默读RAZ遭遇瓶颈期
目前在读L级别。由于篇幅较长，quiz题目太多，也为了提高效率，省点眼力，从K级别起，我们从有声朗读转为默读。读前滚动播放RAZ音频，这个环节没有任何变化。然而，自从默读开启后，感觉英文水平就有所下降，连一些简单的单词有时候都读不出来了。而quiz的质量看，竟也还可以。此外，朗读模式之前小孩经常会无意识的和我们用英文对话，现在这种情况变少了。
现在有点迷茫，不知道千帆大神是否也有遇到过这种现象，是如何解决的？？
我们J，读出声的，一篇前前后后要花一个小时，也是有点花不起这个时间了。 另外，读归读，什么时不时蹦几句英语出来这种输出是完全不存在的。 海滨幕张 发表于 2020-11-20 20:11
另外，读归读，什么时不时蹦几句英语出来这种输出是完全不存在的。
可能我们之前读的比较狠，k之前每天4本的。有一段时间，他说梦话也是英语，效果好的来，现在就跌到谷底了 要读出声，因为娃是通过读音来理解单词的，不是通过字形 RAZ读到J确实不能朗读了，至少不是每篇朗读。可以选一部分朗读，也可以另外选材料朗读。比如4000词。 是不是心智还不适合读L级内容？这种时候不妨做同级别的横向拓展，听听有趣的故事，保持口语和听力的敏感度，何必追求那级别的提升呢？等心智成熟以后升级起来事半功倍 我们也在读L，每篇都朗读，读两篇做题半小时，不算快的，但是想给娃一点自由阅读思考的时间，感觉朗读挺好的，如果娃自己没想法改默读，应该会坚持。 海滨幕张 发表于 2020-11-20 20:11
另外，读归读，什么时不时蹦几句英语出来这种输出是完全不存在的。
身边也有几个坚持原版路线的同学，如果只是原版阅读的话确实口语还是差了点等我，口音也不会好，要加强英语的口头应用水平要多听多看多用 默读前听一遍音频，把内容和音频对照起来，词汇表词汇朗读，自己搞懂，再默读。
话说L为什么不能朗读，音频不到10分钟一篇，自己读最多15分钟。 海滨幕张 发表于 2020-11-20 20:11
另外，读归读，什么时不时蹦几句英语出来这种输出是完全不存在的。
听得太少，口语是听力的赠品，跟孩子学说话一个道理。周围人都说中文的，必须大量听才能人为造成英语环境。 天天妈妈yyy 发表于 2020-11-20 21:11
默读前听一遍音频，把内容和音频对照起来，词汇表词汇朗读，自己搞懂，再默读。
话说L为什么不能朗读，音频不到10分钟一篇，自己读最多15分钟。
5岁小孩读不到那么快的，我们一天两篇，quiz每篇10题也是不能少的 低龄娃朗读还是非常重要的，即使天天说中文，也一样要朗读课文呀
我们在读N，每次会挑一篇来读 一步一飞扬 发表于 2020-11-20 20:58
RAZ读到J确实不能朗读了，至少不是每篇朗读。可以选一部分朗读，也可以另外选材料朗读。比如4000词。
这个办法听起来还是很可行的，谢谢 朗读很重要 绘本阅读要循序渐进，每周一本刷到烂。难以掌握的是进度。我在做一个专题视频，后期会用牛津树带读，欢迎关注！ 海尼曼I和J相当于RAZ哪一级 不知道楼主家小孩多大了，默度后英文水平下降可能是输入不够 kkkggg 发表于 2020-11-20 21:29
这个办法听起来还是很可行的，谢谢
本末倒置了，5岁的孩子花时间做4000词。。。
学龄前孩子一定是听力领先，至少80%的时间要放在听上面，听懂的前提下，听力可以无限拔高。
听力基础好，后面的阅读只跟理解力有关系。 想问下，多大自读到L啊 daisa 发表于 2020-11-20 21:47
海尼曼I和J 相当于RAZ哪一级
从语言难度上大致想当于F和G级别，但是RAZ的内容深度和广度都大于海尼曼。 绘本阅读不能贪多，要抓住一本刷烂再换下一本，难点在于根据学习程度调整进度。我在做一个牛津树的带读，欢迎关注。 天天妈妈yyy 发表于 2020-11-20 22:04
本末倒置了，5岁的孩子花时间做4000词。。。
学龄前孩子一定是听力领先，至少80%的时间要放在听上面，听懂的前提下，听力可以无限拔高。
听力基础好，后面的阅读只跟理解力有关系。
为啥非要说我们不听或者听不懂呢？我们阅读理解也没做的不好啊，7到10题正确也还过得去了吧？我们遇到的不是你说的问题！ icerain680 发表于 2020-11-20 21:04
我们也在读L，每篇都朗读，读两篇做题半小时，不算快的，但是想给娃一点自由阅读思考的时间，感觉朗读挺好的，如果娃自己没想法改默读，应该会坚持。
羡慕啊！我们现在有点抗拒读这种篇幅的了，所以也难持续性的愉快的搞下去。可能如有人说的，换换书读可能好点。 桃喜麻麻 发表于 2020-11-20 21:28
低龄娃朗读还是非常重要的，即使天天说中文，也一样要朗读课文呀
我们在读N，每次会挑一篇来读
这么说我觉得我们每天两篇可能不合适，一篇能读就蛮好。你们挺棒的！ 月月1020 发表于 2020-11-20 21:55
不知道楼主家小孩多大了，默度后英文水平下降可能是输入不够
快5岁半了。我感觉我们的听力输入时间和量没有减少呀。 Lovesummer 发表于 2020-11-20 22:05
想问下，多大自读到L啊
快5岁半了紫薯 kkkggg 发表于 2020-11-20 22:43
快5岁半了紫薯
很厉害，可以横向读一些难度类似的，不独宠RAZ 是你主动和他讲 他不理你？还是你等着他和你讲？ 那可能是读腻了吧，换些书读啊，你们能读到L那就有很多书可以读了啊 Dingding2014 发表于 2020-11-20 23:03
是你主动和他讲 他不理你？还是你等着他和你讲？
现在会用英文回应，但主动讲不多。以往就是在小区里踢球，都条件反射似的和小朋友飙英文，现在没有了，哎！ kkkggg 发表于 2020-11-20 23:09
现在会用英文回应，但主动讲不多。以往就是在小区里踢球，都条件反射似的和小朋友飙英文，现在没有了，哎！
找个环境吧 毕竟不是母语 我们出门不会说的 在家只和我说 和她爸爸都不说 知道环境在哪里 然后线上机构和老师说很开心的 变魔术绕口令都有 raz L级别其实很多很绕口的nonfiction，其实这个级别默读可以的，换个故事类的你一句娃一句分角色朗读，语感表达就练起来了。
nonfiction在于分析能力，练的是在一定时间内解析信息的能力，朗读nonfiction必要性不大，你家阅读理解没问题的话应该就可以了，试着让他自己用自己话复述nonfiction的main idea和key detail或回答问题，就不用朗读了，表达会越来越流畅的。 请问raz音频哪里有呀 嘟嘟妈2014 发表于 2020-11-20 23:26
raz L级别其实很多很绕口的nonfiction，其实这个级别默读可以的，换个故事类的你一句娃一句分角色朗读，语感表达就练起来了。
nonfiction在于分析能力，练的是在一定时间内解析信息的能力，朗读nonfiction必要性不大，你家阅读理解没问题的话应该就可以了，试着让他自己用自己话复述nonfiction的main idea和key detail或回答问题，就不用朗读了，表达会越来越流畅的。
英语类特别关注嘟嘟妈的评论，这次也没失望，指点迷津了，多谢！ sybfly 发表于 2020-11-20 21:03
是不是心智还不适合读L级内容？这种时候不妨做同级别的横向拓展，听听有趣的故事，保持口语和听力的敏感度，何必追求那级别的提升呢？等心智成熟以后升级起来事半功倍
心智还好，理解也能跟上。现在是想搞点AR值高一些的绘本不知道哪里找，貌似不多。章节书图案太少，小朋友没兴趣，感觉还不如raz……境遇有点尴尬…… kkkggg 发表于 2020-11-21 08:49
心智还好，理解也能跟上。现在是想搞点AR值高一些的绘本不知道哪里找，貌似不多。章节书图案太少，小朋友没兴趣，感觉还不如raz……境遇有点尴尬……
我们不追求Raz进度 因为相对来趣味性没有其他绘本那么多 所以基本是Raz搭配其他同等AR值的大量阅读绘本阅读听读 每周同步进行 希望可以顺利升级 也在摸索 桥梁书试试？ kkkggg 发表于 2020-11-20 22:36
羡慕啊！我们现在有点抗拒读这种篇幅的了，所以也难持续性的愉快的搞下去。可能如有人说的，换换书读可能好点。
因为我们一直没有换书的经验所以也不知道怎么建议 我们家一路就是RAZ AA到现在一年半了 到J都是亲子阅读 K开始尝试自主阅读有过一段时间抗拒（量也是从五本降到两本）慢慢也过来了 但是现在做完题还是会花半个小时讲讲书讲讲题 可能这样小朋友能完全理解了会更有阅读的乐趣吧 感觉不从半中间级别开始看会比较好 很多书前面都有读过同系列的 对小朋友来说难度就降低了 也会因为熟悉想要去读 Lovelyfish 发表于 2020-11-21 08:59
我们不追求Raz进度 因为相对来趣味性没有其他绘本那么多 所以基本是Raz搭配其他同等AR值的大量阅读绘本阅读听读 每周同步进行 希望可以顺利升级 也在摸索
能推荐些绘本嘛？ 同五岁半，读到L真的是很厉害，量也确实是大，K之前一天四本，真是惊呆了我。我家从H开始就是一天一本，都是朗读的，现在读到K。个人觉得朗读很好，我宁愿追求朗读也不会追求速度。 brooklynnn 发表于 2020-11-21 09:54
同五岁半，读到L真的是很厉害，量也确实是大，K之前一天四本，真是惊呆了我。我家从H开始就是一天一本，都是朗读的，现在读到K。个人觉得朗读很好，我宁愿追求朗读也不会追求速度。
摸石头过河。时间紧张所以总想着提效，这不负作用出现了嘛 海滨幕张 发表于 2020-11-20 20:11
另外，读归读，什么时不时蹦几句英语出来这种输出是完全不存在的。
那你们听的多么，是不是听力不够 raz相对初章或桥梁会枯燥一些，可以尝试横向阅读感兴趣的故事书，并且增加线上口语课。我们家只读到I，老母亲要求很低，只要读出来就行，但是遇到喜欢的故事她们会反复自己看和读，我就放音频，然后她们会模仿对话。我们家两个五岁不到，每周还有三节一对一线上课，多了一些开口的机会，感觉对输出还是有效果的。 天天妈妈yyy 发表于 2020-11-20 22:13
从语言难度上大致想当于F和G级别，但是RAZ的内容深度和广度都大于海尼曼。
非常感谢 你们一般课文读几遍 草本植物 发表于 2020-11-21 13:16
raz相对初章或桥梁会枯燥一些，可以尝试横向阅读感兴趣的故事书，并且增加线上口语课。我们家只读到I，老母亲要求很低，只要读出来就行，但是遇到喜欢的故事她们会反复自己看和读，我就放音频，然后她们会模仿对话。我们家两个五岁不到，每周还有三节一对一线上课，多了一些开口的机会，感觉对输出还是有效果的。
我们有线上课的，上课时候都能说。我想要的是恢复到之前输出溢出的状态 Echo小兔子 发表于 2020-11-20 23:56
请问raz音频哪里有呀
买书的时候可以问卖家要 朗读很好，要多交流，不用求快 kkkggg 发表于 2020-11-21 08:49
心智还好，理解也能跟上。现在是想搞点AR值高一些的绘本不知道哪里找，貌似不多。章节书图案太少，小朋友没兴趣，感觉还不如raz……境遇有点尴尬……
建议你们试试故事书，比如Calendar Mysteries、Dragon Masters。RAZ每篇文章比较短，几百词到1000词，比较难锻炼耐力，我怀疑你孩子对文字书不够感兴趣可能是耐力的问题。我们跟你们同龄，男孩子，经过陪着读几十本初章书，现在纯文字书也愿意自己读了。
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