应该还是专注力和学习习惯的问题，这个从小配有培养好后期真的很难改的。
关键是小时候很好啊，数学满分的，就疫情之后出现的，而且我发现的时候，学校老师还没发现。很多回复还是有启发的，我们先试试看能不能有点进步https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_020.png 跟我女儿一样，我家七年级，经常犯低级错误，如题目抄下来抄错，正负号写错，我老觉得脑子想的跟手写的不一致，手脑不一，这毛病不改，数学成绩就一直提不高，不会做也算了，问问会的，做做错的，头疼 xuyue2016 发表于 2020-11-23 22:10
跟我女儿一样，我家七年级，经常犯低级错误，如题目抄下来抄错，正负号写错，我老觉得脑子想的跟手写的不一致，手脑不一，这毛病不改，数学成绩就一直提不高，不会做也算了，问问会的，做做错的，头疼
小时候有这问题吗？七年级忽然出现的还是一直存在? 我们是小学就有这毛病，初中还这样，成绩容易起伏，看了就糟心，没有不会的，就是做不对，大量刷题会有一定效果，一不刷就不行 abbott 发表于 2020-11-24 13:28
我们是小学就有这毛病，初中还这样，成绩容易起伏，看了就糟心，没有不会的，就是做不对，大量刷题会有一定效果，一不刷就不行
那奇怪了，我家是忽然有这个问题，不过持续了大半年了。症状还不一样，愁人。 sophiextf 发表于 2020-11-22 18:58
你确定认真看了得出的结论吗
看什么结论？我只分享自己观点。 sophiextf 发表于 2020-11-24 14:35
那奇怪了，我家是忽然有这个问题，不过持续了大半年了。症状还不一样，愁人。
我家持续一年多了，我总结下来有几条。1，跳步骤，心算太多。2，看题不认真，想当然。3，注意力不集中 jenniferr 发表于 2020-12-01 06:22
我家持续一年多了，我总结下来有几条。1，跳步骤，心算太多。2，看题不认真，想当然。3，注意力不集中
想当然这一点说的太对了，这几天我也发现了。怎么会有这个习惯呢。甚至有一次告诉我，题目出错了https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_002.png 我们是低级错误经常丢十几分的，刷题训练有效果但是一停就不行，性格粗枝大叶加从小习惯没做好肯定是一部分原因，但是此外我认同大脑发育不够完善这个说法。 楼上说概念题错的，毫无疑问，基础不扎实。但楼主家孩子的情况，其实不必太担心，高中几乎没多少此类低级的计算要做，都代数，字母，逻辑，图形，不等式变换。眼，手，脑速度不一致就容易出低级错误，可能楼主孩子的脑过快。慢慢做，这种题错误率就极小了。 杨家大娘子 发表于 2020-12-01 14:52
楼上说概念题错的，毫无疑问，基础不扎实。但楼主家孩子的情况，其实不必太担心，高中几乎没多少此类低级的计算要做，都代数，字母，逻辑，图形，不等式变换。眼，手，脑速度不一致就容易出低级错误，可能楼主孩子的脑过快。慢慢做，这种题错误率就极小了。
谢谢安慰。初中老师也说没关系，但我总是觉得悬着一把剑。按照大家给的启示，我也让孩子做一些调整 CZKI 发表于 2020-12-01 11:43
我们是低级错误经常丢十几分的，刷题训练有效果但是一停就不行，性格粗枝大叶加从小习惯没做好肯定是一部分原因，但是此外我认同大脑发育不够完善这个说法。
十几分也太多了。无法接受。我们是偶尔失误。比如1/3，1/3米，比，比值，这种有时候看错。简单计算出错。总体平均分也有95以上吧，估算的 我从小就这样，一直到高考各科加起来大概有10分粗心分，而且很难改善。
我总结下来有两个原因：专注力差，思维太跳跃缺乏耐心。
现在发现娃遗传我的:'( 昨天创了新纪录，低级错误25分，我都没动手，佩服我自己 楼主不肯听别人说他孩子是基础不扎实……哎
针对小错误要么就是性格天生要么就是量上去了前后顾不上。如果你要对孩子有接近满分的要求的，快点训练吧刷题真的有用，训练心性，稳定性，否则再往上走会更痛。 蒋susu 发表于 2020-12-03 07:46
楼主不肯听别人说他孩子是基础不扎实……哎
针对小错误要么就是性格天生要么就是量上去了前后顾不上。如果你要对孩子有接近满分的要求的，快点训练吧刷题真的有用，训练心性，稳定性，否则再往上走会更痛。
不是不肯听这句话，而是不喜欢只用这一句敷衍了事。不喜欢不看人家说什么，完全按照自己的理解来说。很多评论也是有用的。我没有要求满分，更不会为了满分刷题，事实上是除了作业，课内没有再花一丁点时间。我纳闷的是，奥数里面的分数应用题，分数的乘除做了很多，都是正确的。学校考试居然出错了。类似这样我不理解。计算比赛拿满分，一等奖，确做题的时候有时候低级错误。这种不明白。长方形面积忽然写出来个1/2。如果说基础不扎实的，能有理有据的分析，我也服气。 反正我是真心不理解一些小错误怎么犯的，最近一次98分，也有一个是看错了，1/3米，看成1/3，她告诉我班上很多同学也是这里一个看错，那里一个看错，现在我想，可能孩子还是会掉在老师的坑里，也许大部分孩子都遇到了？ CZKI 发表于 2020-12-02 16:23
昨天创了新纪录，低级错误25分，我都没动手，佩服我自己
怎么会扣这么多分，一直这样还是偶尔，现在看起来偶尔一次也无所谓的。我们最多也就是扣几分。我真不喜欢就丢一句基础不扎实。反正最近有改善，估计说的多了，自己也注意了。很多人的建议还是有用的，你翻翻看。 sophiextf 发表于 2020-12-04 12:49
不是不肯听这句话，而是不喜欢只用这一句敷衍了事。不喜欢不看人家说什么，完全按照自己的理解来说。很多评论也是有用的。我没有要求满分，更不会为了满分刷题，事实上是除了作业，课内没有再花一丁点时间。我纳闷的是，奥数里面的分数应用题，分数的乘除做了很多，都是正确的。学校考试居然出错了。类似这样我不理解。计算比赛拿满分，一等奖，确做题的时候有时候低级错误。这种不明白。长方形面积忽然写出来个1/2。如果说基础不扎实的，能有理有据的分析，我也服气。
其实我也写了有些是性格天生的，但你自己说了是今年开始发生的，说明之前没有这个问题到了一定年级开始发生这个问题，我还是认为题型复杂了，会做但是并没有那么熟练。
如果你觉得刷题没用，就和他谈心吧？否则还能有什么办法？他又不是不会 家有同款娃，可是我个人感觉，就是练习不够，做不到快准狠，小学习惯很快做完卷子，后面检查两三遍，总有三个左右错误出来，现在初中，没有时间检查，总是有错误，不能一遍快准狠，所以分数很难看https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_020.pnghttps://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_020.pnghttps://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_020.png 蒋susu 发表于 2020-12-04 21:03
其实我也写了有些是性格天生的，但你自己说了是今年开始发生的，说明之前没有这个问题到了一定年级开始发生这个问题，我还是认为题型复杂了，会做但是并没有那么熟练。
如果你觉得刷题没用，就和他谈心吧？否则还能有什么办法？他又不是不会
如果说是题型复杂了（这个我也怀疑过），那奥数题目出错几率甚至比校内还小。所以我就是特别的迷惑https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_002.png才求助，不过也确实有很多收获，感谢各位https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_001.png 蒋susu 发表于 2020-12-04 21:03
其实我也写了有些是性格天生的，但你自己说了是今年开始发生的，说明之前没有这个问题到了一定年级开始发生这个问题，我还是认为题型复杂了，会做但是并没有那么熟练。
如果你觉得刷题没用，就和他谈心吧？否则还能有什么办法？他又不是不会
确实今年才发生，我问过数学老师，以前没这问题https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_010.png sophiextf 发表于 2020-12-6 09:59
如果说是题型复杂了（这个我也怀疑过），那奥数题目出错几率甚至比校内还小。所以我就是特别的迷惑才求助 ...
我家娃一样，现在初一，低级错误的毛病从六年级开始。
其中以步骤抄错(漏)，丢正负号，看错题为主。计算错误在我看来都不算低级错误了。数学考试看运气，好的时候年级20多，差的时候班级30多，振幅巨大。
我也觉得这不是基础不扎实造成的，把什么题都做成1+1=2这么熟练的说法本来就没什么意义，没有可操作性。家长们对低级错误的现象之所以如此苦恼，应该都是已经排除了孩子没学好的情况。如果只是没学好，问题倒反而简单了。
我觉得原因可能是：
1. 脑子，眼，手速度不一，正如其他家长已经提到的。
2. 瞬时记忆能力不够, 步骤中容易记错。所有的步骤都写上错误率会低，但是第一时间不一定允许，第二孩子坚持不了。
3. 简单的题确实不太重视，急于写完了事。
基础不扎实，考试的时候浮躁，平时会的也就做错了，一切归根于平时的学习习惯不好 ee_joe 发表于 2020-12-08 14:22
我家娃一样，现在初一，低级错误的毛病从六年级开始。
其中以步骤抄错(漏)，丢正负号，看错题为主。计算错误在我看来都不算低级错误了。数学考试看运气，好的时候年级20多，差的时候班级30多，振幅巨大。
我也觉得这不是基础不扎实造成的，把什么题都做成1+1=2这么熟练的说法本来就没什么意义，没有可操作性。家长们对低级错误的现象之所以如此苦恼，应该都是已经排除了孩子没学好的情况。如果只是没学好，问题倒反而简单了。
我觉得原因可能是：
1. 脑子，眼，手速度不一，正如其他家长已经提到的。
2. 瞬时记忆能力不够, 步骤中容易记错。所有的步骤都写上错误率会低，但是第一时间不一定允许，第二孩子坚持不了。
3. 简单的题确实不太重视，急于写完了事。
觉得你说的非常有道理。其实1+1怎么不会错，我抬个杠。我跟同学做游戏问他一加一等于姐，答案是三。就是每次竖一个手指那个。所以还是浮躁，急于写出答案占一定比例。你的一句话说的特好：如果是单纯的基础不扎实反倒简单了https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_007.png现在让他慢下来，试试看有没有改进吧。谢谢指点 ee_joe 发表于 2020-12-08 14:22
我家娃一样，现在初一，低级错误的毛病从六年级开始。
其中以步骤抄错(漏)，丢正负号，看错题为主。计算错误在我看来都不算低级错误了。数学考试看运气，好的时候年级20多，差的时候班级30多，振幅巨大。
我也觉得这不是基础不扎实造成的，把什么题都做成1+1=2这么熟练的说法本来就没什么意义，没有可操作性。家长们对低级错误的现象之所以如此苦恼，应该都是已经排除了孩子没学好的情况。如果只是没学好，问题倒反而简单了。
我觉得原因可能是：
1. 脑子，眼，手速度不一，正如其他家长已经提到的。
2. 瞬时记忆能力不够, 步骤中容易记错。所有的步骤都写上错误率会低，但是第一时间不一定允许，第二孩子坚持不了。
3. 简单的题确实不太重视，急于写完了事。
我有时候觉得振幅巨大是因为考试题太简单了 到高中看看。眼睛，脑，手速度不一这是什么情况？ 基础不扎实，要多练习 我感觉有一个原因是校内太简单+自己在jg已经超前学了，导致娃不够重视，或者说懈怠了。
我家就是校内数学作业经常错，拿个b或者c都很常见，但是考试成绩基本还可以 贝贝熊的爸爸 发表于 2020-12-10 10:36
我感觉有一个原因是校内太简单+自己在jg已经超前学了，导致娃不够重视，或者说懈怠了。
我家就是校内数学作业经常错，拿个b或者c都很常见，但是考试成绩基本还可以
同事说，跑的太快就会绊倒，要学会慢下来。我只是觉得错误很奇怪，但其实不考一百分也是正常的。我们一般97.98这样，但平时的错误会让人想吐血 近期睡眠时间充足么？睡眠不够会引起注意力无法集中，容易出低级错误。 多练习，多运动 暖冬阳光 发表于 2020-12-09 21:57
跟个贴，我家之前也有这种问题，看着会，一做就错，后来还是找了个老师，看了错题，让慢下来，还有步骤不能跳。草稿打起来。现在七年级了，说更要注意，不然分式很容易出错的。还好六年级习惯改过来了。
谢谢提醒，确实是 感谢各路大神支招，目前娃经过考试选拔已经顺利读上本地最好的初中，低级错误也不知不觉消失了，楼上很多建议可圈可点，值得参考 蒋susu 发表于 2020-12-04 21:03
其实我也写了有些是性格天生的，但你自己说了是今年开始发生的，说明之前没有这个问题到了一定年级开始发生这个问题，我还是认为题型复杂了，会做但是并没有那么熟练。
如果你觉得刷题没用，就和他谈心吧？否则还能有什么办法？他又不是不会
回头来看并不是题型复杂导致的，反而是太简单导致的。估计是掉以轻心了，注意力没集中，现在几乎没这个问题了 同问，总是有低级错误 我倒认为是看到题会把它想成自己以为的那个样子
就是比较自我
容易想当然
这不是看错
而是 以为自己看清楚了 甚至 瞄了一眼就开始了
计算题每天刷起来:) 1. 六年级上负数了，之前没有负数。
2. 是不是奥数课上过负数导致六年级没认真听讲？
3. 是不是奥数课练习都对，导致对负数认知不足但自己不知道？
负数出现的时候，很可能对以前学过的一些规则，例如等号左右移 加减要变号之类的规则，需要重新更系统的理解。之间理解如果有偏差，但是做题都能做对，出现负数的时候是不是可能有情况会搞错？
总之，你得把卷子和错题发出来看看，别人才好给你分析。。 面积公式搞错就是没真正理解
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