大班娃自主阅读问题请教
认字1000多了。但在读绘本的时候总会有不认识的字，会和孩子说，但第二天就忘了。等提醒了几天，他记得的时候，发现他是整句背出来的。那么自主阅读时碰到不认识的字是要单独挑出来给他复习，还是就告诉他后就算过了？
我也发现这个问题，往往绘本内容记住了，各别字拿出来不认识(=_=) 看来中英文都一样。
我们是牛6读的很溜，但是发现很多单词在别的地方就不认识。 我们一开始是把不认识的写在卡片上，滚动复习，半年左右就不再写了 认识1000多，很厉害了 泛读的话就不需要特别讲单词，分级阅读的话高频词会反复出现的 小诺诺妈妈 发表于 2020-09-06 19:36
我们一开始是把不认识的写在卡片上，滚动复习，半年左右就不再写了
非常感谢，回去再试试 大部分娃都如此吧 我家的问题，会读，但我问他这句话什么意思，他就说几个单词不认识，连起来不知道什么意思，变成只会读不理解，我晕！我不可能给他讲解太多语法。头大。 不认识就猜，也是种很好的锻炼，只要意思看的明白，慢慢都会认识的。 把认识不熟练的但是你认为需要认识的高频字 摘出来反复复习 结合讲解和词组 有些字需要重复十几遍才能记住 很正常 有耐心 等觉得他彻底认识就不用在强调了 我们读日有所诵也是这样的。
就是背诵下来，不是逐个字认。
我想应该没关系，慢慢多读几遍就好了。
我现在让他指读，一个字一个字指着。 1000个字已经很不错了吧。
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