浦东新区对应届生入职老师要求
要求如下以后就是硕士以上或者博士以上才能应聘了 我看，主要8090后这批人特别多，老师的位置被站着了，还有孩子相对少，就是上海人多，也比前二十年少很多，中小城市，不少学校都取消了。所以对新老师要求高。 好事，老师的素质高，教学水平也会相应提高的 会不会教才是关键 这条件南京师范大学本科也会被排除吧，这难道是只要北京师范和华东师范大学的吗？还是要招个北大中文系的教鹅鹅鹅。这脑子是让鹅吃了，不知道专业的事要交给专业的人 我身边在上海做老师的外地人，都是硕士学历。 这不是很正常吗 世界一流https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_018.pnghttps://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_018.pnghttps://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_018.pnghttps://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_018.pnghttps://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_018.pnghttps://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_018.png 浦东有望成为教育强区https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_048.png
投资未来的家长要不要来浦东？
浦西一张床，浦东一栋房错过。还要错过下一次吗https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_007.png 《2021年浦东新区公办学校教师招聘办法》（浦教人〔2020〕11号）政策解读
【信息来源：教育局】【信息时间：2020-10-30 】
一、办法中的“乡村学校”是哪些学校？
本办法中的乡村学校范围按《上海市教育委员会关于调整列入<上海市《乡村教师支持计划（2015-2020年）》实施办法>乡村学校名单的通知》（沪教委人〔2019〕68号）执行。浦东新区乡村学校详见附件。期间若市教委对乡村学校名单有调整，则按上级规定执行。
二、办法中的“紧缺专业”有哪些专业？
结合我区今年教师招聘需求，紧缺专业指：学前教育、体育、音乐、心理、历史、政治、地理、职校专业教师、特殊教育学科教师以及学科教研员。
三、办法中的“世界一流大学建设高校”如何界定？
本办法中的“世界一流大学建设高校”是指教育部 “双一流”建设高校名单中42所一流大学建设高校，含A类36所，B类6所。详见附件。
四、办法中的“世界一流学科建设高校中师范类院校”有哪些院校？
本办法中的“世界一流学科建设高校中师范类院校”包括：华中师范大学、东北师范大学、陕西师范大学、西南大学、南京师范大学、湖南师范大学、华南师范大学、首都师范大学。
五、办法中的“中职校的市示范品牌专业、品牌专业、精品特色专业及奖励专业” 如何界定？
本办法中的“中职校的市示范品牌专业、品牌专业、精品特色专业及奖励专业”根据《上海市教育委员会关于公布上海市中等职业学校精品特色专业的通知》（沪教委职〔2014〕12号）、《上海市教育委员会关于公布第二批上海市中等职业学校精品特色专业的通知》（沪教委职〔2015〕4号）、《上海市教育委员会关于公布第三批上海市中等职业学校精品特色专业的通知》（沪教委职〔2015〕36号）、《上海市教育委员会关于公布上海市中等职业学校示范性品牌专业和品牌专业的通知》（沪教委职〔2020〕6号）及《上海市教育委员会关于公布2020年本市全日制中等职业学校专业奖励专业目录的通知》（沪教委职〔2020〕12号）等文件规定执行。 “”本地师范类应届生”这句话就是针对上师大的。 lefinland 发表于 2020-11-03 16:25
以后就是硕士以上或者博士以上才能应聘了
教师整体学历抬高不是未来家长乐见的吗！ 说说我的认识，做教育适合文化底蕴的人。
我真心不希望看到教育过度商业化，文化素质高的人进入公办教育系统，对老百姓是最好的。收益人群最大的举措。 公办免费教育，不管怎么差，最起码值4000块钱一个月。
学家一节课就220。
大家都是聪明人，这个帐总会算的吧。 主要孩子少，中青年还有好多师范毕业，没进入学校的。所以对新老师要求高。特殊的人口结构也是原因。 挺好啊，至少本科教娃吧，否则真不如妈妈教了。以前不是有个笑话说你的小孩被当年学习不如你的老师教 小学教育需要的是对教育的热爱和对儿童心理学的精通，根本不是学历可以定义的 教学无关事务逐年增加，工作内容，压力逐年增加；
薪资待遇不定期上涨（仅上海地区，各区还有不同）；
社会地位很一般，众多家长当面阿谀逢迎，背后骂街攻讦；
家校关系不冷不热，朝着公式化，，敷衍式方向发展；
新教师培训，考核，花样繁多冗余，留不住有能力，有志向的年轻人；
职称考核论资排辈，评聘分离。高级名额被中老年占据，
中青年工作20年不一定轮得到高级聘任的待遇；
中青年骨干教师，名师，流失严重。
国际学校，校外教培机构，高薪挖人；
老实人，不要去学校，活活做4。
另外，学校家长，两头受气。 化学小世界 发表于 2020-11-03 17:15
我看，主要8090后这批人特别多，老师的位置被站着了，还有孩子相对少，就是上海人多，也比前二十年少很多，中小城市，不少学校都取消了。所以对新老师要求高。
老师严重缺编，很多学校配置不足还要找代课老师。里面到底发生了什么，压根就不好猜 最近几年，很多老师在造小人。全国中小学普遍教师紧缺，在岗老师工作负荷重。还有各种杂务要搞。
一时半会还很难找到合适的人来接替。编制老师选拔进入系统，要管一辈子，所以学历成为了入场敲门砖。
…… 浦东必须狠抓啊，之前一次教育这一块全市调研督导，浦东好像倒数第二 花开过半 发表于 2020-11-3 18:59
挺好啊，至少本科教娃吧，否则真不如妈妈教了。以前不是有个笑话说你的小孩被当年学习不如你的老师教
所以老师也需要学历的 双一流为主 小学
初中的教师
光看学历 不够
要懂教育心理 儿童心理
还有有爱心 耐心
光自己会做不够
还有会教
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