这样看来名额分配会是很大的不公，厉害的初中580进市重点，普通的初中550进市重点。那厉害初中570分的孩子去向哪里？假如是区重点还好，那560的孩子就去完中？上海高中的师资和好的教学资源是有限的，普通中学的老师自己高考数学最后一题都是不会做的，这让他们怎么去辅导那些有机会在高中阶段拔尖出来的学生？Admin说的靠家长，确实听着让人有些瑟瑟发抖，从小学靠家长蔓延到高中也要靠家长了。
作为一个普通家长，可能没考虑那么远，去菜中550分做鸡头也是风险极大的事，学校学风校风对于青春期孩子的影响，以及在相对弱的环境中孩子是否还会保持锐意进取动力。并且教育局也没规定推优名额一定要给考分最高的学生，到时候其中的弯弯道道，谁都不能保证自己孩子就是那“天选之子”，更不用说可能被推进市重点高中做分母。
能绝对靠花钱买好教育资源的时代一去不复返了，以后还得靠父母鸡。
猫眼窥世界 发表于 2021-01-16 08:12
这样看来名额分配会是很大的不公，厉害的初中580进市重点，普通的初中550进市重点。那厉害初中570分的孩子去向哪里？假如是区重点还好，那560的孩子就去完中？上海高中的师资和好的教学资源是有限的，普通中学的老师自己高考数学最后一题都是不会做的，这让他们怎么去辅导那些有机会在高中阶段拔尖出来的学生？Admin说的靠家长，确实听着让人有些瑟瑟发抖，从小学靠家长蔓延到高中也要靠家长了。
作为一个普通家长，可能没考虑那么远，去菜中550分做鸡头也是风险极大的事，学校学风校风对于青春期孩子的影响，以及在相对弱的环境中孩子是否还会保持锐意进取动力。并且教育局也没规定推优名额一定要给考分最高的学生，到时候其中的弯弯道道，谁都不能保证自己孩子就是那“天选之子”，更不用说可能被推进市重点高中做分母。
实际市重点高中和区重点高中天花板不同，好初中和一般初中天花板差距更大…人为的保护并不改变天花板，教好教坏本校升重点名额只根生源质量有关，能有啥动力
猫眼窥世界 发表于 2021-01-16 08:12
这样看来名额分配会是很大的不公，厉害的初中580进市重点，普通的初中550进市重点。那厉害初中570分的孩子去向哪里？假如是区重点还好，那560的孩子就去完中？上海高中的师资和好的教学资源是有限的，普通中学的老师自己高考数学最后一题都是不会做的，这让他们怎么去辅导那些有机会在高中阶段拔尖出来的学生？Admin说的靠家长，确实听着让人有些瑟瑟发抖，从小学靠家长蔓延到高中也要靠家长了。
作为一个普通家长，可能没考虑那么远，去菜中550分做鸡头也是风险极大的事，学校学风校风对于青春期孩子的影响，以及在相对弱的环境中孩子是否还会保持锐意进取动力。并且教育局也没规定推优名额一定要给考分最高的学生，到时候其中的弯弯道道，谁都不能保证自己孩子就是那“天选之子”，更不用说可能被推进市重点高中做分母。
你说的是“拣选“时代的事，现在是“义务教育均衡”时代；很多不同的。中间有个过渡期，不会太长。不远的将来，上海高考状元初中就毕业于现在大家口中的“菜中”，也是挺大概率的事。高中，还得看四校；代表着上海基础教育的质量，大旗不能倒。
兔兔爸 发表于 2021-01-16 08:13
能绝对靠花钱买好教育资源的时代一去不复返了，以后还得靠父母鸡。
为你的领悟力点赞了！家长的视野高度越来越重要了。
猫眼窥世界 发表于 2021-1-16 08:12
这样看来名额分配会是很大的不公，厉害的初中580进市重点，普通的初中550进市重点。那厉害初中570分的孩子 ...
Admin说的靠家长，确实听着让人有些瑟瑟发抖，从小学靠家长蔓延到高中也要靠家长了。
你的理解相当狭隘。你还是停留在鸡血死知识上面，也就是鱼。而不是渔。
你如果只会鱼，那么高中无法给他鱼的时候肯定崩溃了。如果你会给他渔，那么知识方面初中开始就可以完全放手，你只要负责掏钱报班就可以。
九年制义务教育公办学校尽可能均衡，那么高中以后孩子的差距就是家长的差距
民办会怎么样？
Bud 发表于 2021-01-16 09:59
民办会怎么样？
事关国策， 不敢多说。说点个人观感，“义务教育法”，“民办教育促进法”，现在看来“义务法”处于上位位置；民办教育，将来在职业教育方面应该会大有作为的。
高中平台确实重要.,但是四校就只有这些名额。进不了四校的孩子也不用气馁，做好自己的本份，追寻自己的梦想。将来的社会更多元化，谁知道哪条路更接近成功呢。
猫眼窥世界 发表于 2021-1-16 08:12
这样看来名额分配会是很大的不公，厉害的初中580进市重点，普通的初中550进市重点。那厉害初中570分的孩子 ...
没有高分差校就不公。如果这样子，0几年，北京天津（上海不是同卷不说了）弱智都可以985，甚至清北，其他省同样分数只能大专。
hixw 发表于 2021-01-16 10:20
没有高分差校就不公。如果这样子，0几年，北京天津（上海不是同卷不说了）弱智都可以985，甚至清北，其他省同样分数只能大专。
您这就有点敢说了。虽然清北在北京录的人数比较多，但北京考生在两校的表现总体是靠前的。记得19年北大河南录取风波时，北大一位教授，名字不记得了，说法是：生源质量好的是北京，浙江，上海，还有一个省份，记得不太准了，可能是四川。
alicex 发表于 2021-1-16 10:27
您这就有点敢说了。虽然清北在北京录的人数比较多，但北京考生在两校的表现总体是靠前的。记得19年北大河 ...
那是所谓综合素质好，懂事回来事，有财力支撑更可以放开手脚。退一步讲，教授说的你信？我不是瞎说，前几天查看了千年上下几年的录取分数。山东考生状告教育部，呵呵。高考既然分数说话，其他的就是不公嘛。我前面回复的朋友不是说上海好学校里面，分数中高的吃亏了，那不公平么。我的意思是不公平的多了去了，公平才是稀罕。全国高考，早就这一套了，不是看你分数高，是分配。
猫眼窥世界 发表于 2021-1-16 08:12
这样看来名额分配会是很大的不公，厉害的初中580进市重点，普通的初中550进市重点。那厉害初中570分的孩子 ...
那全国各省的还要说高考是社会不公了吧
佳蓝 发表于 2021-1-16 11:09
那全国各省的还要说高考是社会不公了吧
是的，诺贝尔经济学获得者某一年就用公式证明了不存在公平这东西。或者说公平公正公开本来就是互相矛盾的。
如果有人能证明数学界的五条公理互相矛盾，那么整个数学界的所有定理和共识都可以推翻了。
很简单：雨露均沾是一种公平（每个初中里都有20%的人能去市重点高中）， 优胜劣汰也是一种公平（谁分数高去市重点），随机摇号也是一种公平（义务教育结束之后，大家摇号去市重点高中）。
这三种方式无论哪一种都会有大量的其他人反对，也同样任何一种方式会有很多人拥护（我本来以为大家会强烈反对摇号，但是事实看下来，拥护者甚多）。
因此根本就没有一个能让所有人信服的公平方式。而且我们是特殊的国家，也不存在投票选择的问题。所以高头杠撒，侬就组撒。
安慰自己一句：存在即合理
邬剑峰 发表于 2021-1-15 21:26
按照这个逻辑就应该小学去明珠读 然后初中挑个菜中 稳拿分配名额？
你的理解显然有很大的问题
admin 发表于 2021-01-16 11:32
是的，诺贝尔经济学获得者某一年就用公式证明了不存在公平这东西。或者说公平公正公开本来就是互相矛盾的。
如果有人能证明数学界的五条公理互相矛盾，那么整个数学界的所有定理和共识都可以推翻了。
很简单：雨露均沾是一种公平（每个初中里都有20%的人能去市重点高中）， 优胜劣汰也是一种公平（谁分数高去市重点），随机摇号也是一种公平（义务教育结束之后，大家摇号去市重点高中）。
这三种方式无论哪一种都会有大量的其他人反对，也同样任何一种方式会有很多人拥护（我本来以为大家会强烈反对摇号，但是事实看下来，拥护者甚多）。
因此根本就没有一个能让所有人信服的公平方式。而且我们是特殊的国家，也不存在投票选择的问题。所以高头杠撒，侬就组撒。
安慰自己一句：存在即合理
个人观点：公平是一种社会心理感知，不可能有绝对的公平。这些年基础教育改革一个劲地折腾，不同地区的花样还不一样。仅举一例，前些年，上海的孩子拼了命似的往民办初中挤，可帝都就完全是另一番光景。但社会整体感知是稳定的，原因在于不管怎么折腾，高考这座独木桥还要过的，过桥的规矩大体是稳定公平的。作为普通老百姓，我家两代人都受益于中国的高考公平。我考大学的时候，就是看分数，简单纯粹。后来施行自主招生，有些乱象了，但毕竟范围有限。等到我家小囡高考，自主招生已趋近取消了，又是基本上看成绩了。
我觉得你曲解我意思，能上手教高中的家长毕竟是少数。校内越给力，家长相对需要操心的越少。从小学到高中，校内的作用是直线上升的，高中资源更是大量锁死在校内，外面更难找方向。假如高中校内不给力，家长就更累更没方向，寻名师报班团课等等等等，其中时间精力金钱还不够让人瑟瑟发抖的么。
alicex 发表于 2021-01-16 09:16
你说的是“拣选“时代的事，现在是“义务教育均衡”时代；很多不同的。中间有个过渡期，不会太长。不远的将来，上海高考状元初中就毕业于现在大家口中的“菜中”，也是挺大概率的事。高中，还得看四校；代表着上海基础教育的质量，大旗不能倒。
以高考为分界，教育本质从来就是选拔一条路，无论是“拣选”还是“教育均衡”还是别的时代，差别只是选拔的时间节点和考察的内容。那些谈论的四校，和大多数普通孩子没什么关系。普通家长考虑的，进“菜”校后能否“平进平出”？假如师资等流动起来，师资的激励机制更合理，或许5年10年后确实能有改观。
就弄个凑合的学校读读算了，愿意就摇号民办，回来还能接着对口。重要的是家长持续的努力，以培养孩子良好的学习习惯和知识启蒙为目标，不能再一味地超前填鸭教育
是不是可以为学区房暴涨降降温https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_020.png
买了学区房不代表进好高中
感谢大大 觉得未来有点迷茫 好在娃还小 继续学习
WatsonShao 发表于 2021-1-16 16:58
就弄个凑合的学校读读算了，愿意就摇号民办，回来还能接着对口。重要的是家长持续的努力，以培养孩子良好的 ...
为四校努力
为啥我读出一种苦口婆心的感觉？感谢千帆大大
给千帆大大点赞，价值观杠杠的！
低头培养习惯，抬头看天，适当调整微操，保持平常心。
我买学区房不是为了用，是为了保值升值。因为不是每个娃都可以鸡出道，既然将来会成为普通人。我也只能出于生你出来对你负责的态度，让娃小康有保证，如要奢侈生活自己去奋斗吧。老娘自己也要玩的。让我一辈子护着你不可能滴。
男的也不需要长得帅，要是不会做家务，指望从老妈家庭出来以后找个小妈，老爷级别的心态残疾人，不用说，肯定找不到现代女朋友。
老大，我看过你的一个帖子，对你说的习惯有初步的了解，能再具体说说么？
从一个笑话可以看出潜移默化的可怕
我感觉似乎和mz家长说的小学要养成的学习习惯并不相同，虽然我也不知道他们说的是啥，只是这么感觉。
他们说的习惯到底又是啥？
小帅 发表于 2021-01-16 01:06
你在说啥，最终还是要面临高考，admin的意思是普通学校看到了希望，老师们有干劲了，想把教育搞上去，孩子就算去了普通初中，也会有盼头，怎么会趴下不干？高中又不是尽头，高考是全市一起考。
我的意思是，菜中不需要努力重点名额都送到嘴边了，学生还是那些学生，反正怎么盯也没用，不思进取的老师(每个行业都有这种人，老师也不例外)干脆就随便混混日子了
rusty 发表于 2021-01-18 08:18
我的意思是，菜中不需要努力重点名额都送到嘴边了，学生还是那些学生，反正怎么盯也没用，不思进取的老师(每个行业都有这种人，老师也不例外)干脆就随便混混日子了
怎么会呢，以前没名额时才会趴下不干，就像给大象脑袋前面挂一串香蕉，大象才会不停往前走。现在一些稍好一点的小学，非梯队，老师鸡的很厉害，我看了下小一期末考试数学题，真心难，平时给孩子都做三张卷子，明确说基础卷子必须全对，强化卷子，还有奥数卷子可以错。
感谢楼主，公众号也读过了，文章读了好几遍。
本来还在纠结要不要去换个老破小的初中学区房，涨价及其他各种原因令我迟疑，权衡利弊，看到这篇文章反而释然了，也解惑了。
庆幸自己早去学了心理学以调节家庭关系及引导孩子，平时也注重言传身教，希望孩子有良好的学习的能力与习惯（渔），也能如楼主一样在初中能够放手;P虽然现在看起来很难达成
norrra 发表于 2021-01-15 15:55
那为啥一梯队很多都放了呢？
同问 但我觉得一梯队不可能完全放的
我和你看法一致:handshake
学习一下老大的指导方针
admin 发表于 2021-1-16 09:51
你的理解相当狭隘。你还是停留在鸡血死知识上面，也就是鱼。而不是渔。
你如果只会鱼，那么高中无 ...
渔，是不是就是学习习惯，浓厚的求知欲？
我可能是和老大唱反调的。政策上是想平均义务教育，想靠强制消除初中之间的升学率差异来达到家门口都有好学校的目的。政策上的中考平均是强制化的，但是事实是高考还是分数选拔。人与人，家庭与家庭之间的差异永远无法平均化。高中的生源差异大了，为了高考分数高中必然会按照成绩分班，那将来大家的目的可能就不是进现在所谓市重点，变成了进随便哪个高中的重点班，向下延伸到初中竞争，还是靠分数，区重点的重点班比市重点的普通班高考出路更好，这样由于生源聚集而造成的学区房就仍然会存在。这是个人理解的一种发展趋势。就像马克思共产主义按需分配的前提是生产力物质的高度发达，如果按照分数选拔的高考指挥棒没变，政策再怎么调整，也不可能按需分配。
bomb 发表于 2021-01-30 09:04
我可能是和老大唱反调的。政策上是想平均义务教育，想靠强制消除初中之间的升学率差异来达到家门口都有好学校的目的。政策上的中考平均是强制化的，但是事实是高考还是分数选拔。人与人，家庭与家庭之间的差异永远无法平均化。高中的生源差异大了，为了高考分数高中必然会按照成绩分班，那将来大家的目的可能就不是进现在所谓市重点，变成了进随便哪个高中的重点班，向下延伸到初中竞争，还是靠分数，区重点的重点班比市重点的普通班高考出路更好，这样由于生源聚集而造成的学区房就仍然会存在。这是个人理解的一种发展趋势。就像马克思共产主义按需分配的前提是生产力物质的高度发达，如果按照分数选拔的高考指挥棒没变，政策再怎么调整，也不可能按需分配。
当然政策调整会造成路径上的调整，比如民办和公办的差距变小，在达到一个新平衡之前的调整，学区房也一定会调整，上面大家说的学区房确实会有赌博成分，这样对买不起学区房的家庭来说也是一种公平，这可能也是上面调整政策的人想要的结果。等到十年二十年以后新政策的平衡慢慢固化后，再进行新一轮调整周而复始。咱们中国还是在想办法构造一个相对公平的社会。
邬剑峰 发表于 2021-1-15 21:26
按照这个逻辑就应该小学去明珠读 然后初中挑个菜中 稳拿分配名额？
这是明珠倒数或者中下学生的选择吧。但凡中上的，肯定喜欢更激烈的竞争，才能越发精进。不然得到了分配名额，到了高中和原来同班同学在一起也是做别人的分母而已，没到高考已经被淘汰了
admin 发表于 2021-01-16 12:19
你的理解显然有很大的问题
好的初中的570其实对应的就是普通的初中的550 好的初中的580录取对应的就是普通初中的560
但是两者付出的努力是完全不同的 我们小学一年级每天作业卷子很多 侄女的小学回家没有笔头作业
从这个角度来说 在普通初中考560应该会比好的初中考580更容易些 那么小学在明珠养好学习习惯 也授之以渔 初中再去普通初中 不是更好吗？
政策是做到大社会尽量公平，不能让所有人满意。从两个极端去思考多余了，管好自己，努力的孩子不会差
更没有方向了
民办到校名额会不会多很多如果比例没大差别感觉也是特别不公平了
快乐的海螺 发表于 2021-1-15 16:32
现在是大家都在跑，你得有技巧地跑，而不是一味地瞎跑，一万米的赛道，你领先了5000米，没体能了了，这时候 ...
人家只是打个比方，不用太较真，凡事都有特例。
卢冬英 发表于 2021-1-15 16:30
不管政策如何，我这小民啥也干预不了，只能顺着来。
学校也没动力换了，就家门口的菜学校读一读。
在我果，每个人都在自己的位子上打工，不论贫富贵贱。
大公司大老板，都在为郭嘉打工中承担着莫大的压力。
想一劳永逸是违背社会主义核心价值观的
说教育方法的那些都同意（我本来也不鸡血）
说学校以后没啥差距我真不信… 一是 现在公立小学这样子无异于吃大锅饭了 老师还有啥动力 二是虽然少数学校有那么多硕士博士去做老师了，但总体来看教师仍然收入低外加辛苦，整体素质提高没有这么快 三是 教育系统太过于特权阶级至上，区长塞个条子给教育局长说给帮我安排个学生，教育局长难道说 我们这几个学校都一样 上哪个都好https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_020.png
现在这里混了很多中介进来。建议老大把那些讨论房价的帖子都删了，这里是育儿论坛，不是房产论坛。
我只想把这个帖子顶上去…早就有人告诉你会发生什么…但是你不听也没有办法……