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[学前外语] 换了家英语机构,求意见

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发表于 2020-9-27 08:37 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国上海
本帖最后由 bless 于 2020-9-27 09:04 编辑

之前两年蹦跳机构,感觉有点慢,就想着换一家,门口有家更近的,故事精读模式。换过去体验了一个月,有这么几个感觉,在考虑还要不要继续:
(1)外教,原版style。每节课一小时,每周两次,四五个小朋友。一个故事,拓展讲三节课,第四节课要求复述,故事难度大概raz f水平。娃的水平勉强靠自鸡跟上,但是一个月下来的感觉就是我在家预习给娃教会,然后上课去检验下我教的好不好。其他娃也是课前都预习会了。
(2)外教疑似偏心。娃虽然在几个小朋友里水平最差,自鸡以后慢慢能听懂,因为课堂氛围活跃很喜欢去上课。但是每次课后外教的文字反馈都是乱动,不守纪律,不尊重别人,用词越来越夸张。课堂视频看下来感觉规则有点不清,娃的练习机会偏少(不确定是不是没拍到)我不知道这是不是老师控场问题,还是娃的问题。娃的确好动,但是如果规则明确也还好,这几年课上下来除了三岁多的时候不受控制,后面没再遇到过这样的反馈。所以我准备去旁听两节课。
(3)准备体制内路线,这个课程感觉没有体系,纯挨个精读故事,读下来阅读背诵能力被自鸡突击的上了一个台阶,以前动作慢断断续续读到raz d,现在觉得简单了。但是真的都是靠自鸡出来的。
(4)随堂作业难度偏高,有语法(过去式什么的),故事相关的proof reading和阅读理解,单词拼写,娃基本不会只能带回家



发表于 2020-9-27 09:48 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
娃多大了?
发表于 2020-9-27 09:48 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
奇石英语?
发表于 2020-9-27 10:26 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
感觉机构的作用就是给家长安排好进度
 楼主| 发表于 2020-9-27 10:27 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
发表于 2020-9-27 10:27 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
难度推出舒适区在学习区内是适合的,假如课上能听懂,作业辅导后能完成就属于学习区内。老师的态度是否会影响孩子的学习兴趣?假如有影响,那再教的好再名师也要停掉。
发表于 2020-9-27 10:53 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我娃五岁,个人经验回家后的复习与作业会提升课堂的表现
发表于 2020-9-27 10:55 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海

精读我是很赞同的,但是老外就那么回事了,别期望太高,会说英语和会教育差十万八千里。
 楼主| 发表于 2020-9-27 11:16 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
猫眼窥世界 发表于 2020-09-27 10:27
难度推出舒适区在学习区内是适合的,假如课上能听懂,作业辅导后能完成就属于学习区内。老师的态度是否会影响孩子的学习兴趣?假如有影响,那再教的好再名师也要停掉。

娃还是很要去上课的,他还感知不到老师对他的态度,但是我从老师的文字反馈已经感知到了。我不知道是不是老师不会控场只会跟家长抱怨还是怎么回事
 楼主| 发表于 2020-9-27 11:17 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
Evazhou2020 发表于 2020-09-27 10:55
精读我是很赞同的,但是老外就那么回事了,别期望太高,会说英语和会教育差十万八千里。

我觉得他们招的不是老师。。。
发表于 2020-9-27 13:33 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
bless 发表于 2020-09-27 11:17
我觉得他们招的不是老师。。。

有的外教是这样的 控场能力不好然后就不喜欢那种偏活泼点的娃 最好安安静静听他上课 其实哪有都是一个样的
发表于 2020-9-27 15:15 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
看来还是要靠家长,也有这方面问题到底是家长主要在教还是老师主要在教,英语线下培训机构价格还不便宜
发表于 2020-9-27 15:17 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
英语都是自鸡出来的
你换线上的吧
发表于 2020-9-27 16:15 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
看到的数据是1.能力在课堂里最差 2.纪律最差 我觉得零基础控场是需要的,精读写作了,还需要老师控场就有点说不过去了。不管年龄如何,孩子小时候学了多少就那么回事,哪怕小学老师也是最看重课堂纪律。要么在家自己鸡,纪律好一点再出去学。我们也是在上精读写作线下课,也是5岁,我家也皮,但我会对孩子约法三章,不听话我肯定要批评的。
发表于 2020-9-27 17:10 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
本帖最后由 爱丽丝宝麻 于 2020-9-27 17:14 编辑

乱动,不守纪律,不尊重别人,用词越来越夸张。看到这样的评价感觉太差了,能让老外用上尊重这个词。是很严重的问题了。他就差没说“你们别来了”。我觉得孩子小其实没啥问题,所以结论是这个老师和你们不合适
发表于 2020-9-27 19:01 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
都太厉害了,5岁开始写作了
 楼主| 发表于 2020-9-27 19:30 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
uu酱 发表于 2020-09-27 19:01
都太厉害了,5岁开始写作了

我们不会写啊
 楼主| 发表于 2020-9-27 19:31 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
爱丽丝宝麻 发表于 2020-09-27 17:10
本帖最后由 爱丽丝宝麻 于 2020-9-27 17:14 编辑

乱动,不守纪律,不尊重别人,用词越来越夸张。看到这样的评价感觉太差了,能让老外用上尊重这个词。是很严重的问题了。他就差没说“你们别来了”。我觉得孩子小其实没啥问题,所以结论是这个老师和你们不合适

所以我决定去旁听一下,看看到底怎么回事
发表于 2020-9-27 19:36 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
bless 发表于 2020-09-27 19:31
所以我决定去旁听一下,看看到底怎么回事

应该去旁听看看到底什么情况
 楼主| 发表于 2020-9-27 20:02 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
王小婧 发表于 2020-09-27 19:36
应该去旁听看看到底什么情况

我每次和中教助教沟通下来都是:男孩子正常的呀,没事的。。。但是每次外教的文字反馈都触目惊心的
发表于 2020-9-27 21:02 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
有些老师没有师德的。所以的确去旁听一下,看看她到底说的对不对。
发表于 2020-9-27 21:26 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
你们在其他机构上课老师有没有这样说 没这样说还是要去看看   一方面看看外教怎么回事 一方面看看其他小朋友上课是什么样子 另外有没有换班级的可能性?女外教感觉相对温和一些
发表于 2020-9-28 07:57 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
这个机构太鸡了吧,或者你们跨级读的?
 楼主| 发表于 2020-9-28 08:25 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
fangf0556 发表于 2020-09-28 07:57
这个机构太鸡了吧,或者你们跨级读的?

没有跨,都是大班的
 楼主| 发表于 2020-9-28 18:43 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我不焦虑 发表于 2020-09-28 17:27
会说英语和会教英语是两回事,我自己最近逛一圈幼儿英语启蒙,价格高而课堂内容容量少,几个单词200块。。
后来转战网课,一对一精读,孩子得到充分的锻炼和学习。。性价比杠杠哒

你上的哪家,我们主要有点担心视力。。。
 楼主| 发表于 2020-9-29 00:06 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
软糖妈咪 发表于 2020-09-27 16:15
看到的数据是1.能力在课堂里最差 2.纪律最差 我觉得零基础控场是需要的,精读写作了,还需要老师控场就有点说不过去了。不管年龄如何,孩子小时候学了多少就那么回事,哪怕小学老师也是最看重课堂纪律。要么在家自己鸡,纪律好一点再出去学。我们也是在上精读写作线下课,也是5岁,我家也皮,但我会对孩子约法三章,不听话我肯定要批评的。

不是写作课,大概就是精读加表演,写的内容娃们基本都在乱画。今天去现场旁听了。三个男娃都在乱动,唯一一个女娃还行。不过这课上真是学不到啥,就是去玩玩,表演表演故事,怪不得娃喜欢,活泼的不行,学的内容都是我在家教会的。。准备转网课加自鸡算了。。
 楼主| 发表于 2020-9-29 08:09 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
Toy 发表于 2020-09-27 15:17
英语都是自鸡出来的
你换线上的吧

你说得对。。。
发表于 2020-10-6 13:35 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
自鸡精读写作算了。
发表于 2020-10-7 07:53 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我们对我们机构外教也不满意,上课提问总是叫那几个活跃的积极举手的孩子,老外可能比较随性,但是这种兴趣班不比义务教育,幼儿园老师偏心没话讲,机构也这样就过分了
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