新一小娃回忆学前启蒙
马上要新一了，最近在论坛学习各类小学教育贴，受前辈们的启发，也来回顾一下我们幼儿园期间的启蒙，不一定对，但希望也能给后来者一些参考。（对于论坛中常有的牛蛙普娃之争，鄙人常觉无聊，牛还是普本来就是定性的词，没什么大意义，故仅写小娃，仅为交流。）
先说一下娃目前的配置：
1、语文：识字量没有精准测过，但依赖大量阅读，目前可自读纳尼亚之类，阅读理解能力比较强，能够清晰的自我表达，这是娃的优势。古诗词没怎么太操练，基本是碰到了一个场景，介绍一个，比如去了迪士尼，回来读一下木兰辞，这一块因为家长不用功，其实比较欠缺。写字刚学习三个月左右，还在打酱油。拼音学好了，偏旁部首学了点，但我觉得并不牢固，好在也都只是工具。
2、数学：计算100以内较熟练，之所以说较，因为从中班寒假就进入了100以内，但即使每天坚持算，我看速度也没怎么提升，这一方面可能因为我一直秉承熟能生巧的原则，并不限制计算时间，另一方面也反映孩子数感能力并不强。但在逻辑题方面，娃的表现明显更优异，我归结为阅读理解能力打的底子。
3、英语：我们小班开始蹦跳机构，蹦了两年觉得启蒙的不到位，只会说、不认字，所以大班主攻了英文，主要靠每天阅读，每周线上线下中外教，目前自主阅读能力在小毛怪这样，WTE1学完，SBS1在学。
4、素鸡：钢琴，画画
罗里吧嗦写了这么多配置，其实是想对应后面反思的结果，我个人认为有以下几条可供参考。
1、阅读是王道。
我为什么推崇阅读，个人认为至少有这么一些好处：一是汲取成长的养分。娃的生活空间很狭隘，通过阅读她可以体会不同的生活情景、不同的情绪、不同的人物性格，从中学会换位思考，学会明辨是非，树立正确的三观。二是提升理解能力。正如上文所说，我以为数学好不好，数感重要，理解能力也很重要。不仅是学科，任何交流都需要一定的理解能力。三是学会表达。只有输入的量达到了一定程度才能输出。娃在日常交流中可以精准的运用一些成语来表达自己的想法，我觉得离不开大量的阅读。（这里想提醒一句，不要因为孩子年龄小就用儿童语言，我们家的氛围是把孩子当成一个大人来交流，如果她对其中的语言听不懂，可以当场提问，事实上大部分都听得懂。）四是认字。中班的时候我有试过用四五快读来刷认字，后来发现因为四五快读的内容太枯燥，娃根本没兴趣，后来还是回归了阅读认字。阅读认字的好处是娃其实默默吸收了很多字，坏处是娃认字都是一组一组的，比如看到“为什么”一起出现，娃认识；只出现“为”，娃就不知道是为？什？么？哪个字。好在进入大班这个问题就化解了，关键还是多读。
在阅读方面的经验：
（1）如何培养习惯。交流的时候经常有人问为什么我们家娃喜欢阅读，我个人的认知是，因为家长。娃三岁前我几乎没有开过电视机，大量的时间放在亲子阅读，娃只负责看图片，我负责读。后来娃渐渐被故事内容吸引，我们中班就很顺利的进入了无图时代（这里要推荐神奇校车和神奇树屋，使我们过渡的很顺利）。娃进入大班后，我有了歇口气的想法，开始刷刷手机，看看电视，娃对看书的兴趣就明显减弱了，更加关心我在干什么。为了遏制住这个情况，我再次回归到无电器时代，除了新闻不看电视，娃做作业，我看书，娃看书，我读书。所以我感觉，娃喜欢的并不单纯是阅读，而是亲子关系以及对家长行为的模仿。
（2）选什么书。我认为：兴趣是第一位的，但兴趣也是要引导的。孩子看什么书，起决定作用的还是家长。我会挑选很多书放在家里，让孩子在这里面优先选择有兴趣的阅读。我选书更喜欢选经过历史沉淀的儿童文学和科普类图书，米小圈之类太口水的书我并不考虑给孩子看，我认为浪费了有限的阅读时间。此外，选来的书自己最好先过一下，畅销榜的有些书，我在过的时候发现其立意、措辞其实会有问题，不适合价值观尚未形成的孩子看，家长一定要把好关。
在阅读方面的不足：
（1）重输入，轻输出。虽然日常交流孩子的语言表达很好，但真的到写文章的时候，孩子会说，妈妈，我不知道怎么说。后来反思，我在阅读中其实不太关注输出，没有启发她的思考，启发她对文章结构的关注，这个大家可以避免。
（2）偏重欧美儿童文学，对中国文学、历史的引导不足。一方面，我们一直没有太重视背诵唐诗宋词，但现在想来，小时候毕竟是记性最好的时候，适合诵读；另一方面，作为一个中国人，还是要学好中国的历史，未来才能理解现在的意识形态为什么产生。（不过真的要学懂历史，我觉得至少要到初中）
2、英语要规划。
长期一段时间，我对英语都是比较忽视的，想着已经送到蹦跳机构了，不用花太多精力。后来我看了盖兆泉老师的做好孩子的英语规划师一书，豁然开朗。原来现在对孩子英语的规划不是按部就班，而是在最适合学习语言的敏感期，迅速夯实基础，小学五年级学到高考水平是有依据的，这可能也是这么多魔都家长越抓越早的原因。反思了蹦跳机构的不足，学习了千帆前辈们的经验，我按照原版阅读+语法学习两条腿走路的思路调整了学习方法。
英语学习的经验：
我觉得语言学习始终要延续听说读写的规律。由于孩子对英语兴趣不大，所以我们听的很少，重点就放在了读。这里我要推荐一下LTR，虽然论坛中对他褒贬不一，大多认为他节奏慢。但我们通过LTR跟读，扎扎实实扭转了不认字的问题，也能够顺利跟上sbs这类词汇量大的课程，是有成效的。而且LTR选择的书都是故事情节比较强的，比如图书馆系列，汪培珽等，适合我家这种不爱刷RAZ的孩子。目前英语学习，每天坚持读一段书，每周两节外教课，两节sbs课，对我们孩子来说强度已够。
英语学习的不足：
听！我一直很佩服论坛中那些放着音频，孩子就听懂的家长。我们家如果放音频，她只会当背景噪声。到目前为止，我还没有找到激励她听的方法。但我始终坚信，大量听是学习语言的基础，另外，我觉得语言学习是会有冲突的，加强英语学习后，孩子在阅读时也会去选择英语书，只能说希望齐头并进吧。
3、体育要重视。
我和孩子爸都是胖子，生活状态就缺乏运动，对孩子这一块也欠关心。小学老师家访，第一个任务就是跳绳要117个/分钟才算优秀。我之所以觉得体育重要，是因为孩子小时候是身体打底子的时候，多运动能够提升自身的身体素质，毕竟好的身体是革命的本钱。
关于数学，我没有什么想说的，虽然上了很多机构课，但我现在反思，认为数学真的不急，低龄时应该把语言类学习的基础打好，数学计算底子打打好，后面自然会开窍的。
素鸡方面，根据孩子的兴趣，保留了钢琴和画画，作为一个女孩子，还是需要一些艺术修养。
马上进入小学了，虽然摇号失利，但前进不止，感谢千帆众多前辈给的启蒙，也希望我们走过的路能给后辈一些参考，后续入学后有新的想法，也会及时交流，也算是对千帆的感谢。
很优秀。。。。 青翠欲滴。 画的真好呀！孩子好优秀 羡慕画画好的。楼主鸡娃的节奏还是蛮舒适稳当的，有的家长发出来的我看完就焦躁。 很朴实很努力的妈妈，娃很优秀了！ LTR同读中，紫薯紫薯 什么是LTR？ 优秀啊，学习中 我觉得你家娃已经很好了，赞同先阅读大量书籍的看法 南希 发表于 2020-07-18 13:12
什么是LTR？
learn to read 一个微信上英语跟读打卡的机构，读的内容主要是各类绘本，由易到难，每周读6天。 很优秀。 宝宝和家长都很棒！我是手机不离手的。惭愧啊 和孩子一同阅读，很重要
优秀的孩子 家长的引导作用太重要，学习啦 楼主娃很厉害啊 中文阅读早的孩子一般不愿意读英文，因为觉得太简单，这是一个矛盾。听话、牛蛙例外。 优秀！英语我们也是sbs加LTR 孩子优秀，家长也用心https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_068.png 画的真好呀，能问一下在哪里学的吗？
四五快读我一开始也买了，然后发现真是浪费钱https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_032.png完全没有操作性，没法给娃看，全要大人看着再给娃讲。。。后来买了学前600字，非常好，操作性强趣味性也不错，而且完美解决认字只认一组不认单个的问题，非常适合从0开始识字，唯一可惜的就是只有600字，接下来只能靠阅读攒字了，效率相对来说低一些，当然阅读本身的目的不仅仅是识字了 收藏慢慢看 1、优秀！
2、语文，要练写字。 很厉害的！学习！ gli 发表于 2020-07-19 00:10
画的真好呀，能问一下在哪里学的吗？
四五快读我一开始也买了，然后发现真是浪费钱完全没有操作性，没法给娃看，全要大人看着再给娃讲。。。后来买了学前600字，非常好，操作性强趣味性也不错，而且完美解决认字只认一组不认单个的问题，非常适合从0开始识字，唯一可惜的就是只有600字，接下来只能靠阅读攒字了，效率相对来说低一些，当然阅读本身的目的不仅仅是识字了
是在线美术宝学的，因为觉得路上太浪费时间了 阅读是一个字一个字点着读吗？ 纳豆 发表于 2020-07-30 07:56
阅读是一个字一个字点着读吗？
可以这样，但我们没有 妈妈关于亲子阅读那部分写的太好了，学习学习
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