貌似理解了公倍数
原本寒假计划进行四则运算，后来和朋友一聊，说是没必要，不如往分数计算基础靠一下，转念一想，四则运算还是停留在加减乘除，对孩子也枯燥，于是决定巩固分数，并试着推进一下公倍数的理解。昨日开始，和小朋友简单聊了下公倍数，今天去了外滩书店，利用路上的碎片时间，下午回来路上，貌似有点理解了。
下周巩固下，可以学习最小公倍数了，还是和以前一样，夯实后，相信公约数也能快速拿下！
留帖，给自己加油...
厉害厉害羡慕羡慕 厉害的，我们家的一年级的还不理解最小公倍数/最大公约数概念 公倍数不是5年级教的吗？ 所以，提前这么多学这些个抽象的东西是为了什么？娃喜欢？还是家长觉得有意义？ 厉害厉害。
李一一 发表于 2021-02-08 14:26
家长自己的自豪感 没有深刻理解老大的发言 话说我认识了一个小学前学完小学数学的孩子进了明珠学习一般
学前教育开蒙不是易事，所以您所说的自豪感的确有，我承认！并且还有那么点成就感。这也是一种很好的正反馈！另外，一年级前是否学完不是我关注的点，因学完不等同理解，理解更不等同运用！
学前，思维引导到达一个水准，才是初衷和目的。
我们没有任何学科班，不上网课，每天的学习时间也就两个15分钟左右。 惜惜公主 发表于 2021-02-08 14:06
所以，提前这么多学这些个抽象的东西是为了什么？娃喜欢？还是家长觉得有意义？
人外有人！我身边朋友的孩子，小学二年级理解有理数和无理数，36的平方心算即答，二年级开始至今，数学一律免考，三年级开始对微积分感兴趣，这就是人与人之间的差异，也是现实！有时，眼界决定思维... 吴思涵 发表于 2021-02-08 15:06
人外有人！我身边朋友的孩子，小学二年级理解有理数和无理数，36的平方心算即答，二年级开始至今，数学一律免考，三年级开始对微积分感兴趣，这就是人与人之间的差异，也是现实！有时，眼界决定思维...
什么学校可以免考 吴思涵 发表于 2021-02-08 15:06
人外有人！我身边朋友的孩子，小学二年级理解有理数和无理数，36的平方心算即答，二年级开始至今，数学一律免考，三年级开始对微积分感兴趣，这就是人与人之间的差异，也是现实！有时，眼界决定思维...
楼主你家的书房好大 yyhuang 发表于 2021-02-08 15:18
楼主你家的书房好大
同感，书也好多，很羡慕。 皮皮不皮 发表于 2021-02-08 15:12
什么学校可以免考
是明珠免考吧。 我们在学而思四年级刚学了，你这个跨级太厉害了吧 吴思涵 发表于 2021-02-08 15:06
人外有人！我身边朋友的孩子，小学二年级理解有理数和无理数，36的平方心算即答，二年级开始至今，数学一律免考，三年级开始对微积分感兴趣，这就是人与人之间的差异，也是现实！有时，眼界决定思维...
我觉得三年级对微积分感兴趣可以说是神童了。确实神童是上天赐予的礼物，不要耽误了。 ykz2000 发表于 2021-02-08 16:27
是明珠免考吧。
哦那是厉害了
淡泊 发表于 2021-02-08 16:27
我们在学而思四年级刚学了，你这个跨级太厉害了吧
理解除法后，按逻辑就能理解公倍数，进而最小公倍数 本帖最后由 sunnywords 于 2021-2-8 19:27 编辑
我也和我家讲过很多正负数，分数，有理数，无理数，基础微积分概念。更不提黑洞引力，逃逸速度，量子塌缩等等基础科幻概念。他有正确反馈，我理解楼主的成就感。
但是这真的说明不了任何事，对科学感兴趣很好，有兴趣就说说，保持好奇心。这和小女孩喜欢过家家实际没有区别。就好像我能看懂三体，但我大学物理也不可能及格一样。
这和小学数学是否成绩好也没有任何关系。我想楼主也就是表达下自豪。并没有要求孩子学到什么程度，知道就行了。 惜惜公主 发表于 2021-02-08 14:06
所以，提前这么多学这些个抽象的东西是为了什么？娃喜欢？还是家长觉得有意义？
听过、知道、了解、理解，这几层意思还是不一样的 数学都是螺旋式上升的，反正最早学的东西都会重新复习重新滚，那么现在有点概念也好的。家长么放平心态就好～ Fei_ying 发表于 2021-02-09 09:30
数学都是螺旋式上升的，反正最早学的东西都会重新复习重新滚，那么现在有点概念也好的。家长么放平心态就好～
是的，赞同！ 有兴趣比没兴趣好，至于后来的发展——一切皆有可能！
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