求写的，感觉和我小时候教的好像有几个字母是不太一样 嘟嘟妈2014 发表于 2020-07-13 10:31
老师本身没有说具体字数要求，但内容会有一定要求，如果按照教师用书G1A至少5句，G1B要完成命题作文要求10句以上少不了。
学前写作文难在哪里？我觉得和字数无关，是完整表达的问题，也就是前因后果、条理基本顺畅，避免虎头蛇尾等情况。
我家现在在练的informational text，我都要求按照G2水平来写，结构思维导图我画他说，弄完结构在下下笔写，当然我家的问题还是说的不错，写就开始会遗漏，不过怎么说的呢，结构意识初步是有了，以后就是句子精修的问题，准备在G2阶段逐步解决。
附上周末wonders G1 Unit 6作文一篇（写完我都会打字版上传）
家长，希望我也能不拖小朋友后退 slm518 发表于 2020-07-13 10:37
是完全独立写的吗？
小朋友概括能力不到位，比如写读后感，她会事无巨细一一罗列，这个时候就会需要家长提醒小朋友，小朋友是先把她要写的东西说出来，这个时候可以问她，这两句话你觉得都需要写上去吗，可以并成一句吗，诸如此类 豆沙猫猫 发表于 2020-07-13 10:40
写我们没有特别训练，凯顿读到6的时候，要求写字母和单词，我们转WTE后开始了练习册的写和单词默写。之后小朋友开始时不时写几个短句，比如很爱妈妈，自己喜欢吃什么想让家长买。我看到过你发的小朋友写的东西，我觉得慢慢的你家小朋友会写的更好的，肯定比我们小朋友更厉害。说到提高的话，还是要多听多读，慢慢他们会形成语感，会用复杂的句子表达自己。举个例子，你问小朋友什么是vet，看看小朋友怎么回答，我们小朋友说：A vet is a doctor who can help animals feel better,这种就是小朋友在读的多了以后自己就能用从句表述了，慢慢的能写下来，就成文了
好的，明白了。https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_076.png
我们那个叫瞎写，随性。 太厉害了………… 太牛了啊，膜拜 豆沙猫猫 发表于 2020-07-13 11:47
家长，希望我也能不拖小朋友后退
我们学伴跟不上退出了不继续G2（他们准备上别的缓冲一下），他家课如果是连着上 一旦阅读听力一点点跟不上，所以你说的被机构推着走完全没错。
有的时候考虑不要让孩子太辛苦，可以考虑停段时间，或选择些其他补充课程，因为越到后面越难。 中班也太厉害了吧 嘟嘟妈2014 发表于 2020-07-13 16:03
我们学伴跟不上退出了不继续G2（他们准备上别的缓冲一下），他家课如果是连着上 一旦阅读听力一点点跟不上，所以你说的被机构推着走完全没错。
有的时候考虑不要让孩子太辛苦，可以考虑停段时间，或选择些其他补充课程，因为越到后面越难。
真的很感谢你的建议，下一阶段我会小心评估的，确保不给小朋友太大压力 额 中班就这么厉害了。。。 太难了吧…… 45分钟写一篇作文太耗费时间了，而且小朋友想写的很多是她这个年龄层的想象力在跳跃，而大人引导她能不能缩写成一句，能不能这些略过，能不能按照这个顺序写，看似是在帮孩子学写作，实际上也可能是在扼制她天赋的发挥，想象力的舒展。建议要不就放手让孩子想写什么写什么缩短花费的时间，要不就换课继续注重听说读，写等再过一年 认真看完评论，虽然还差很远，积累经验～ 爱丽丝宝麻 发表于 2020-07-14 22:07
45分钟写一篇作文太耗费时间了，而且小朋友想写的很多是她这个年龄层的想象力在跳跃，而大人引导她能不能缩写成一句，能不能这些略过，能不能按照这个顺序写，看似是在帮孩子学写作，实际上也可能是在扼制她天赋的发挥，想象力的舒展。建议要不就放手让孩子想写什么写什么缩短花费的时间，要不就换课继续注重听说读，写等再过一年
感谢建议，我觉得我可以试试放手尽量以她想写的为主
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