但如果看孩子整个人的成长，我觉得学校的风格师资和同学影响还是蛮大的，毕竟8小时在里面接触的是学校里的人。
doublekang 发表于 2020-09-05 14:27
民办一直优先录取家有全职妈妈的学生是有原因的，校内校外同样重要，特别是高素质家庭的孩子成绩普遍优于均值，在小学阶段家长重要性分值绝对在50分以上。
同意，相差太大了 真正全职的有多少？ 1/10 ？ 1/100？甚至更低？
北清复交每年录取的学生，家庭里有全职多大比例？ kkkggg 发表于 2020-09-05 15:17
同意，相差太大了
同意+1 小朋友自主性完全就是个伪命题 我们附近全职的挺多的，绝大部分都是二胎家庭，随便问个同学家里都是有弟弟妹妹的，要么有哥哥姐姐，10个中起码有8个 不管公办民办，一个班40+的人，你能指望老师能关注到每个孩子？任何教育上课人数才是决定教育模式的关键。同理机构也是，超过百人一个班的阶梯教室大课和一对一肯定没法比。 NG_NG 发表于 2020-09-05 15:27
真正全职的有多少？ 1/10 ？ 1/100？甚至更低？
北清复交每年录取的学生，家庭里有全职多大比例？
我们班23个孩子（今年转来一个香港人）
妈妈上班的 大概四、五个？
也是下班时间很自由 3点多 就来排队接娃 1、民办小学全职多是事实，身边很多上班同事感叹同班家长时间比她们多，哪些家长配合老师响应速度更快。
2、以上第一点不代表孩子读书是“一直陪出来的”，最终还是得靠内驱力，学习习惯养成后的逐步放手，而不是家长跟着重读小学后在重读中学，如果是越管越多那就是非常糟糕的事情。现在其实需要培养的是给家长思想减负的方法。
越到后面最重要的就是小朋友的自驱力，自己要学了比家长怎么样陪都管用。 家长自己都不想花时间，学习还指望学校的基本孩子就是渣了 一天好几个小时在学校呢。 除非学生全职在家学习，那就真和学校无关了。 我觉得楼主这个结论很难得到证明。因为民办小学以及MZ里面的牛娃，恰恰是父母付出比普通公办多得多，报班也多的。而纯天然牛娃如果在小学只跟着校内进度走，父母管的少，那他很难突出的。
实际上小学都差不多才是合理的。让小学生多户外少报班，身心健康得到发展，更深更难的课留到初高中去攻克不好么？ 家庭是学习的主战场 养不教父之过，千年来的经验，何须讨论呢 不是悖论，择校是选择更好的校园环境，但是不能说就此家庭不努力了，小学学校和家庭的作用半对半，真无法择校落到了所谓的菜小也是可以凭借家庭赶超的
学校和家庭，就是教育的两条腿 四年了，全靠我，队友也上，全职。队友说理工科他可以带到大学或者研究生毕业... 所谓靠家长是靠家长的规划，机构报班就学问很大，还有盯效果，做比较定位等。现在摇号了先不说，就说去年包括再往前若干年，如果家长不规划，不外补，你就是名校内优等生出去择校也是傻眼 嘟嘟妈2014 发表于 2020-09-05 15:59
1、民办小学全职多是事实，身边很多上班同事感叹同班家长时间比她们多，哪些家长配合老师响应速度更快。
2、以上第一点不代表孩子读书是“一直陪出来的”，最终还是得靠内驱力，学习习惯养成后的逐步放手，而不是家长跟着重读小学后在重读中学，如果是越管越多那就是非常糟糕的事情。现在其实需要培养的是给家长思想减负的方法。
+1
全职妈妈只是时间多，响应快。和成绩好没有必然的联系。cpu的性能取决于时钟频率，虽然一开始施压高电压有用，但只在一开始的时候有点用。 ryan宝宝 发表于 2020-09-05 17:08
养不教父之过，千年来的经验，何须讨论呢
很奇怪的论据，答非所问 小学靠家长的意思是，和优质小学的差距是多少可以通过父母课后加码补回来点的，肯定要付出更多些，但初中父母只能退居二线了 NG_NG 发表于 2020-09-05 15:27
真正全职的有多少？ 1/10 ？ 1/100？甚至更低？
北清复交每年录取的学生，家庭里有全职多大比例？
顶级主要看娃资质，和全职妈妈的娃小学成绩更好不矛盾 我觉的主要看你想养什么样的娃，千帆没说错，想养拔尖娃，只能靠家长，想养个普通娃，靠学校就可以了，不付出还想娃拔尖，要么祖上庇佑要么基因好，智商高。九八五，二一一又不是大白菜，能考上统招二本都是多少日夜辛苦出来的，楼主和千帆都没说错，如果楼主觉得想要自己娃拔尖还指望学校帮你教出来，那楼主想多了，洗洗睡吧 上周开家长会，校长一句话让我印象挺深刻的，她说现在教育都错位了，老师在学校教孩子怎么吃饭怎么洗手怎么养成好习惯，家长在家鸡语数英。确实小学阶段的课业总体还是比较简单的，尤其是一年级。习惯确实很重要，没有太多时间的家长，可以配合学校给孩子把基础打好，习惯培养好，对以后的学习是有很大帮助的。 这不跟上班一样，差距都在8小时之外 emizhao 发表于 2020-09-06 10:36
这不跟上班一样，差距都在8小时之外
前提是：八小时内没有差距 不太清楚公办小学校内教育之间的差距到底在哪儿？老师?同学?感觉现在学生家里都很重视，很少有无理取闹的。老师每个学校有好也有不那么好的。公办学校课表也差不多。小学内容也不少那么难。到底校内有多大差距呢？ 个人感觉同样的课表，各个小学上课的深度还是有差距的，比如有的学校会让家长额外打印拓展知识点贴到书上，有的学校只教书上的东西，两个学校的家长如果都不做额外的事情，都几年下来差距就出来了，如果家长会为孩子补充拓展，那差距还是可以缩小一点的 其实也有疑惑 有的父母不管不问 孩子很优秀 有的父母事事操心 结果儿女叛逆 成绩不好的 到底为为什么呢 qianxun2345 发表于 2020-9-6 21:21
其实也有疑惑 有的父母不管不问 孩子很优秀 有的父母事事操心 结果儿女叛逆 成绩不好的 到底为为什么呢
养娃就像放风筝，不同材质不同风向要有不同的策略；
太紧了容易绷着掉下来，太松了上不去，没有一套普适的标准答案。
大部分家长的焦虑是不敢松手，但弹性才是育儿的根本呀~ doublekang 发表于 2020-9-5 14:27
民办一直优先录取家有全职妈妈的学生是有原因的，校内校外同样重要，特别是高素质家庭的孩子成绩普遍优于均 ...
小学阶段，正常学校，父母的权重在80%左右。特别鸡的学校，家长可能会稍微轻松点，比如70%。
大家择校的原因是想在另外20%也压倒优势。不是说了嘛，只有孩子才选择，成年人的世界里是都要，从来没有选择。
但是大家为啥看到很多特别鸡的学校家长仍然很累呢，那是因为目标不同。在非摇号时代，你能进盛大、七外，我不信家长的目标就是龙华特色班或者七宝三中特色班。而在即使不错的公办小学里面，比如你问问明强二小、东二小学，随机采访20%的家长，他们的目标是不是华育、上宝理科班或兰生、市北理，或者降个档次，他们非文来、世外不去？如果摇号前的盛大、七外说只要去个不错的初中的特色班，比如实验西校、中国中学啥的，他们真的不需要很累，紧跟校内即可。
目标不是说的，得是有与之相匹配的战略战术的。
这个到了高中也依然一样，莘庄中学的学生压力并不比七宝中学小，但是大家目标不同。然而到了高中，家长的作用降到20%以内，80%靠学校，这20%基本也就是后勤、政委的工作为主。
最后说一句，小学老师的要求是责任心，因为小学的功课真的很简单很简单（无论语数外）；而到了高中阶段，责任心只是一方面，但是老师的水平本身更重要。我娃现在的语文老师，北大中文系本硕连读，10几年教龄，一直佛系，做到高三年级主任之后下来做普通老师，班主任也不做，作业少，也很少批改，让大家别补课。不过语文成绩就是不错，旁征博引，孩子非常喜欢。
初中嘛，则是介于两者之间。
我再说个事实给大家仔细品--华育里面大把菜小的，上中里面没啥菜中的。
这说明啥？ admin 发表于 2020-09-08 11:23
我再说个事实给大家仔细品--华育里面大把菜小的，上中里面没啥菜中的。
这说明啥？
哪来的数据？
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