一年级数学，没想到这么艰难！
小朋友今年新一公办入学，入学前语文的写字、识字、拼音都还抓的不错，英语也在VIPKIDS学，数学就抓了20以内的计算，熟练度还不错，想着这个基础入学应该也还行。没成想，两个月就让我怀疑人生，数学每天带回来的校内卷子基本一半以上都是错，没入学前自己想着，识字量过千、计算能力可以，应该能对付一年级数学拉，但小朋友的理解及思维能力都怀疑是否亲生(妈妈是博士)，
比如()+3=()-()=9这种题，还有类似总共有8个、吃了6个、还剩几个这种，能够知道是2，但让列式子就是要6+2=8，告诉他式子要算出2，就说那可以4-2=2，真是不知道怎么办，那些稍微要动下脑筋的就基本更不会了。
这可咋整https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_004.png，难道男孩子思维还没发育好？不知道是否有类似的过来人，求指教
你家只不过没有上过幼小衔接班，刷过题的孩子都知道套路，过段时间就好了。做点举一反三，智慧数学之类的这些校内就小菜了 先抓专注力吧，感觉这问题不在家，在娃上课没认真听讲https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_020.png 唉，慢慢来，不要着急。会学会的 这应该是上课教的题目 回家多给他讲讲他只是没有理解等号左边 右边的关系 说明各种基础知识不牢固，数学题里数的分解不熟练，语文阅读理解不过关，应用题理解也很重要。 这些题型老师上课肯定都讲过怎么做的，应该是上课没认真听，或者听了没往心里去。 不要焦虑 只是这类题型不熟悉而已 其实想想也很正常 因为他没遇到过没思路 多熟悉一下题型就好了 多做题 熟能生巧
根据我家（也是一年级）目前的经验来看，可能的情况是：
1、专注力不够。老师上课会对一些题目进行演示和讲解作为例题，小盆友开小差了，所以遇到题目蒙圈了。
2、字不认识或者每个字都认识，但是不理解句子的意思。
3、就是单纯的对于小盆友来说是新类型的题目，他们找不到pattern，指点一下，做几道题，就会了。 我来看看学习学习 刷题掌握套路就可。题目本身看上去不难。 你孩子上课没认真听，这种题目老师上课都会讲 我家当时零基础入学和你家犯一样错误，没关系，可能就是对计算数字这种不敏感，现在预初了，数学还好，难题做不出，但是课本内的东西都没问题。 说明没做过类似的题 也可能将来是文科学霸 第一个题以我30多年智商我就不会做，怎么办？ 妈妈再耐心点，别急，不焦虑。
或者和学校老师沟通一下，上课老师更了解情况，调查研究一番，找到症结所在，解决问题。 心平气和地孩子沟通一下，怎么回事，也听听孩子所说。 亲，抱抱。我家也是没幼小，自己教的。数学没事吊打我一顿，总让我怀疑人生。也是专注力不好，外加一个淘气同桌，没办法。静待花开吧 不知道和题意结合起来，见多了就好了 是8—6=2吧 还行，没练过题型，不会套路而已。
每次见到新题型，给讲明白就行了。
一共也就那几种题型。
等习惯了做题就知道怎么思考了。 多熟悉出题套路就好 一年级小朋友适应起来很快了，耐心讲解一下 跟我们家的一模一样……我们还会2=（）-5，她填3，因为人家是倒着看的https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_013.png 没理解题目的意思呢，也可能是没提前幼小衔接吧 这题目也不难啊，上课没认真听吧。校内老师肯定都讲过的，校内不会超纲的。 跟着学校做慢慢就好了，我们一开始也是题目读完不知道要求啥，现在就好了，小二 小倩子 发表于 2020-10-29 08:05
跟我们家的一模一样……我们还会2=（）-5，她填3，因为人家是倒着看的
https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_048.png 我们入小一时也是各种莫名红叉，回家说，没明白题目的意思，后面就越来越好了 算术没理解性地教学，这里就涉及思维了，所以幼升小前数学要思维算术同时抓。 题型没见过，很正常，不光数学，语文也会有很多题型没见过 理解力，虽然数学是天赋，但是老师出的题目应该算是应用题中的一部分，一个上课题目老师是否教过，二是小朋友还未理解！ 正常的，对于大人来说看起来很简单就是题目换了下形式，对于小朋友来说刚开始不熟悉是有难度的，多做些就好了。 习惯就好，脑回路没连上，后面好多弯弯绕绕题，多练习能克服的 套路一般老师都会教的，习惯了其实就会好的 lz不要着急，我家一博一硕，娃也是渣娃。学霸父母往往对孩子期望很高，但最好不要具化到每一次作业和考试的成绩，这绝对是恶性循环的开始。咱们校正心态，给孩子一点时间，维护亲子关系还是最重要的。 这不是什么大问题的，只是还不知道套路，坚持一段时间他自己就会了 感觉这是理解力问题，并不是计算问题。 这玩意跟奥数没啥关系，主要还是基础都没打牢，数与数之间的关系还是特别熟悉而已，没有很好地拆解组合。 深有体会，感同深受 对题型不熟悉罢了，不要着急，带着他过过错题，肯定下次就好了 前面说30多年不会做的朋友是在开玩笑吗 可能是 不理解等号的概念，以及被减数、减数、加数、和、差之间的关系 是不是孩子上课没听懂啊 亲身经历告诉我，你不要急，很快孩子就好了，有错就改错，就给讲就好了，告诉他要用题目里面给出的数字来列算式~~ 我家的也会把答案写进算式，就是类似6+2=8这种，慢慢的就不会了 告诉他 答案写进去 验算一下 如果整个式子正确 那么就是正确的 这样他会自己思考着从之前的错误里调整出来的 6+2=8这个事情似乎是刚开始做数学应用题的常态，我家娃也是经过了好久才纠正过来，一年级本来就是给娃适应的，不急。学前没有鸡过，一年级不熟悉题型，数学是容易犯低级错误的，还有漏题现象。刷几张类似题型的卷子就好了，漏题现象2年级基本没了。 没理解到意思，大了就好了。小一两个月就这么难了啊 多做做题，开拓下思维就好了，不用担心:D
页:
[1]
2